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8．已知反應N2（g）+3H2（g）?2NH3（g），△H=-92.2kJ•mol-1．在某段時間t0～t6中反應速率與反應時間的曲線如圖所示，則氨的平衡濃度最高的一段時間是（　　）
A．t2～t3B．t0～t1C．t4～t5D．t6～t7

分析 由圖可知，t1時逆反應速率大于正反應速率，平衡逆向移動；t3時平衡不移動；t4時逆反應速率大于正反應速率，平衡逆向移動，以此來解答．

解答 解：由圖可知，t1時逆反應速率大于正反應速率，平衡逆向移動；
t3時平衡不移動；
t4時逆反應速率大于正反應速率，平衡逆向移動，
則改變的條件從開始到達到最終平衡，氨氣的含量變化為“減小→不變→減小”，
則t0～t1時氨的平衡濃度最高，
故選B．

點評 本題考查化學反應速率及平衡移動圖象，為高頻考點，把握平衡移動與反應速率的關系為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）根據NaH的存在，有人提議可把氫元素放在VIIA族，那么根據其最高正價與最低負價的絕對值相等，又可把氫元素放在周期表中的IVA族；
（2）現有甲、乙兩種元素，甲元素在第三周期第VIIA族，甲元素與碘元素相比較，非金屬性較強的是氯（填元素名稱），寫出可以驗證該結論的一個化學反應方程式Cl2+2KI═I2+2KCl；
（3）現有甲、乙兩種短周期元素，室溫下，甲元素單質在冷的濃硫酸或空氣中，表面都生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數相等．甲、乙兩元素相比較，金屬性較強的是鎂（填名稱），可以驗證該結論的實驗是BCE．
A．用導線將這兩種元素的單質連接并插入NaOH溶液中
B．將這兩種元素的單質粉末分別和同濃度的鹽酸反應
C．將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
D．比較這兩種元素的氣態氫化物的穩定性
E．分別在這兩種元素的氯化物溶液中滴加NaOH溶液至過量．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組數據中，前者一定比后者大的是（　　）
A．常溫下，濃度相同的NH4HCO3溶液和NH4Cl溶液中的c（NH4+）
B．物質的量濃度均為0.1mol•L-1的醋酸溶液和鹽酸中的pH
C．0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中c（HCO3-）和c（CO32-）
D．0.1mol•L-1的NaHSO3溶液中c（H2SO3）和c（SO32-）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列電子式書寫正確的是（　　）
A．NaCl：Na+${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{Cl}}{••}$${\;}_{•}^{•}$-
B．H2S：H+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{S}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]2-H+
C．Na2O2：Na+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]2-Na+
D．N2：

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

3．對于可逆反應：C（s）+H2O （g）?CO（g）+H2（g）（正反應為吸熱反應），達到平衡后．增大壓強（反應在密閉容器中進行），平衡時混合氣體的平均相對分子質量增大（填“增大”“減小”、“不變”、“不確定”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

13．下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是（　　）
選項實驗操作實驗現象結論
A向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl 溶液和CuSO4 溶液均有固體析出蛋白質均發生變性
B向溶液X 中先滴加稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液出現白色沉淀溶液X 中一定含有SO42-
C向一定濃度的Na2SiO3 溶液中通入適量CO2 氣體出現白色沉淀H2SiO3 的酸性比H2CO3的酸性強
D處理鍋爐水垢中的CaSO4時，依次加入飽和Na2CO3溶液和鹽酸，水垢溶解Ksp：CaCO3＜CaSO4

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述從化學角度分析，其中不正確的是（　　）
A．蜂蟻蜇咬人的皮膚時．會將分泌物甲酸注入人體，使人感到疼痛難忍，涂抹稀氨水或者碳酸氫鈉溶液可以減輕疼痛
B．氟得昂（CF2Cl2）或NO2都可破壞臭氧層而導致“溫室效應”
C．向燃料煤中加入生石灰，可減少對大氣的污染
D．熱水瓶中的水垢的主要成分是CaCO3、MgCO3和Mg（OH）2

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是可逆反應A+2B?2C+3D的化學反應速率和化學平衡隨外界條件改變而變化的情況．由圖可推斷：
（1）正反應是放熱反應，（填放熱或吸熱）
（2）若A、B是氣體，則C的狀態是氣體，D的狀態是固體或液體．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．有機化學反應因反應條件不同，可生成不同的有機產品．例如：

Ⅱ．苯的同系物與鹵素單質混合，若在光照條件下，側鏈上的氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環上的氫原子被鹵素原子取代．
工業上利用上述信息，按如圖所示路線合成結構簡式為

回答下列問題：
（1）A的結構簡式可能為：．
（2）反應①、②、③的反應類型分別為加成反應、取代反應、消去反應．
（3）反應④的化學方程式為（有機物寫結構簡式，并注明反應條件）．
（4）這種香料具有多種同分異構體，其中某些同分異構體有下列特征：①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色；②分子中有苯環，且苯環上的一溴代物有兩種．請寫出符合上述條件的同分異構體可能的結構簡式（只寫兩種）
、、任意2種．

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