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14.CO2 和CH4 是兩種主要的溫室氣體,以CH4 和CO2 為原料太陽能制造更高價值的化學產品是目前緩解溫室效應的研究方向.回答下列問題:

(1)由CO2 制取C的太陽能 工藝如圖1所示.
①“熱分解系統”發生的反應為2Fe3O4$\frac{\underline{\;>2300K\;}}{\;}$6FeO+O2↑,則每分解1mol Fe3O4轉移電子的物質的量為
2mol②“重整系統”發生反應的化學方程式為6FeO+CO2$\frac{700℃}{\;}$2Fe3O4+C
(2)一定條件下,CO2和CH4反應可生產合成氣(CO、的混合氣體),其可用于合成多種液體燃料.
已知:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H1=-802.3kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H2=-41.0kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=-566.0kJ•mol-1
反應CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)的△H=+247.7kJ•mol-1
(3)CO2催化加氫可合成低碳烯烴.起始時在0.1MPa下,以n(H2):n(CO2)=3:1的投料比將反應物充入反應器中,發生反應:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4(g)+4H2O(g)△H,保持壓強不變,不同溫度下平衡時的四種氣態物質的物質的量如圖2所示.
①曲線Ⅱ表示的物質為H2O(填化學式),該反應的△H<(填“>”或“<”)0.
②A、B兩點對應的反應速率v(A)、v(B)的大小關系為v(A)<v(B).B、C兩點對應溫度下反應的平衡常數大小關系為K(B)<(填“>”“<”或“=”)K(C).
③為提高CO2 的平衡轉化率,除改變溫度外,還可采取的措施是舉1種).

分析 (1)①分析方程式:2Fe3O4$\frac{\underline{\;2300K\;}}{\;}$6FeO+O2↑中元素化合價的變化,結合方程式進行計算;
②由示意圖可知,重整系統中CO2和FeO反應生成Fe3O4和C;
(2)依據熱化學方程式和蓋斯定律,①+②×2-③×2得目標方程式,據此計算反應焓變;
(3)①根據題給圖象知,平衡時氫氣的物質的量隨溫度的升高而增大,則曲線a代表反應物CO2,曲線b、c表示生成物,又曲線b表示的物質平衡時物質的量大,結合方程式分析,曲線b表示的物質為H2O;
依據所給圖象可知,平衡時氫氣的物質的量隨溫度的升高而增大,平衡逆向移動,據此判斷反應焓變;
②依據溫度對反應速率、化學平衡常數影響解答;
③該反應為氣體物質的量減小的放熱反應,為提高CO2的平衡轉化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強或增大$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2)}}$的比值.

解答 解:(1)①2Fe3O4$\frac{\underline{\;2300K\;}}{\;}$6FeO+O2↑中O元素化合價由-2價升高到0價,生成1mol氧氣,轉移4mol電子,消耗2molFe3O4,所以分解1mol Fe3O4轉移電子的物質的量為2mol;
故答案為:2mol;
②由示意圖可知,重整系統中CO2和FeO反應生成Fe3O4和C,發生反應的化學方程式:6FeO+CO2$\frac{700℃}{\;}$2Fe3O4+C;
故答案為:6FeO+CO2$\frac{700℃}{\;}$2Fe3O4+C;
(2))①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.3kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H2=-41.0kJ•mol-1
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ•mol-1
依據蓋斯定律:①+②×2-③×2得:CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)
則反應焓變:△H=[-802.3-2×41.0-(-566)×2]kJ•mol-1=+247.7KJ/mol,
故答案為:+247.7;
(3)①隨著溫度升高,氫氣的物質的量逐漸增多,因氫氣為反應物,則另一條逐漸增多的曲線為CO2,由計量數關系可知b為水,c為C2H4的變化曲線;
由曲線變化可知隨著溫度升高,氫氣的物質的量逐漸增多,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應放熱,故故答案為:H2O;<;
②升高溫度反應速率加快,從圖中可知:B點溫度高于A點,所以v(A)<v(B);
由①可知該反應為放熱反應,升高溫度則平衡常數變小,從圖中可知B點溫度高于C點,所以C點平衡常數大;
故答案為:v(A)<v(B);<;
③該反應為氣體物質的量減小的放熱反應,為提高CO2的平衡轉化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強或增大$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2)}}$的比值;
故答案為:增大壓強或增大$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2)}}$的比值;

