A、M>N>P |
B、P>N>M |
C、P>M>N |
D、N>M>P |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、△H>0表示放熱反應,△H<0表示吸熱反應 |
B、熱化學方程式中的化學計量數只表示物質的量,不能表示分子個數 |
C、熱化學方程式中的△H的值與各物質的狀態、化學計量數、反應條件均有關 |
D、1 mol H2與0.5 mol O2反應放出的熱就是H2的燃燒熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該物質可以進行消去反應 |
B、該物質可以進行水解反應 |
C、1mol該物質最多可與3 mol H2反應 |
D、該物質可以和溴水發生取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、對該反應體系加熱 |
B、滴加幾滴濃硫酸 |
C、加入少量CH3COONa固體 |
D、不用鐵片,改用鐵粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、溶液中的c(H+):①<② |
B、分別中和等體積相同物質的量濃度的NaOH溶液,則消耗溶液的體積:①<② |
C、等體積的①、②溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量:②>① |
D、向等體積的兩種溶液中分別加入100 mL水后,溶液的pH:①>② |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、人們只能從有機物中取得有機化合物,不能利用無機物來合成有機物 |
B、同分異構現象的廣泛存在是有機物種類繁多的原因之一 |
C、根據1H核磁共振譜就可以確定任何有機物分子的結構 |
D、分子組成相差一個或若干個CH2原子團的化合物互稱為同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、取代→加成→氧化→消去 |
B、取代→水解→消去→氧化 |
C、加成→水解→氧化→氧化 |
D、加成→取代→消去→還原 |
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