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17.化學在能源開發與利用中起著十分重要的作用.
(1)已知在標準狀況下,11.2L氫氣在氧氣中完全燃燒生成液態水時放出熱量142.9kJ.請回答:
①寫出表示氫氣燃燒熱的熱化學方程式:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H=-245.8KJ?mol-1
②若斷開1mol氫氣中的化學鍵消耗的能量為Q1kJ,斷開1mol氧氣中的化學鍵消耗的能量為Q2kJ,形成1mol水中的化學鍵釋放的能量為Q3kJ,則下列關系正確的是B
A.Q1+Q2<Q3   B.2Q1+Q2<2Q3C.2Q1+Q2>2Q3  D.Q1+Q2>Q3
③能源分一級能源和二級能源,氫氣屬于二級能源.下列敘述正確的是AC
A.電能是二級能源        B.水力是二級能源       C.天然氣是一級能源
(2)甲醇是重要的基礎化工原料,又是一種新型的燃料,制取甲醇的傳統方法是采用CuO~ZnO/r~Al2O3為催化劑,合成反應為:CO+2H2→CH3OH.生產中一些工藝參數如圖所示.該反應為放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)最近有人制造了一種燃料電池,一個電極通入空氣,另一個電極加入甲醇,電池的電解質是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導O2-離子.該電池的正極反應式為O2+4e-=2O2-.電池工作時,固體電解質里的O2-向負極移動.

分析 (1)①根據熱化學方程式的書寫方法;
②學反應中舊鍵斷裂需要吸收能量,新鍵形成需要放出能量,化學反應中的反應熱△H=反應物總鍵能-生成物總鍵能,H-H鍵的鍵能為436kJ/mol,O═O鍵的鍵能為498kJ/mol,注意氫氣在氧氣中燃燒,反應熱△H<0,每摩爾H2O中含有2molH-O鍵,據此計算;
③A.電能是二級能源; B.水力是一級能源; C.天然氣是一級能源;
(2)根據溫度對化學平衡的影響;
(3)根據原電池原理,正極O2得到電子生成負極O2-;電池中陰離子向負極移動.

解答 解:(1)①11.2L氫氣的物質的量為0.5mol,其完全燃燒生成H2O(l),可放出142.9kJ的熱量,則1mol甲烷其完全燃燒放出熱量245.8KJ,則氫氣燃燒的熱化學方程式為H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-245.8KJ?mol-1,故答案為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-245.8KJ?mol-1
②破壞1molH-H消耗的能量為Q1kJ,則H-H鍵能為Q1kJ/mol,破壞1molO═O鍵消耗的能量為Q2kJ,則O═O鍵鍵能為Q2kJ/mol,
形成1mol水中的化學鍵釋放的能量為Q3kJ,每摩爾H2O中含有2molH-O鍵,1molH-O鍵釋放的能量為$\frac{1}{2}$Q3kJ,則H-O鍵能為$\frac{1}{2}$Q3kJ/mol,
對于反應2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)反應熱△H=反應物的總鍵能-生成物的總鍵能,
故:反應熱△H=2Q1kJ/mol+Q2kJ/mol-4×$\frac{1}{2}$Q3kJ/mol=(2Q1+Q2-2Q3)KJ/mol,
由于氫氣在氧氣中燃燒,反應熱△H<0,即(2Q1+Q2-2Q3)<0,所以2Q1+Q2<2Q3,故選B;
③A.電能是二級能源; B.水力是一級能源; C.天然氣是一級能源,故選:AC;
(2)由圖可知:論在何種壓強下,都是溫度越高,CO的轉化率越小,說明正反應放熱,
故答案為:放熱;
(3)根據原電池原理,正極O2得到電子生成負極O2-:O2+4e-=2O2-,電池中陰離子向負極移動,故答案為:O2+4e-=2O2-;負.

點評 本題考查熱化學方程式的書寫,電極方程式的書寫等,要能根據題目所給信息解題,善于發掘題目信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.氯化亞銅常用作有機合成工業中的催化劑,為白色晶體,不溶于乙醇,微溶于水,易溶于濃鹽酸形成絡合離子[CuCl2]-.受潮露置空氣中迅速氧化成堿式鹽.實驗室用下列流程制備:
注:①實驗藥品:硫酸銅晶體12.5g、氯化鈉晶體6.0g、水200ml、銅粉3.5g、濃鹽酸10ml.
②Na[CuCl2](易電離,溶液無色)$\frac{\underline{\;水\;}}{\;}$NaCl+CuCl↓ (白色沉淀).
請回答:
(1)寫出實驗室制取Na[CuCl2]的離子方程式Cu2++4Cl-+Cu=2[CuCl2]-
(2)判斷步驟②反應完全的現象是反應溶液由藍色轉變成無色透明時為止.
(3)步驟④有關抽濾操作,下列說法正確的是AD.
A.選擇抽濾主要是為了加快過濾速度,得到較干燥的沉淀
B.在吸濾瓶和抽氣泵之間應連接一個安全瓶,吸濾瓶應與安全瓶的長導管相接
C.抽濾時不宜過濾膠狀沉淀,否則易在濾紙上形成一層密實的沉淀
D.洗滌沉淀時,應關小水龍頭,使洗滌劑緩緩通過沉淀物
(4)步驟⑤用乙醇的水溶液洗滌的目的是水洗滌除去氯化亞銅表面吸附的雜質,提高產品純度,同時減少產品的溶解,減少損失.
(5)步驟⑥烘干須在真空干燥箱中進行,其原因是氯化亞銅在潮濕的空氣中能迅速氧化生成堿式鹽而變質.
(6)氯化亞銅的定量分析:
①取樣品0.25g和10ml過量的FeCl3溶液于250ml錐形瓶中,充分溶解.
②用0.10mol•L-1硫酸鍶鈰標準溶液滴定.
已知:CuCl+FeCl3=CuCl2+FeCl2;  Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+三次平行試驗結果如下(平行試驗結果相差不能超過1%):
平行試驗次數123
0.25g樣品消耗硫酸鈰標準溶液的體積(ml)24.3524.0523.95
則樣品中CuCl的純度為95.5%.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下把鋁粉加入下列物質中,能產生氫氣的是(  )
A.硫酸鈉溶液B.稀硝酸C.濃硫酸D.氯化銨溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.按要求寫出下列化學方程式:
(1)2-丁烯與溴水反應:CH3-CH=CH-CH3+Br2→CH3-CHBr-CHBr-CH3
(2)實驗室制取乙炔:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;;
(3)甲苯制取“TNT”炸藥:

