分析 (1)②③④⑥⑦⑨為原子,具有一定數目的質子和中子的原子為核素;
(2)質子數相同,而中子數不同的同種元素的原子互為同位素;
(3)元素符號的左上角數字為質量數;
(4)根據原子中,質量數=質子數+中子數來分析;
(5)同素異形體是同種元素組成的性質不同的單質之間的互稱;
(6)同分異構體是分子式相同結構式不同的化合物;
(7)結構相似,分子組成相差n個CH2原子團的有機物互為同系物.
解答 解:(1)十二中化學符號中只有②③④⑥⑦⑧為原子,且它們都是具有一定數目的質子和中子的原子,則核素共有6種,故答案為:6;
(2)具有相同質子數、不同中子數的原子互為同位素,顯然③⑧的質子數都是3,但中子數不同,則互為同位素,故答案為:③⑧;
(3)②⑥的質量數均為14,故答案為:②⑥;
(4)十二種化學符號中,④⑦的質子數不同,分別為11、12,但中子數相同,都為23-11=24-12=12,故答案為:④⑦;
(5)①⑤都是氧元素的單質,互為同素異形體,故答案為:①⑤;
(6) 和
分子式相同結構式不同,互為同分異構體,故答案為:⑨(11);
(7)⑩(12)與⑨都是烷烴,結構相似,互為同系物,故答案為:⑩(12).
點評 本題考查核素、同位素、同分異構體的判斷,明確同位素和同分異構體的區別是解答本題的關鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于共價化合物 | B. | 屬于有機物 | C. | 屬于單質 | D. | 屬于電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 花生油屬于純凈物,柴油屬于混合物 | |
B. | 花生油屬于酯類,柴油屬于烴類 | |
C. | 花生油屬于有機物,柴油屬于無機物 | |
D. | 花生油屬于高分子化合物,柴油屬于小分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 制氯乙烷:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$ CH3CH2Cl | |
B. | 制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH$\stackrel{Pd}{→}$CH2=C(CH3)COOCH3 | |
C. | 制CuSO4:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O | |
D. | 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅為負極,發生氧化反應 | B. | 銅為負極,銅片上有氣泡產生 | ||
C. | 電子由銅片通過導線流向鋅片 | D. | 溶液中的SO42-移向正極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和O2不再化合,反應停止了 | |
B. | 容器內壓強保持不變 | |
C. | SO2、O2和 SO3的濃度相等 | |
D. | SO2、O2和 SO3的物質的量之比為2:1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟和方法 | 實驗現象 |
①把7瓶液體分別依次標號A?B?C?D?E?F?G后,聞氣味 | 只有F?G兩種液體沒有氣味 |
②各取少量于試管中加水稀釋 | 只有C?E?D三種液體不溶解而浮在水面上 |
③分別取少量7種液體于試管中加新 制Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F中產生磚紅色沉淀 |
④各取少量C?E?D于試管中,加稀NaOH 溶液并加熱 | 只有C仍有分層現象,且在D的試管中聞 到特殊香味 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1~t2時,只有正方向反應 | B. | t3~t4,反應不再發生 | ||
C. | t3時,反應達到平衡 | D. | t3~t4,各物質的濃度相等 |
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