日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
5.下列三個化學反應的平衡常數(K1、K2、K3)與溫度的關系分別如下表所示:請回答:

(1)反應①是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)寫出反應③的平衡常數K3的表達式$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$.
(3)根據反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示).
(4)要使反應③在一定條件下建立的平衡向逆反應方向移動,可采取的措施有CE(填寫字母序號).
A.縮小反應容器的容積      B.擴大反應容器的容積       C.升高溫度
D.使用合適的催化劑        E.設法減小平衡體系中的CO的濃度
(5)若反應③的逆反應速率與時間的關系如圖所示:

①可見反應在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時升高溫度或增大生成物的濃度; t8時增大壓強或使用催化劑.
②若t4時降壓,t6時增大反應物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應速率與時間的關系線.

分析 (1)由表中數據可知,反應①中溫度越高,平衡常數越大,說明升高溫度平衡向正反應方向移動;
(2)化學平衡常數,是指在一定溫度下,可逆反應達到平衡時各生成物濃度的化學計量數次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數次冪的乘積所得的比值;
(3)反應②-反應①得到反應③,則平衡常數K3為反應②與反應①的平衡常數商;
(4)反應①溫度越高,平衡常數越大,反應②溫度越高,平衡常數越小,而K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$,故反應③溫度越高,平衡常數越小,即正反應為放熱反應,結合平衡移動原理分析解答;
(5)①t2時逆反應速率增大,且平衡時反應速率大于t2時反應速率,平衡向逆反應方向移動,該反應正反應是一個反應前后氣體體積不變的放熱反應,不能是增大壓強,可能是升高溫度或者增大生成物的濃度;
t8時反應速率增大,但平衡不移動,該反應正反應是一個反應前后氣體體積不變的反應,可能為增大壓強或使用催化劑;
②t4時降壓,逆反應速率減小,但平衡不移動,t6時增大反應物的濃度,瞬間t6點逆反應速率不變,平衡向正反應方向移動,隨著反應的進行,逆反應速率增大.

解答 解:(1)由表中數據可知,反應①中溫度越高,平衡常數越大,說明升高溫度平衡向正反應方向移動,升高溫度平衡向吸熱反應方向移動,故正反應為吸熱反應,
故答案為:吸熱;
(2)反應③的平衡常數K3的表達式K=$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$,
故答案為:$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$;
(3)反應②-反應①得到反應③,則平衡常數K3為反應②與反應①的平衡常數商,故K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$,
故答案為:$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$;
(4)反應①溫度越高,平衡常數越大,反應②溫度越高,平衡常數越小,而K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$,故反應③溫度越高,平衡常數越小,即正反應為放熱反應.
A.縮小反應容器的容積,壓強增大,反應前后氣體體積不變,平衡不移動,故A錯誤;
B.擴大反應容器的容積,壓強減小,反應前后氣體體積不變,平衡不移動,故B錯誤;
C.升高溫度,平衡向逆向移動,故C正確;
D.使用合適的催化劑,同等程度加快反應速率,平衡不移動,故D錯誤;
E.設法減小平衡體系中的CO的濃度,平衡向逆反應方向移動,故E正確,
故選:CE;
(5)①t2時逆反應速率增大,然后逆反應速率減低,且平衡時反應速率大于t2時反應速率,平衡向逆反應方向移動,該反應正反應是一個反應前后氣體體積不變的放熱反應,不能增大壓強,可能是升高溫度或增大生成物的濃度;
t8時反應速率增大,但平衡不移動,該反應正反應是一個反應前后氣體體積不變的反應,可能為增大壓強或使用催化劑,
故答案為:升高溫度或增大生成物的濃度;增大壓強或使用催化劑;
②t4時降壓,逆反應速率減小,但平衡不移動,t6時增大反應物的濃度,瞬間t6點逆反應速率不變,平衡向正反應方向移動,隨著反應的進行,逆反應速率增大,在圖中畫出t4~t6時逆反應速率與時間的關系線為:
故答案為:

點評 本題考查化學平衡常數、化學平衡與化學反應速率的影響因素、速率-時間圖象等,側重考查學生的分析能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖為鈉硫高能電池的結構示意圖,該電池的工作溫度為320℃左右,電池反應為2Na+xS═Na2Sx,正極的電極反應式為xS+2e-═Sx2-,M(由Na2O和Al2O3制得)的兩個作用是導電和隔絕Na、S的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)在硫酸銅晶體里結晶水含量的測定實驗中,稱量操作至少要進行4次.
(2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、環形玻璃攪拌棒、量筒.
(3)圖1是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體).

