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下列各組物質的分離或提純,應選用下述方法的哪一種?(用編號填空)
A、滲析  B、過濾  C、萃取  D、蒸餾  E、蒸發結晶   F、加熱分解    G、分液
①除去CaCl2溶液中懸浮的CaCO3
 

②從碘水中提取碘
 
;
③用自來水制取蒸餾水
 
;
④除去CaO固體中少量的CaCO3固體
 
;
⑤分離植物油和水
 

⑥蛋白質溶液中混有少量NaCl
 
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:化學實驗基本操作
分析:①碳酸鈣不溶于水,而氯化鈣;
②碘不易溶于水,易溶于有機溶劑;
③自來水中水的沸點與鹽類物質的沸點不同;
④碳酸鈣高溫分解生成CaO;
⑤植物油和水分層;
⑥NaCl可透過半透膜,而蛋白質不能.
解答: 解:①碳酸鈣不溶于水,而氯化鈣,則溶于水過濾可分離,故答案為:B;
②碘不易溶于水,易溶于有機溶劑,則萃取、分液、蒸餾可得到碘,故答案為:CGD(或單選C);
③自來水中水的沸點與鹽類物質的沸點不同,則蒸餾可得到蒸餾水,故答案為:D;
④碳酸鈣高溫分解生成CaO,則加熱分解可除雜,故答案為:F;
⑤植物油和水分層,則分液可分離,故答案為:G;
⑥NaCl可透過半透膜,而蛋白質不能,則利用滲析法可除雜,故答案為:A.
點評:本題考查混合物分離提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握物質的性質及性質的差異為解答的關鍵,側重混合物分離方法及除雜的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A可以通過不同化學反應分別制得B、C和D三種物質,結構簡式如圖所示.

(1)A的分子式是
 
; B中的含氧官能團名稱是
 

(2)A→C的反應類型是
 
;A~D中互為同分異構體的是
 
(填代號).
(3)由A生成B的化學方程式是:
 

(4)C在一定條件下發生加聚反應的化學方程式是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三種短周期元素在周期表中相對位置如表格:
A
BC
(1)A與C形成的液態化合物是常見的重要有機溶劑,則A、B、C三種元素最高價氧化物對應的水化物酸性由強到弱的順序是:
 
 
 
(用化學式表示).
(2)單質X、Y分別由C、B兩種元素形成.標準狀況下,X的密度為3.17g/L.Z是一種強堿,焰色反應呈紫色(透過藍色鈷玻璃),X、Y、Z有如圖轉化關系:
①寫出X與Z反應的離子方程式
 

②已知丙能與稀硫酸反應生成能使品紅褪色的氣體.丁的化學式為
 

③將20mL0.5mol/L丙溶液逐滴加入20mL0.2mol/L KMnO4溶液(硫酸酸化)中,恰好褪色.寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在環境保護中起著十分重要的作用.催化反硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.
(1)催化反硝化法中,H2能將NO3-還原為N2.25℃時,反應進行10min,溶液的pH由7變為12(常溫下).
已知:pH=-lgc(H+),常溫下,水溶液中c(H+)×c(OH-)=10-14
①N2的結構式為
 

②請補充離子方程式,并進行配平:上述反應離子方程式為(配平為1不省略)
 
)NO3-+(
 
)H2
 催化劑 
.
 
 
)N2+(
 
)H2O+(
 
 
,
其平均反應速率v(NO3-)=
 
mol?L-1?min-1
(2)電化學降解NO3-的原理如圖所示.
①電源正極為
 
(填“A”或“B”),陰極反應式為
 

②若電解過程中轉移了2mol電子,則膜兩側電解液的質量變化差(△m-△m)為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的離子方程式
(1)氧化鐵與硫酸溶液反應
 

(2)氯氣和澄清石灰水反應:
 

(3)醋酸和氫氧化鈉溶液反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

加熱27.4克Na2CO3和NaHCO3的混合物至沒有氣體放出時,若生成標況下氣體2.24L,則:
①剩余物質是什么?
②原物質中Na2CO3的質量是多少?NaHCO3的物質的量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組依據甲醇燃燒的反應原理,設計如圖所示的電池裝置.
(1)該電池正極的電極反應式為:
 

(2)工作一段時間后,測得溶液的pH減小,該電池總反應的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同溫同壓下,在等質量的二氧化硫氣體和二氧化碳氣體的比較中,正確的是( 。
A、密度比為11:16
B、物質的量比為16:11
C、體積比為11:16
D、分子個數比為16:11

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中需用480mL 0.2mol/L的Na2CO3溶液,配制時需要無水Na2CO3的質量是(  )
A、10.60g
B、10.18g
C、21.2g
D、5.30g

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同步練習冊答案
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