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.某學習小組在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發現加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該小組同學開始了實驗探究.
(1)實驗方案:將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的錐形瓶中,收集產生的氣體.記錄單位時間氫氣產生的體積.
實驗混合溶液ABCDEF
4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
(2)實驗裝置:甲同學擬選用圖1實驗裝置完成實驗:

①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸就不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因鋅與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大.
③實驗最后,在讀取測量實驗中生成氫氣的總體積時,你認為合理的是ACD.
A.待實驗裝置冷卻后再讀數
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
④乙同學認為可選用圖2裝置中的B(填A或B)直接與錐形瓶的導管A相連用以測量氫氣的體積,理由是防止氣體冷卻時發生倒吸現象;實驗結束時量筒內的液面高于水槽中液面,立即讀數會使氫氣的總體積偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”);應進行的操作是應慢慢把量筒往下移,使量筒中液面恰好與水槽中液面相平;
(3)實驗現象與結論:反應一段時間后,實驗A中的金屬呈灰黑色,實驗E中的金屬呈暗紅色;該學習小組最后得出的結論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高.但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因當加入一定量的硫酸銅后,生成的單質銅會沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積.
(4)問題討論:實驗室中現有Na2SO4、MgSO4、AgSO4、K2SO4等4種溶液,可與實驗中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;要加快上述實驗中氣體產生的速率,還可采取的措施有升高反應溫度;適當增加硫酸的濃度(答兩種).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度及均勻度也成了判斷鍍層質量的重要指標.某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮的厚度,設計了下面的實驗方案:
方案一:取三塊鍍鋅鐵皮(A、B、C,截自同一塊鍍鋅鐵皮),將鍍鋅鐵皮A放入燒杯中,加入40mL 6mol•L-1鹽酸,反應時用玻璃棒小心翻動鍍鋅鐵皮,待鋅鍍層反應完全時,立即將未反應的鐵皮取出,洗滌、小心烘干、稱量.將B、C重復上面的實驗.
(1)鋅鍍層完全反應的標志是生成氫氣的速率突然減慢.
(2)如何檢驗鐵片已經洗凈取最后一次洗滌液,加入硝酸銀溶液,無白色沉淀產生,則鐵片已洗凈
方案二:已知鋅與強堿溶液反應的離子方程式為:Zn+2OH-+2H2O=[Zn(OH)4]2-+H2↑.某同學按右圖裝置設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側面積為S cm2、質量為mg的鍍鋅鐵皮放入6mol•L-1 NaOH溶液中.回答下列問題:
(3)裝置中導管a的作用是使分液漏斗和錐形瓶內氣壓相同,氫氧化鈉溶液能順利滴下.
(4)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:
①記錄C的液面位置;②待B中不再有氣體產生并恢復至室溫;③由A向B中滴加足量NaOH溶液;④上下移動C,使干燥管和C中液面相平.
上述操作的順序是④①③②④①(填序號,序號可重復使用).
(5)實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL(已知Zn的密度為7.14g/cm3,實驗條件的氣體摩爾體積為Vm L/mol).則鍍鋅鐵皮的鍍層厚度為$\frac{\frac{V{\;}_{1}-V{\;}_{2}}{1000V{\;}_{m}}×65}{2S×7.14}$cm.(寫出數學表達式)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.C60以其完美的球形結構受到科學家的高度重視,從此掀起了球形分子的研究熱潮.繼C60后,科學家又合成了Si60、N60等球形分子.
(1)科學家把C60和鉀摻雜在一起制造了一種富勒烯 化合物,其晶胞如圖所示,該物質在低溫時是一種超導體.該物質的K原子和C60分子的個數比為3:1
(2)Si60分子中每個硅原子只跟相鄰的3個硅原子形成共價鍵,且每個硅原子最外層都滿足8電子穩定結構,則Si60分子中π鍵的數目為30
(3)寫試出C60、Si60、N60熔點由高到低的順序為Si60>N60>C60,破壞這三種分子所需要的能量順序為N60>C60>Si60

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化合物中,在常溫常壓下以液態形式存在的是(  )
A.丙三醇B.乙炔C.丙烯D.丁烷

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.藍銅礦的主要成分為2CuCO3•Cu(OH)2,當它與焦炭一起加熱時,可以生成銅、二氧化碳和水,試寫出該反應的化學方程式,并注明其反應類型2[2CuCO3•Cu(OH)2]+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+7CO2↑+2H2O氧化還原反應.

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