請回答下列問題:
①能用作干燥氨氣的裝置有DE(填字母);
②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有AB(填字母);
③在實驗室制備氯氣的實驗中,用以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有A (填字母);
④能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有A(填字母);
⑤在C裝置中,若用燒杯內的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫,則廣口瓶的作用是防止倒吸.
(4)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某同學設計了圖2所示的實驗.
①可通過觀察以生成的氣體O2快慢來判斷反應的快慢來定性的得出結論;
②有A同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是使陰離子相同,排除陰離子的干擾;若不采用A同學的改進方案,你認為還可以如何改進?將FeCl3改為Fe2(SO43

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.Ni(CO)4是無色液體,沸點42.1℃,熔點-19.3℃,難溶于水,易溶于有機溶劑推測Ni(CO)4是非極性分子(填“極性”或“非極性”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.用膽礬(CuSO4.5H2O)配置0.1mol/L硫酸銅溶液,下列方法中,最合理的是(  )
A.稱取25g膽礬溶解在1L水中
B.將16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
C.稱取25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
D.將膽礬加熱除去結晶水后,稱取16g溶解在1L水中

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列事實中,能證明HCl是共價化合物的是(  )
A.HCl易溶于水B.HCl的水溶液能導電
C.液態HCl不導電D.HCl不易分解

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.①~⑥六種元素在元素周期表中的位置如下圖所示.

回答下列問題:
(1)①~⑥六種元素中,形成化合物種類最多的元素是③(填寫相應序號,下同);原子半徑最大的是②.
(2)元素④、⑤和元素①形成的最簡單氣態化合物的穩定性關系為H2O>NH3(用化學式表示).
(3)元素②的氧化物對應的水化物的化學式為NaOH;該化合物的化學鍵類型為離子鍵、共價鍵;常溫下,若用含有該化合物60g的稀水溶液與元素⑥的單質完全反應,則反應過程中轉移電子的物質的量為0.75mol.
(4)元素④和元素①形成的最簡單化合物可以和元素④的最高價氧化物對應的水化物反應生成一種不含金屬元素的鹽,則該鹽的化學式為NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的是(  )
A.
分離碘酒中的碘和酒精
B.
用銅和濃硝酸制取少量NO2
C.
比較MnO2、Cl2、I2的氧化性
D.
探究NaHCO3的熱穩定性

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.由CH2=CH2制備HO-CH2-CH2-OH,所發生的化學反應是(  )
A.加成反應B.消去反應、氧化反應
C.氧化反應、加成反應D.加成反應、取代反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 欧美三级视频 | 精品久久久久久久久久久久 | 中文字幕高清在线 | 日日夜夜天天 | 国产精品久久久久久久免费大片 | 久久精品成人 | 日韩成人影院 | 久久首页| 国产激情在线观看 | 国产精品久久久久久亚洲调教 | 欧美日韩在线一区 | 久久一 | 日本黄色一区二区 | 国变精品美女久久久久av爽 | 91精品国产综合久久精品 | 久久夜色精品 | 国产精品久久久久久久免费大片 | 欧美日韩成人在线 | 在线视频这里只有精品 | 中文字幕国产高清 | 青青草视频播放 | 国产亚洲一区二区av | 欧美在线综合视频 | 亚洲国产婷婷 | 欧美日韩国产精品久久久久 | 日韩av黄色 | 日本理论片好看理论片 | av在线免费播放 | 国产黄色大片网站 | 91在线免费视频 | 国产精品一任线免费观看 | 国产激情美女久久久久久吹潮 | 国产精品高潮呻吟久久久 | 国产一区二区免费 | 这里只有精品在线视频观看 | 91中文字幕| 成人在线www | 日韩精品在线免费观看 | 精品国产依人香蕉在线精品 | 日韩福利在线观看 | 国产一区免费在线观看 |