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14.環氧乙烷(EO)為一種最簡單的環醚,是重要的石化產品.環氧乙烷在低溫下為無色透明液體,沸點10.4℃.與水任意比例互溶,能溶于醇、醚.工業上制備EO的方法常見有兩種:
I.氯醇法     
工藝流程如下:

(1)寫出次氯酸化對應的化學方程式CH2=CH2+Cl2+H2O→ClCH2CH2OH+HCl,該反應的反應類型為加成反應.
(2)操作 1 的方法為蒸餾,該操作所需的儀器可以有下列中的CE(填序號)
A.漏斗  B.玻璃棒  C.冷凝管   D.燒杯    E.錐形瓶
(3)氯醇法的總反應方程式CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,該反應的原子利用率25.4%.
II.氧氣氧化法(銀作催化劑)
(4)該反應的化學方程式2CH2=CH2+O2$\stackrel{Ag}{→}$2
從綠色化學的角度分析,該方法的優點有無污染,原子利用率100%.(寫出兩點)
(5)環氧乙烷(  )與乙二醇作用,可生成一系列化合物:
HO-CH2-CH2-OH   HO-CH2-CH2-O-CH2-CH2-OH
HO-CH2-CH2-O-CH2-CH2-O-CH2-CH2-OH…,則該系列化合物中碳元素的質量分數最大值約為B
A.40.00%      B.54.54%     C.66.67%        D.85.71%

分析 (1)氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸,次氯酸化為乙烯和次氯酸的加成反應,生成2-氯乙醇;
(2)2-氯乙醇和氫氧化鈣反應生成環氧乙烷、氯化鈣和水,環氧乙烷沸點10.4℃.與水任意比例互溶,通過操作1蒸餾的方法獲得環氧乙烷,根據蒸餾操作選擇所需儀器;
(3)氯醇法為乙烯和氯氣和堿反應,生成環氧乙烷和氯化鈣和水,根據原子利用率=$\frac{預期產物的總質量}{全部反應物的總質量}$×100%計算;
(4)乙烯在銀作催化劑的作用下一步生成環氧乙烷鈉,綠色化學要求反應物原子盡可能轉化成生成物;
(5)根據有機物的結構簡式求出通式為:C2nH 4n+2On,然后運用極限法求出質量分數的最大值.

解答 解:(1)氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸,反應的離子方程式為:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,次氯酸是共價化合物,氧原子與氫原子、氯原子分別通過1對共用電子對結合,結構式為H-O-Cl,乙烯的次氯酸化為乙烯和次氯酸的加成反應,所以總反應方程式為:CH2=CH2+Cl2+H2O→ClCH2CH2OH+HCl,
故答案為:CH2=CH2+Cl2+H2O→ClCH2CH2OH+HCl;加成反應;
(2)乙烯的次氯酸化,加入氫氧化鈣,鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,2-氯乙醇和氫氧化鈣反應:ClCH2CH2OH+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,環氧乙烷沸點10.4℃.與水任意比例互溶,互溶的液體可利用沸點的不同進行蒸餾分離,所以操作1為蒸餾,蒸餾操作需要冷凝管冷凝環氧乙烷,需錐形瓶接受環氧乙烷,所以選擇CE,
故答案為:蒸餾;CE;
(3)氯醇法為乙烯和氯氣和堿反應,氯氣和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,乙烯和次氯酸鈣反應生成環氧乙烷,所以總反應方程式為:CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,該反應的原子利用率=$\frac{預期產物的總質量}{全部反應物的總質量}$×100%=$\frac{44}{28+71+74}$×100%≈25.4%,
故答案為:CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O;25.4%;
(4)乙烯在銀作催化劑的作用下反應:2CH2=CH2+O2$\stackrel{Ag}{→}$2,該反應通過一步加成反應生成,原子利用率為100%,無污染,
故答案為:2CH2=CH2+O2$\stackrel{Ag}{→}$2;無污染,原子利用率100%;
(5)根據同系物通式的推導法可知,該一系列化合物的通式為C2nH 4n+2On,則碳元素的質量分數為$\frac{2n×12}{2n×12+4n+2+16n}$×100%,n趨向于正無窮時,碳元素質量分數的最大,最大值是$\frac{6}{11}$≈54.54%,
故答案為:B.

