A、化學是人類創造新物質的工具,其中合成化學最具創造力 |
B、全面禁止使用各種化肥和農藥,以保障食品安全 |
C、化工生產會導致污染,應盡快關停所有化工企業 |
D、盡可能多地使用化石能源,促進人們生活水平提高 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、它們的分子數目之比是 11:16 |
B、它們的氧原子數目之比為 2:3 |
C、它們的分子數目之比為 16:11 |
D、它們所含原子數目之比為 16:11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
2 x |
1 y |
A、能量守恒原理 |
B、泡利不相容原理 |
C、能量最低原則 |
D、洪特規則 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、18g H2O中含有的質子數為10NA |
B、在25℃,101kPa時,22.4L氫氣中含有NA個氫原子 |
C、46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數為2NA |
D、1molNa與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、硫酸--腐蝕品 |
B、四氯化碳--自燃液體 |
C、氯氣--有毒氣體 |
D、高錳酸鉀--氧化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、鈉和鎂分別與冷水反應,判斷金屬活動性強弱 |
B、鐵投入CuSO4溶液中,能置換出銅,鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅,判斷鈉與鐵的金屬活動性強弱 |
C、酸性H2CO3>H2SiO3,判斷碳與硅的非金屬活動性強弱 |
D、Br2與I2分別與足量的H2反應的難易,判斷溴與碘的非金屬活動性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、碳酸氫鈣跟稀硝酸反應:HCO3-+H+═H2O+CO2↑ |
B、碳酸鈣與鹽酸反應:CO3-+2H+═H2O+CO2↑ |
C、氯氣與水反應:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
D、稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、0.1mol.L-1CH3COOH與0.1mol.L-1 NaOH溶液等體積混合后,溶液中離子濃度:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | ||
B、常溫下PH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合后的溶液中:c(NH
| ||
C、常溫下,向10mlpH=12的NaOH溶液中加入pH=2的HA至pH=7,所得溶液的總體積V≥20ml | ||
D、某溫度下,Ba(OH)2溶液中Kw=10-12,向pH=8的該溶液中加入等體積pH=4的鹽酸,混合溶液pH=6 |
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