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學生為探究苯與溴發生反應的原理,用如圖所示裝置進行了實驗.根據相關知識回答下列問題:

(1)實驗開始時,關閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始.過一會兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現象除小試管中有氣泡、液體變棕黃外還可能觀察到的現象是
 

(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有
 
(填裝置序號).
(3)你認為通過該實驗,有關苯跟溴反應的原理方面能得出的結論是
 

(4)本實驗能不能用溴水代替液溴?
 

(5)采用冷凝裝置,其作用是
 

(6)Ⅲ裝置中小試管內苯的作用是
 

(7)若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗
 
 (填“能”或“不能”)做成功.
考點:苯的性質
專題:實驗題
分析:(1)從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成氫溴酸酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應生成溴化銀沉淀;
(2)裝置III試管里苯與導管導管口接觸,不會減小裝置內的氣體壓強;IV燒杯中,倒立的干燥管容積大,發生倒吸后,水上升到干燥管中,使燒杯中液面下降,上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中;
(3)如果發生取代反應會產生溴化氫,如果發生加成反應不會產生溴化氫;
(4)液溴與苯反應,實際起催化作用的是溴化鐵,如果用溴水代替,生成的溴化鐵發生水解,起不到催化作用;
(5)依據苯與溴都容易揮發的性質解答;
(6)溴易溶于苯,溴化氫不溶于苯,小試管中的苯能吸收溴,排除了干擾;
(7)溴易溶于苯,可以用苯萃取溴水中的溴.
解答: 解:(1)因從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應生成溴化銀沉淀,
故答案為:小試管中有氣泡,液體變棕黃色;有白霧出現;廣口瓶內溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成;
(2)裝置III試管里苯與導管導管口接觸,不會減小裝置內的氣體壓強,所以可以防止發生倒吸;IV燒杯中,倒立的干燥管容積大,發生倒吸后,水上升到干燥管中,使燒杯中液面下降,上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中,所以可以防止發生倒吸;
故答案為:III和IV;
(3)取代反應和加成反應的區別在于是否產生溴化氫,通過實驗證明產生了溴離子,即苯跟溴能發生取代反應,
故答案為:苯跟溴能發生取代反應;
(4)液溴與苯反應,實際起催化作用的是溴化鐵,如果用溴水代替,生成的溴化鐵發生水解,起不到催化作用,無法制取溴苯;
故答案為:不能;
(5)苯與溴都容易揮發都容易揮發,所以需要采用冷凝裝置,減少苯與液溴的揮發;
故答案為:減少苯與液溴的揮發;
(6)溴易溶于苯,溴化氫不溶于苯,小試管中的苯能吸收溴,排除了干擾;
故答案為:吸收溴蒸氣;
(7)溴易溶于苯,可以用苯萃取溴水中的溴,所以若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗能夠進行;
故答案為:能.
點評:本題通過實驗主要考查了苯的性質,掌握苯、溴、溴化氫的性質、反應的原理以及熟悉各種儀器的特點和用途是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表為烯烴類化合物與溴發生加成反應的相對速率(以乙烯為標準)
烯烴類化合物相對速率
(CH32C=CHCH310.4
CH3CH=CH22.03
CH2=CH21.00
CH2=CHBr0.04
通過上述表格數據,總結規律.分析下列化合物與氯化氫加成時,反應速率最快的是(  )
A、CH2=CHCl
B、(CH32C=C(CH32
C、CH2=CH2
D、CH3CH=CHCH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、石油裂化主要是得乙烯等氣態烴
B、煤中含有苯等有機物
C、純凈的酒精常用于醫療消毒
D、食醋中約含3%--5%的乙酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、CH4的摩爾質量為16g
B、約6.02×1023個一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的質量比為7:4
C、1mol任何粒子的質量,其數值都與該粒子的摩爾質量相等
D、22gN2O和CO2組成的混合氣體所含原子數目約為1.5×6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:

奶粉中添加三聚氰胺事件再次敲響我國食品安全的警鐘.三聚氰胺是一種常用化工原料,其結構簡式如圖所示.下列有關三聚氰胺的說法正確的是( 。
A、三聚氰胺也叫蛋白精,奶粉中添加三聚氰胺雖能提高蛋白的含量,而對人體有害
B、三聚氰胺屬于芳香族化合物
C、用氰胺H2N-C≡N合成三聚氰胺的反應實質是加成反應
D、三聚氰胺分子中含有氨基,氨基的電子式為  

