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由短周期元素組成的單質(zhì)A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知C為密度最小的氣體,甲是電解質(zhì).

根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,乙
 
,丁
 

(2)組成單質(zhì)A的元素在周期表中的位置是
 
,丙的電子式是
 

(3)寫出下列變化的方程式:
①A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②乙與過量CO2反應(yīng)的離子方程式
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:C為密度最小的氣體,則C是H2,A和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成乙和氫氣,中學(xué)階段學(xué)習(xí)的能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的有Al、Si,乙與過量的二氧化碳反應(yīng)得到丁,丁為氫氧化鋁或硅酸,丁加入失去丙得到甲,丙為H2O,甲為氧化鋁或二氧化硅,由于甲是電解質(zhì),故甲是Al2O3,可推知A是Al,乙是NaAlO2,丁是Al(OH)3,B是O2,據(jù)此解答.
解答: 解:C為密度最小的氣體,則C是H2,A和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成乙和氫氣,中學(xué)階段學(xué)習(xí)的能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的有Al、Si,乙與過量的二氧化碳反應(yīng)得到丁,丁為氫氧化鋁或硅酸,丁加入失去丙得到甲,丙為H2O,甲為氧化鋁或二氧化硅,由于甲是電解質(zhì),故甲是Al2O3,可推知A是Al,乙是NaAlO2,丁是Al(OH)3,B是O2,
(1)由以上分析可知,A為Al,B為O2,乙為NaAlO2,丁為Al(OH)3,故答案為:Al;O2;NaAlO2;Al(OH)3;
(2)A為Al,位于周期表第三周期第ⅢA族,丙為H2O,電子式為,故答案為:第三周期第ⅢA族;
(3)①鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
故答案為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
②偏鋁酸鈉和過量二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,離子反應(yīng)方程式為:AlO2-+2H2O+CO2=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:AlO2-+2H2O+CO2=Al(OH)3↓+HCO3-
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)推斷,A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣及甲為電解質(zhì)為推斷突破口,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷,明確鋁及其化合物的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,向體積為1L密閉容器中充入3molCO和2mol水蒸汽,當(dāng)反應(yīng)CO(氣)+H2O?CO2+H2達(dá)到平衡時(shí),水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)和氫氣的體積分?jǐn)?shù)相等,則此時(shí)的CO的轉(zhuǎn)化率為多少,平衡常數(shù)是什么?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛如圖是我們從海水中提取鎂的流程圖.
上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,未涉及的基本反應(yīng)類型是
 
;其中電解氯化鎂制備金屬鎂的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z 3種元素,X是有機(jī)化合物中必含的元素,Y是地殼里含量最多的元素,Z是質(zhì)量最輕的元素.X與Y能結(jié)合成兩種化合物A和B,A可以燃燒,B不可以燃燒,也不支持燃燒;X與Z結(jié)合的最簡單的化合物C有可燃性;X、Y與Z三種元素結(jié)合的化合物D常用作實(shí)驗(yàn)室加熱的燃料,D被酸性高錳酸鉀氧化生成E.
(1)試判斷X、Y、Z分別是(填元素符號(hào)):
X
 
,Y
 
,Z
 

(2)試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示)
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(3)完成化學(xué)方程式
①C燃燒的化學(xué)方程式
 
;
②D在銅作催化劑且加熱條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
③D與E在濃H2SO4加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
的化合物叫做共價(jià)化合物.如H20、C02、CH3CH20H等都是共價(jià)化合物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,4L密閉容器內(nèi)某一反應(yīng)中氣體M、氣體N的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
(1)比較t2時(shí)刻,正逆反應(yīng)速率大小V正
 
 V逆.(填“>”、“=”、“<”)
(2)若t2=2min,計(jì)算反應(yīng)開始至t2時(shí)刻,M的平均化學(xué)反應(yīng)速率為:
 

(3)t3時(shí)刻化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)如果升高溫度則V
 
(填增大、減小或不變).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在澄清蛋白質(zhì)溶液中加入以下物質(zhì).
(1)加大量飽和食鹽水,現(xiàn)象為
 
,此過程叫做
 

(2)加入甲醛溶液,現(xiàn)象為
 
,此過程稱為蛋白質(zhì)的
 

(3)加入濃HNO3并微熱,現(xiàn)象為
 
,這是由于濃HNO3與蛋白質(zhì)發(fā)生了
 
反應(yīng)的緣故.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列每組物質(zhì)中均有一種與其他物質(zhì)在分類上不同.試分析每組物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來.
(1)CO2、SO2、H2O(g)、CaO
 

(2)H3PO4、H2SiO3(硅酸)、HCl、H2SO4
 

(3)空氣、N2、HCl氣體、CuSO4?5H2O
 

(4)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是( 。
A、除去生鐵中的各種雜質(zhì),把生鐵提純
B、適當(dāng)降低生鐵里的含碳量,除去大部分硫、磷等有害雜質(zhì)
C、用還原劑把鐵的氧化物還原成鐵
D、加入合金元素改善生鐵性能

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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