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9.某同學用FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(1)FeCl3與H2S反應的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(2)電解池中H+在陰極放電產生H2,陽極的電極反應為Fe2+-e-=Fe3+
(3)綜合分析實驗 II的兩個反應,可知該實驗有兩個顯著優點:
①H2S的原子利用率100%;②FeCl3得到循環利用.

分析 (1)三價鐵離子具有強的氧化性能夠氧化硫化氫生成單質硫;
(2)陰極二價鐵離子失去1個電子生成三價鐵離子;
(3)結合綠色化學的理論并根據FeCl3可以循環利用確定該實驗的有兩個顯著優點;

解答 解:(1)FeCl3與H2S反應生成硫單質、二價鐵離子和水,離子方程式為 2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
故答案為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(2)陰極二價鐵離子失去1個電子生成三價鐵離子,電極反應式:Fe2+-e-=Fe3+
故答案為:Fe2+-e--=Fe3+
(3)根據實驗原理可知,電解池中最終得到的FeCl3可重新用來吸收H2S,得到循環利用,
故答案為:FeCl3可以循環利用.

點評 本題考查了離子方程式、電極反應式的書寫,明確三價鐵離子性質、電解池工作原理是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.硫酸鉛,又名石灰漿,可用于鉛蓄電池、纖維增重劑、涂料分析試劑.工業上通常用自然界分布最廣的方鉛礦(主要成分為PbS)生產硫酸鉛.工藝流程如圖1:

已知:①Ksp(PbSO4)=1.08×10-8,Ksp(PbCl2)=1.6×l0-5
②PbCl2(s)+2C1-(aq)?PbCl42-(aq)△H>0
③Fe3+、Pb2+以氫氧化物形式開始沉淀時的PH值分別為1.9和7.
(1)流程中加入鹽酸可以控制溶液的pH<1.9,主要目的是抑制Fe3+的水解.
反應過程中可觀察到淡黃色沉淀,則①對應的離子方程式為2Fe3++PbS=PbCl2+S+2Fe2+
(2)②所得的濾液A蒸發濃縮后再用冰水浴的目的是用冰水浴使PbCl2(s)+2Cl-(aq)?PbCl4-△H>0逆向移動,使PbCl4-轉化PbCl2析出(請用平衡移動原理解釋)
(3)④中對應反應的平衡常數表達式$\frac{{c}^{2}(C{l}^{-})}{c(S{{O}_{4}}^{2-})}$.
(4)上述流程中可循環利用的物質有FeCl3、HCl.
(5)煉鉛和用鉛都會使水體因重金屬鉛的含量增大而造成嚴重污染.水溶液中鉛的存在形態主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3-、Pb(OH)42-.各形態的鉛濃度分數x與溶液pH變化的關系如圖2所示:

①探究Pb2+的性質:向含Pb2+的溶液中逐滴滴加NaOH,溶液變渾濁,繼續滴加NaOH溶液又變澄清;pH≥13時,溶液中發生的主要反應的離子方程式為Pb(OH)3-+HO-=Pb(OH)42-..
②除去溶液中的Pb2+:科研小組用一種新型試劑可去除水中的痕量鉛和其他雜質離子,實驗結果記錄如下:
離子Pb2+Ca2+Fe3+Mn2+
處理前濃度/(mg•L-10.10029.80.120.087
處理后濃度/(mg•L-10.00422.60.040.053
Ⅰ.由表可知該試劑去除Pb2+的效果最好,請結合表中有關數據說明去除Pb2+比Fe3+效果好的理由是加入試劑,Pb2+的濃度轉化率為$\frac{(0.1-0.004)}{0.1}$×1005%=96%,Fe3+的濃度轉化率為$\frac{0.12-0.04}{0.12}$×100%=67%,所以去除Pb2+比Fe3+效果好.
Ⅱ.若新型試劑(DH)在脫鉛過程中主要發生的反應為:2DH(s)+Pb2+?D2Pb(s)+2H+,則脫鉛時最合適的pH約為6.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.相同條件下,物質的量相同的兩種氣體,則它們不一定相同的是①分子數②密度③摩爾質量   ④質量  ⑤體積  ⑥摩爾體積  ⑦原子數  ⑧電子數(  )
A.②③④⑦⑧B.②③④⑥⑦C.③④⑥⑦⑧D.①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.電化學原理在生產生活中應用十分廣泛.請回答下列問題:

(1)通過SO2傳感器可監測大氣中SO2的含量,其工作原理如圖1所示.
①固體電解質中O2-向負極移動(填“正”或“負”).
②寫出V2O5電極的電極反應式:SO2-2e-+O2-=SO3
(2)如圖2所示裝置I是一種可充電電池,裝置Ⅱ是一種以石墨為電極的家用環保型消毒液發生器.裝置I中離子交換膜只允許Na+通過,充放電的化學方程式為:2Na2S2+NaBr3$?_{充電}^{放電}$Na2S4+3NaBr
①負極區電解質為:Na2S2、Na2S4(用化學式表示)
②家用環保型消毒液發生器發生反應的離子方程為Cl-+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ClO-+H2↑.
③閉合開關K,當有0.04mol Na+通過離子交換膜時,a電極上析出的氣體在標準狀況下體積為448mL.
(3)如圖3Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學將反應“AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O”設計成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒.甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸或40%NaOH溶液,電流表指針都不發生偏轉;乙組經思考后先添加了一種離子交換膜,然后向圖Ⅱ燒杯右側中逐滴加入適量濃鹽酸或適量40%NaOH溶液,發現電流表指針都發生偏轉.
①甲組電流表指針都不發生偏轉的原因是氧化還原反應在電解質溶液中直接進行,沒有電子沿導線通過.
②乙組添加的是陽(填“陰”或“陽”)離子交換膜.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.鐵合金及鐵的化合物在生產、生活中有著重要的用途.
(1)已知鐵是26號元素,寫出Fe2+的電子排布式1s22s22p63s23p63d6
(2)已知三氯化鐵固體在300℃以上可升華成含二聚三氯化鐵(Fe2Cl6)分子的氣體,該分子中所有原子均滿足最外層8電子的穩定結構,則該分子的結構式為,你認為該分子是否為平面形分子?否(填“是”或“否”).
(3)六氰合亞鐵酸鉀K4[Fe(CN)6]俗稱黃血鹽,它可用做顯影劑,該化合物中存在的微粒間相互作用類型有ABD(從下列選項中選填代號).
A.離子鍵     B.共價鍵     C.金屬鍵     D.配位鍵     E.氫鍵
(4)黃血鹽在溶液中可電離出極少量的CN-,CN-與CO(填一種即可)互為等電子體.CN-還可與H+結合形成一種弱酸--氫氰酸(HCN),HCN分子中碳原子的雜化軌道類型是sp,該分子的σ鍵和π鍵數目分別為2,2.
(5)黃血鹽溶液與Fe3+反應可生成一種藍色沉淀,該物質最早由1704年英國普魯士的一家染料廠的工人發現,因此取名為普魯士藍,化學式可表示為K4[Fe(CN)6].研究表明它的晶體的結構特征是Fe2+、Fe3+分別占據立方體的頂點,且自身互不相鄰,而CN-位于立方體的棱上與Fe2+、Fe3+配位,K+填充在上述微粒形成的部分空隙中.忽略K+,該晶體的結構示意圖如下四幅圖所示:

根據圖可得普魯士藍的化學式為KFe2(CN)6,忽略K+,上述四幅晶體結構圖中,圖丁是普魯士藍的晶胞.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.已知苯酚()具有弱酸性,其Ka=1.1×10-10;水楊酸第一級電離形成的離子能形成分子內氫鍵.據此判斷,相同溫度下電離平衡常數Ka2(水楊酸)<Ka(苯酚)(填“>”或“<”),其原因是中形成分子內氫鍵,使其更難電離出H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.A(C2H2)是基本有機化工原料.由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式異戊二烯的合成路線(部分反應條件略去)如圖所示:

回答下列問題:
(1)B含有的官能團是酯基、碳碳雙鍵.
(2)①的反應類型是加成反應.
(3)C和D的結構簡式分別為、CH3CH2CH2CHO.
(4)異戊二烯分子中最多有11個原子共平面.
(5)寫出與A具有相同官能團的異戊二烯的所有同分異構體CH3CH(CH3)-C≡CH、CH3CH2CH2C≡CH、CH3CH2C≡CCH3(寫結構簡式).
(6)參照異戊二烯的上述合成路線,設計一條由A和乙醛為起始原料制備1,3-丁二烯的合成路線

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.進行化學實驗,觀察實驗現象,通過分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一.下列說法正確的是(  )
A.給試管中的銅與濃硫酸加熱,發現試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質,此白色固體為硫酸銅,黑色固體為氧化銅
B.SO2通入足量的Fe(NO33稀溶液中,溶液有棕黃色變為淺綠色,但立即又變成棕黃色,說明氧化性:HNO3>稀硫酸>Fe3+
C.配制一定物質的量濃度溶液時發現濃度偏低,可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥
D.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩定,生成的有色產物能溶于濃硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.1L某溶液中含有的離子如下表:
離子Cu2+Al3+NO3-Cl-
物質的量濃度(mol/L)11a1
用惰性電極電解該溶液,當電路中有3mole-通過時(忽略電解時溶液體積的變化及電極產物可能存在的溶解現象),下列說法正確的是(  )
A.陽極生成1.5mol Cl2B.a=3
C.電解后溶液中c(H+)=1moL/LD.陰極析出的金屬是銅與鋁

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