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9.如圖是N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)在反應過程中的反應速率v與時間(t)的關系曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.t1時,正方向速率大于逆反應速率
B.t2時,反應體系中NH3的濃度達到最大值
C.t2-t3時間段,正反應速率等于逆反應速率
D.t2-t3時間段,各物質的濃度相等且不再發生變化

分析 A.t1時,該反應是正反應速率大于逆反應速率;
B.t2時,達平衡狀態,反應到達限度;
C.t2-t3時間段,各物質的濃度不再發生變化,反應達到平衡狀態,v正═v逆>0;
D.t2-t3,達平衡狀態.

解答 解:A.該反應是可逆反應,t1時,該反應是正反應速率大于逆反應速率,故A正確;
B.t2時,達平衡狀態,正逆反應速率相等,反應到達限度,反應物的轉化率最大,反應體系中NH3的濃度達到最大值,故B正確;
C.t2-t3時間段,各物質的濃度不再發生變化,反應達到平衡狀態,v正═v逆,故C正確;
D.t2-t3,達平衡狀態,正逆反應速率相等,反應體系中各物質的濃度不再發生變化,但各物質的濃度不一定相等,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查圖象分析,明確圖象中曲線變化趨勢含義是解本題關鍵,知道化學平衡狀態判斷方法,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.聚酰胺66是含有肽鍵的高分子化合物,常用于生產帳篷、漁網等.可用以下方法合成:
已知:A與E互為同分異構體,

完成下列填空:
(1)A→B的反應類型加成反應,A中含氧官能團的名稱羥基.
(2)B的結構簡式CH2BrCHBrCH2CH2OH,D可能的結構簡式
(3)F與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱得到烴I,I的名稱1,3-丁二烯.比I多一個碳原子的同系物,與等物質的量溴反應生成二溴代物的結構簡式正確的是ac.
a.
b.
c.
d.
(4)G和H反應生成聚酰胺66的化學方程式:nHOOC(CH24COOH+nH2N(CH26NH2+2n H2O $\stackrel{一定條件}{→}$
(5)同時滿足下列條件的G的同分異構體的結構簡式為HCOOCH(CH3)CH(CH3)OOCH.
①含一種官能團  ②能發生銀鏡反應  ③含甲基且有三種化學環境不同的氫原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.部分短周期元素化合價與原子序數的關系可用如圖表示,下列說法正確的是(  )
A.原子半徑:Z>Y>X
B.X和Z形成的化合物能溶于NaOH溶液
C.Q和X形成的化合物不能與酸反應
D.R元素的含氧酸和W元素的含氧酸,酸性一定前者強

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.碘及其化合物在生產、生活、醫療和實驗分析等方面都有重要應用.回答下列問題.
(1)碘酒中的分散質粒子的大小為a(天標號).
a.小于1nm  b.大于100nm  c.在1~100n之間  d.100nm
(2)等濃度、等體積的次碘酸(HIO)溶液與NaOH溶液混合后溶液呈堿性,則次碘酸在水中的電離方程式HIO?H++IO-,該混合溶液呈弱堿性的原因是IO-+H2O?HIO+OH-(用離子方程式表示).
(3)碘酸碘是一種由碘元素和氧元素組成的化合物,碘的化合價為+3、+5兩種價態,則碘酸碘的摩爾質量是398g/mol.
(4)加碘食鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在,取少量加碘食鹽溶于水,再加入稀硫酸、KI溶液和淀粉溶液,溶液變藍,反應的離子方程式是I03-+5I-+6H+=3I2+3H2O.據此反反應,可用試紙和生活中常見的物質進行實驗分析,證明加碘食鹽中存在IO3-,可供選擇的物質有:①自來水、②藍色石蕊試紙、③碘化鉀淀粉試紙、④白糖、⑤食醋、⑥白酒.進行以上實驗分析時,除需要用到加碘食鹽外,還必須使用到的物質是③⑤(填序號),具體操作是取少量食鹽,滴加食醋,然后將混合液滴在碘化鉀淀粉試紙上,試紙變藍,則含有.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質不能用作食品干燥劑的是(  )
A.硅膠B.六水合氯化鈣
C.堿石灰D.具有吸水性的植物纖維

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.有3份等量的燒堿溶液,第1份直接與鹽酸反應;第2份稀釋一倍,再與鹽酸反應;第3份通入適量的CO2后,再與鹽酸反應.若鹽酸的濃度相同,完全反應時消耗鹽酸的體積分別為V1、V2和V3,則V1、V2和V3的大小關系正確的是(  )
A.V1=V2=V3B.V1>V3>V2C.V2>V3>V1D.V1>V2>V3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.探究SO2和氯水的漂白性,設計了如下實驗,裝置如圖.
完成下列填空:
(1)棉花上沾有的試劑是NaOH溶液,作用是吸收Cl2或SO2等尾氣,保護環境.
(2)①反應開始一段時間后,B、D兩個試管中可以觀察到的現象分別是:B:品紅溶液褪色,D:品紅溶液褪色.
②停止通氣后,分別加熱B、D兩個試管,可以觀察到的現象分別是:B:褪色的品紅又恢復為紅色,D:無明顯現象.
(3)有同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強,他將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不理想.產生該現象的原因(用化學方程式表示)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(4)裝置E中用KMnO4(填化學式)和濃鹽酸反應制得Cl2,生成2.24L(標準狀況)的Cl2,則被氧化的HCl為0.2mol.
(5)實驗結束后,檢驗蘸有試劑的棉花含有SO42-的實驗方案是:取棉花中的液體少許,滴加足量的稀HNO3,再加入幾滴BaCl2溶液,出現白色沉淀.該方案是否合理不合理,理由是蘸有試劑的棉花中可能含有SO32-,用HNO3溶液酸化時會干擾SO42-檢驗.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.NaNO3溶液中含有NaCl、Na2SO4雜質,現選擇適當的試劑將其轉化為相應的沉淀除去,從而得到較為純凈的NaNO3.實驗過程用下列流程圖表示:

(1)寫出上述實驗過程中所用試劑的化學式:
試劑1BaCl2[或Ba(NO32]試劑2AgNO3試劑3Na2CO3試劑4HNO3
(2)加入過量試劑3的目的是使溶液中的Ag+、Ba2+完全沉淀
(3)恰當地控制試劑4的加入量的方法是測定溶液pH
(4)在加入試劑4后,獲得固體D的實驗操作④是蒸發(填操作名稱)
(5)實驗室利用上述實驗獲得的NaNO3晶體制備480mL0.4mol/L的NaNO3溶液:
①需要稱取NaNO3固體17.0g;
②實驗中需要用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒及500mL容量瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關環境污染的敘述不正確的是(  )
A.使用無磷洗衣粉,可徹底解決水體富營養化問題
B.SO2是大氣污染物,可以用生石灰除去工業廢氣中的SO2
C.明礬水解產生Al(OH)3膠體粒子,可除去懸浮物
D.使用清潔能源是防止酸雨發生的重要措施之一

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