點評 本題為綜合題,考查熱化學方程式書寫方法和蓋斯定律的計算應用,化學平衡、平衡常數、反應速率的影響因素分析,明確化學平衡相關規律、清楚圖象含義是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.某課外活動小組同學利用如圖甲裝置(固定裝置略去)測定[Mg2Al(OH)4Cl•XH2O]的化學式,[Mg2Al(OH)4Cl•XH2O]高溫下分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣.
(1)裝置連接后首先進行的操作是對裝置進行氣密性檢驗.
(2)將一定質量的[Mg2Al(OH)4Cl•xH2O]放在加熱裝置中充分加熱,冷卻后稱量剩余固體的質量是131g,則其中MgO的質量是80g.
(3)若只通過測定裝置C、D的增重來確定x,加熱前先通過N2排盡裝置中的空氣,稱取C、D的初始質量后,再持續通入N2
①裝置的連接順序為a→e-d-b(用接口處的小寫字母表示).
②實驗過程中裝置C吸收HCl氣體,沒有用如圖乙所示防倒吸裝置的理由是實驗過程中持續通入N2,沒有必要用如圖所示防倒吸裝置.
③完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g,則x=3.
(4)下列實驗方案也能測定x值的是方案1,并且對不選方案說明不合理的理由:由加熱裝置剩余固體的質量可計算裝置C增重的質量,與x的大小沒有關系,因此方案2是不合理的(若兩個方案都選,此問就不作答).
方案1:測定加熱裝置剩余固體的質量和裝置D增重的質量
方案2:測定加熱裝置剩余固體的質量和裝置C增重的質量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.周期表中前四周期中的六種元素A、B、C、D、E、F原子序數依次增大,已知A原子2p軌道有3個未成對電子;化合物B2E的晶體為離子晶體,E原子核外的M層中只有兩對成對電子;C元素是地殼中含量最高的金屬元素;D單質的晶體熔點在同周期元素形成的單質中是最高的;F2+核外各亞層電子均已充滿.
根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出D原子核外電子排布式:1S22S22P63S23P2
(2)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序為Na<Al<Si<N(用元素符號表示);
(3)B的氯化物的熔點比D的氯化物的熔點高(填“高”或“低”),理由是NaCl是離子晶體,SiCl4是分子晶體;
(4)E的最高價氧化物分子的空間構型是平面正三角形,是非極性(填“極性”或“非極性”)分子;
(5)E、F形成的某種化合物的晶體結構如圖所示.該化合物的化學式為ZnS;圖中E原子的配位數為4.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.化合物AX3和單質X2在一定條件下反應可生成化合物AX5.回答下列問題:
(1)已知AX3的熔點和沸點分別為-93.6℃和76℃,AX5的熔點為167℃.室溫時AX3與氣體X2反應生成lmol AX5,放出熱量123.8kJ.該反應的熱化學方程式為AX3(l)+X2(g)=AX5(s)△H=-123.8kJ•mol-1
(2)反應AX3(g)+X2(g)?AX5(g)在容積為10L的密閉容器中進行.起始時AX3和X2均為0.2mol.反應在不同條件下進行,反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示.
①列式計算實驗a從反應開始至達到平衡時的反應速率v(AX5)=1.7×10-4mol•L-1•min-1
②圖中3組實驗從反應開始至達到平衡時的反應速率v(AX5)由大到小的順序為b>c>a(填實驗序號);與實驗a相比,其他兩組改變的實驗條件及判斷依據是:b加入催化劑.反應速率加快,但平衡點沒有改變、c溫度升高.反應速率加快,但平衡點向逆反應方向移動.
③用p0表示開始時總壓強,p表示平衡時總壓強,α表示AX3的平衡轉化率,則α的表達式為2(1-$\frac{P}{Po}$)×100%;實驗a和c的平衡轉化率:αa為50%、αc為40%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.一定溫度下,將0.1molAgCl(s)加入到1L 0.1mol•L-1Na2CO3溶液中,充分攪拌(不考慮液體體積變化),已知:Ksp(AgCl)=2×10-10;Ksp(Ag2CO3)=1×10-11,下列有關說法正確的是( 。
A.沉淀轉化反應2AgCl(s)+CO32-(aq)?Ag2CO3(s)+2Cl-(aq)的平衡常數為20mol•L-1
B.反應后溶液中的:c(Na+)>c(Cl-)=c(Ag+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+
C.反應后溶液中的:c(Na+)+c(H+)+c( Ag+)=2c(CO32-)+c(Cl-)+c(OH-)+c(HCO3-
D.約有4×10-5molAgCl溶解

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19.某化學興趣小組對廣州亞運會金牌中金屬的成分提出猜想:甲認為該金牌是由純金制成;乙認為該金牌是由金銀合金制成;丙認為該金牌是由黃銅(銅鋅合金)制成.為了驗證他們的猜想,取制造這種金牌的材質粉末少量進行實驗,加入下面一種試劑來驗證甲、乙、丙猜想的正誤,該試劑應是(  )
A.硫酸銅溶液B.稀硝酸C.鹽酸D.硝酸銀溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.已知Ag(NH32++2H+═Ag++2NH4+.今有一白色固體,可能由K2SO4、Al2(SO43、AgNO3、BaCl2、NH4Cl、KOH中的2種或3種組成.為確定該白色固體組成,進行了以下實驗:取白色固體少許,加入適量蒸餾水充分振蕩,得到無色透明溶液;取少許無色透明溶液,滴加適量稀硝酸,有白色沉淀生成.
(1)按此白色固體肯定含有的物質來分析,有兩種可能:
①若肯定含有的物質為2種,它們是Al2(SO43、KOH;
②若肯定含有的物質為3種,它們是AgNO3、NH4Cl、KOH;
(2)若要確定白色固體的組成是①還是②,仍需進行的實驗是:向生成的沉淀中繼續加HNO3,若沉淀溶解則組成為①,若沉淀不溶解,則組成為②..

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.某溶液含有K+、Fe3+、SO42-、CO32-、I-中的幾種.取樣,滴加KSCN溶液后顯血紅色.為確定該溶液的組成,還需檢驗的離子是( 。
A.K+B.I-C.SO42-D.CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列用水能鑒別的一組物質是( 。
A.乙酸乙酯、甘油、硝基苯B.乙醇、甘油、四氧化碳
C.乙酸乙酯、苯、乙醇D.苯、四氯化碳、硝基苯

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