點評 本題考查有機物環氧乙烷的幾種制備方法,注意根據給予的信息及有機物結構進行推斷,側重考查學生的分析推理能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.實驗室在配制硫酸亞鐵溶液時,先把硫酸亞鐵晶體溶解在稀硫酸中,再加水稀釋到所需的濃度,這樣操作的目的是(  )
A.提高硫酸亞鐵的溶解度B.防止硫酸亞鐵分解
C.抑制硫酸亞鐵水解D.稀硫酸防止硫酸亞鐵被氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.CO2、SO2、NOx是對環境影響較大的氣體,控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應、減少酸雨和光化學煙霧的有效途徑.
(1)有效“減碳”的手段之一是節能.下列制氫方法最節能的是C.(填字母序號)
A.電解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.高溫使水分解制氫:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.太陽光催化分解水制氫:2H2O  $\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$ 2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2O$\stackrel{高溫}{?}$CO+3H2
(2)CO2可轉化成有機物實現碳循環.在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3mol H2,一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖甲所示.
①從3min到10min,v(H2)=0.11mol•L-1•min-1.(保留2位有效數字)
②能說明上述反應達到平衡狀態的是D(選填編號).
A.反應中CO2與CH3OH的物質的量濃度相等
B.混合氣體的密度不隨時間的變化而變化
C.單位時間內每消耗3mol H2,同時生成1mol H2O
D.CO2的體積分數在混合氣體中保持不變
(3)新型氨法煙氣脫硫技術的化學原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2,再用一定量的磷酸與上述吸收產物反應.該技術的優點除了能回收利用SO2外,還能得到一種正鹽作為復合肥料.該復合肥料的化學式為(NH43PO4
(4)在汽車上安裝三效催化轉化器,可使汽車尾氣中的主要污染物(CO、
NOx、碳氫化合物)進行相互反應,生成無毒物質,減少汽車尾氣污染.某研究性學習小組探究某種催化劑在不同空燃比(空氣與燃油氣的質量比)條件下對汽車尾氣的催化效果.在一定條件下,測得尾氣中的主要污染物的轉化率與空燃比的關系如圖乙所示.空燃比約為c時,催化劑對汽車尾氣的催化效果最好.(填a、b、c、d)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進行如下實驗:
(1)實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取了Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發生的反應為Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)裝置Ⅰ中產生氣體的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是過濾.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為d(填序號).

(2)實驗二 焦亞硫酸鈉的性質
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)證明NaHSO3溶液中HSO${\;}_{3}^{-}$的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是a、e(填序號).
a.測定溶液的pH     b.加入Ba(OH)2溶液     c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液      e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢測Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加適量水溶解,滴加足量鹽酸,振蕩,再滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
(3)實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:
葡萄酒樣品100.00mL$→_{蒸餾}^{鹽酸}$餾分$\underset{\stackrel{一定條件,淀粉溶液}{→}}{用0.01000mol•{L}^{-1}標準{I}_{2}溶液滴定}$溶液出現藍色且30 s內不褪色
(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00 mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.16g•L-1
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測定結果偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.利用氟磷灰石[(Ca5(PO43F)]生產磷銨[(NH43PO4]并制取硫酸、聯產水泥.其工藝流程如圖1所示:

(1)操作I的名稱過濾;在實驗室中操作II包括蒸發濃縮、冷卻結晶.
(2)沸騰槽的材質是附有聚偏氟乙烯防腐層的石墨(從“玻璃”、“鋼鐵”、“附有聚偏氟乙烯防腐層的石墨”中選擇),選擇的理由是因為在酸性且加熱條件下,鋼鐵易被溶解,反應產生HF,HF能腐蝕玻璃
(3)工業上還可以用氟磷灰石與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1500℃生成白磷,同時逸出SiF4和CO,反應方程式為:4Ca5(PO43F+21SiO2+30C$\frac{\underline{\;1500℃\;}}{\;}$20CaSiO3+3P4+SiF4↑+30CO↑.
(4)黏土中有一種成分為石脂(Al2[OH]4Si2O5•nH2O),其用氧化物表示為Al2O3•2SiO2•(n+2)H2O.
(5)已知SO2的催化氧化反應為2SO2(g)十O2(g)?2SO3(g)△H<0.
從化學反應原理的角度說明催化氧化時使用熱交換器的原因移去反應中放出的熱量,使反應后的氣體降溫并預熱未反應的氣體.
(6)制硫酸所產生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2、微量的SO3和酸霧.擬用圖2所示的裝置測定硫酸尾氣中SO2的含量:若下列各組中的試劑,前者濃度為0.1mol•L-1,后者適量,溶液體積為5mL;通入尾氣10L(已換算為標準狀況)時反應管中的溶液恰好變色.判斷下列試劑組能否測定硫酸尾氣中SO2的體積分數.能者,確定SO2的體積分數;不能者,說明原因.
編號試劑組結論
NaOH溶液、酚酞試液
Na2CO3溶液、酚酞試液
碘水、淀粉溶液
KMnO4溶液、稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結晶析出產品NaClO2•3H2O;
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下.
(1)發生器中發生反應的離子方程式為2ClO3-+SO2=2ClO2+SO42-.發生器中鼓入空氣的作用可能是c.
a.將SO2氧化成SO3,增強酸性     b.將NaClO3還原為ClO2     c.稀釋ClO2以防止爆炸
(2)吸收塔內發生反應的化學方程式為2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2↑;吸收塔內的溫度不能超過20℃,其目的是防止H2O2分解.
(3)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應適中.以下還可以選擇的還原劑是a(選填序號).
a.Na2O2            b.Na2S               c.FeCl2
(4)從濾液中得到NaClO2•3H2O粗晶體的實驗操作依次是蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾.
(5)某學習小組用碘量法測定粗產品中亞氯酸鈉的含量,實驗如下:
a.準確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于小燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應,將所得混合液配成250ml待測溶液.
(已知:ClO2-+4I-+4H+═2H2O+2I2+Cl-
b.移取25.00ml待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol•L-1 Na2S2O3標準液滴定至終點,重復2次,測得平均值為V ml.(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
①達到滴定終點時的現象為滴加最后一滴液體時溶液由藍色變成無色且半分鐘內不變色.
②該樣品中NaClO2的質量分數為$\frac{22.625cV}{m}$%(用含m、c、V的代數式表示,結果化成最簡.)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.可用如圖所示的裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去).請填空:
(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,最后再加入冰醋酸.
(2)為防止a中的液體在實驗時發生暴沸,在加熱前應采取的措施是在試管a中加入幾粒沸石(或碎瓷片).
(3)導管不能伸入b液面下的原因是防止倒吸.
(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.
(5)反應結束后,振蕩試管b,靜置.觀察到的現象是b中的液體分層,上層是透明的油狀液體.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某研究性學習小組設計實驗驗證乙酸乙酯的性質:向兩支試管中各加入6滴乙酸乙酯,然后向第一支試管中加1:5的稀硫酸0.5mL和蒸餾水5mL,向第二支試管中加30%的氫氧化鈉溶液0.5m和蒸餾水5mL;分別振蕩均勻,70t〜80T水浴加熱,觀察現象:
①第一支試管中稀硫酸的作用是催化劑.
②寫出乙酸乙酯與NaOH反應的化學方程式CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{H_{2}O}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是(  )
A.Cl2、SO2均能品紅溶液褪色,說明二者漂白原理相同
B.濃Na2SO4溶液和甲醛都能使蛋白質從溶液中析出,說明二者均使蛋白質發生鹽析
C.CO2、SO2使澄清石灰水變渾濁,說明二者均為酸性氧化物
D.溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO32溶液出現白色沉淀,說明該溶液中一定有SO42-

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