| A． | A和B可能是同分異構體 | |
| B． | A和B不一定是同系物 | |
| C． | A和B完全燃燒后生成的水的質量相等 | |
| D． | A和B含碳的質量分數相同 |
分析 烴中只有碳氫兩種元素，A、B兩種烴，含氫的質量分數相同，則含碳的質量分數相同，所以A、B兩種烴最簡式相同，可能是同分異構體，也可能是同系物，據此回答問題．
解答 解：因烴中只有碳氫兩種元素，含氫的質量分數相同，則含碳的質量分數相同，則最簡式相同．
A、最簡式相同，可能是同分異構體，如丙烯與環丙烷，可能是同系物，如乙烯與丙烯，故A正確；
B、最簡式相同，可能是同分異構體，如丙烯與環丙烷，不一定是同系物，故B正確；
C、由于烴的質量未知，盡管氫的質量分數相同，但A和B完全燃燒后生成的水的質量不一定相等，故C錯誤；
D、烴中只有碳氫兩種元素，含氫的質量分數相同，則含碳的質量分數相同，故D正確；
故選C．
點評 本題考查同分異構體與同系物概念、有機物結構判斷等，注意同分異構體、同系物等概念的內涵與外延．
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 氣體甲可與Z的某種氫化物反應生成強酸 | |
| B． | W元素的晶體單質是一種良好的半導體材料 | |
| C． | X分別與Y，Z，M，W形成的常見化合物中，穩定性最好的是XM | |
| D． | 化合物乙中一定只有共價鍵 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． |  驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用 | |
| B． |  制備Fe（OH）2并能較長時間觀察其顏色 | |
| C． |  驗證鹽酸、碳酸、苯酚酸性的強弱 | |
| D． |  制取乙酸乙酯 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 分離、提純→確定化學式→確定最簡式→確定結構式 | |
| B． | 分離、提純→確定最簡式→確定化學式→確定結構式 | |
| C． | 分離、提純→確定結構式→確定最簡式→確定化學式 | |
| D． | 確定化學式→確定最簡式→確定結構式→分離、提純 |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖①表示25℃時，用0.1 mol/L鹽酸滴定20 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，溶液的pH隨加入酸體積的變化 | |
| B． | 圖②中曲線表示反應2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0正、逆反應的平衡常數K隨溫度的變化 | |
| C． | 圖③表示10 mL 0.01 mol/L KMnO4酸性溶液與過量的0.1 mol/L H2C2O4溶液混合時，n（Mn2+）隨時間的變化 | |
| D． | 圖④中a、b曲線分別表示反應：CH2═CH2（g）+H2（g）→CH3CH3（g）△H＜0使用和未使用催化劑時，反應過程中的總能量變化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | CH3-CH═CH2和CH2═CH2的最簡式相同 | |
| B． |  相差一個CH2，互為同系物 | |
| C． | 下列物質的沸點按由低到高順序為：（CH3）2CHCH3＜（CH3）4C＜（CH3）2CHCH2CH3＜CH3（CH2）3CH3 | |
| D． | 等質量的乙炔、苯、苯乙烯（C8H8）分別完全燃燒，耗氧量相等 |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
| 實驗編號 | HA物質的量濃度（mol•L-1） | NaOH物質的量濃度（mol•L-1） | 混合溶液的pH |
| ① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
| ② | c | 0.2 | pH=7 |
| ③ | 0.2 | 0.1 | pH＜7 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 元素周期表中有七行，七個周期，有18列，18個族 | |
| B． | 目前使用的元素周期表中，同一主族的元素最外層電子數相同 | |
| C． | 短周期元素是指1～20號元素，其中大多數為非金屬 | |
| D． | 元素周期表中，元素的種數與對應的原子種數一樣多 |
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