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學設計了一套實驗方案探究元素周期表中元素性質的變化規律;同一周期內從左到右元素金屬性的遞變規律;同一主族內從上到下元素非金屬的遞變規律.
實驗方法(Ⅰ)實驗現象(Ⅱ)
1.鈉與冷水反應a.溶液變紅色
2.向NaOH溶液中滴加酚酞b.產生白煙
3.向新制H2S飽和溶液滴加新制的氯水c.反應不十分劇烈,產生的氣體能燃燒,溶液變成
淺紅色.與酸反應劇烈,產生大量氣泡且可以燃燒
4.鎂帶在空氣中燃燒d.產生大量氣泡、氣體可以燃燒
5.NaI溶液中加入溴水和CCl4e.下層溶液變橙色
6.鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴
加酚酞.鎂與2mol/L鹽酸反應.
f.浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動
7.蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近g.下層溶液變紫色
8.NaBr溶液中加入氯水和CCl4h.發出耀眼的強光,生成白色物質
9.鋁片與2mol/L鹽酸反應i.生成淡黃色沉淀
回答下列問題
(1)從上表(Ⅰ)中選擇實驗方法,從(Ⅱ)中選擇相應的實驗現象,上下對應地填寫符合要求的答案在空格中(有幾個填幾個,不一定把空格填滿).
1、探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規律2、探究同一主族內從上到下元素非金屬性的遞變規律
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)實驗結論(表示元素具體的強弱順序):金屬性:
 
;非金屬性:
 

(3)上表(Ⅰ)中實驗方法9反應的離子方程式
 

(4)上表(Ⅱ)中實驗現象e反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現代煉鋅的方法可分為火法和濕法兩大類.
火法煉鋅是將閃鋅礦(主要含ZnS)通過浮選、焙燒使它轉化為氧化鋅,再把氧化鋅和焦炭混合,在鼓風爐中加熱至1373-1573K,使鋅蒸餾出來.主要反應為:
焙燒爐中:2ZnS+3O2=2ZnO+2SO2
鼓風爐中:2C+O2=2CO ②
鼓風爐中:ZnO(s)+CO(g)?Zn(g)+CO2(g)③
(1)請寫出反應③的平衡常數表達式
 
,若在其它條件不變時,在鼓風爐中增大CO的濃度,平衡將如何移動?
 
,此時平衡常數
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)已知閃鋅礦中含硫16%(其它雜質不含硫),則閃鋅礦中硫化鋅的含量為
 

(3)焙燒爐出來的混合氣體中N2占85%,鼓風爐中反應③CO的轉化率為80%,為了合理利用資源,防止過量空氣的鼓入對生產造成負面影響,請計算每生產1molZn,需要向焙燒爐和鼓風爐中鼓入新鮮空氣共多少升?(假設礦石中的ZnS全部轉化為Zn,反應中的O2均來自于空氣,空氣中O2與N2的體積比以1:4計算)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列六種物質:A.汽油;B.蔗糖;C.苯;D.酒精;E.甲醛;F乙烯;G.煤油.請按要求回答下列問題(請填寫序號)
(1)汽車等機動車輛燃料用得最多的是
 

(2)水解后產物之一能發生銀鏡反應的是
 
;
(3)用于配制醫用消毒劑的是
 
;
(4)可用于果實催熟的是
 
;
(5)用于配制福爾馬林溶液的是
 
;
(6)是重要化工原料,且廣泛用于生產合成纖維、合成橡膠、塑料、農藥、染料、香料等,也常用作有機溶劑的是
 

(7)可以衡量一個國家石油化工發展水平的是
 

(8)飛機燃料用的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某種有機物分子的球棍模型圖,圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵,不同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子,對該有機物的敘述不正確的是( 。
A、該有機物可能的分子式為C2HCl3
B、該有機物可以由乙炔和氯化氫加成反應得到
C、該有機物分子中的所有原子在一個平面上
D、該有機物分子中一定有碳碳雙鍵

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同步練習冊答案
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