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19.某化學實驗小組的同學利用乙醇和濃硫酸制備乙烯氣體并驗證乙烯的某些化學性質.步驟如下:
①在一蒸餾燒瓶中加入約20mL乙醇和濃硫酸(體積比為1:3),再加入少量的碎瓷片;
②瓶口插上帶溫度計的橡皮塞;
③加熱并迅速使反應溫度上升到170℃;
④氣體通過稀NaOH溶液進行洗氣后,分別通人酸性KMnO4溶液和溴水中.
據此回答下列問題:
(1)寫出實驗室制備乙烯的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)在反應液中加入少量碎瓷片的作用是防止暴沸.
(3)步驟②中溫度計水銀球的正確位置是溫度計水銀球應浸沒于反應混合液中.
(4)步驟③加熱時,若反應溫度不能迅速升高到170℃會產生一種有機副產物,寫出該物質的名稱乙醚.
(5)將乙烯(除雜后)通人酸性KMnO4溶液中,觀察到的現象是溶液的紫紅色退去; 通人溴水中發生反應的化學方程式是CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br.

分析 實驗室用濃硫酸做催化劑、脫水劑,加熱到170度,使乙醇發生消去反應生成乙烯,反應中為防止發生爆沸,應加入幾塊碎瓷片,應控制混合液溫度迅速升高到170度,否則容易生成副產物乙醚;
乙烯含有碳碳雙鍵,能夠被高錳酸鉀氧化,使其褪色;能夠與溴水發生加成反應,使其褪色.

解答 解:(1)乙醇在濃硫酸做催化劑、脫水劑條件下迅速加熱到170噸發生消去反應生成乙烯,方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)為防止液體加熱時發生爆沸現象,所以應加入幾塊碎瓷片,故答案為:防止暴沸;
(3)溫度計測量的是濃硫酸乙醇的混合液溫度,所以應該插入液面以下,故答案為:溫度計水銀球應浸沒于反應混合液中;
(4)乙醇在濃硫酸催化劑、脫水劑作用下,加熱到140度容易發生取代反應生成乙醚,故答案為:乙醚;
(5)乙烯含有碳碳雙鍵,能夠被酸性的高錳酸鉀氧化,而使溶液的紫紅色退去;乙烯能夠與溴水中的溴發生加成反應而使溴水褪色,方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br,故答案為:溶液的紫紅色退去;CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br;

點評 本題考查了乙烯的實驗室制備和性質檢驗,熟悉制備原理是解題關鍵,注意實驗中濃硫酸作用、溫度計位置等,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.已知:a.在酸性KMnO4溶液的作用下,乙烯的雙鍵完全斷裂;而以銀為催化劑時,雙鍵中只有π鍵斷裂,部分氧化生成環氧乙烷:2CH2═CH2+O2$→_{250℃}^{Ag}$ (環氧乙烷).
b.在硼氫化鈉的作用下,丙醛可以被還原為1丙醇;將丙醛和鋅汞齊/濃鹽酸共熱時,丙醛被還原成丙烷.其中轉化關系可表示如下:
$\stackrel{NaBH_{4}}{→}$CH3CH2CH2OH
$→_{HCl}^{Zn(Hg)}$CH3CH2CH3
(1)試在括號中注明下列各物質間轉化的反應條件,并在后面的橫線上注明反應類型.
①CH2═CH-CH3$\stackrel{()}{→}$CO2+CH3COOH
②CH3CH2CH2OH$\stackrel{()}{→}$CH3CH2CHO
③CH≡CH$\stackrel{()}{→}$CH3CH3
④CH3CHO$\stackrel{()}{→}$CH3CH3
(2)環氧乙烷的核磁共振氫譜有1個信號峰,試寫出與其互為同分異構體且核磁共振氫譜有2個信號峰的有機物的結構簡式CH3CHO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究小組利用鐵棒、碳棒為電極,NaCl溶液為電解液,對鐵棒發生電化學腐蝕的正、負極產物進行如下探究.
Ⅰ正極產物分析
(1)由于該腐蝕類型為吸氧腐蝕,所以碳棒表面電極反應式是O2+2H2O+4e-=4OH-
Ⅱ負極產物探究
【查閱資料】
①K3[Fe(CN)6](化學名稱:鐵氰化鉀)具有氧化性,其溶液在常溫下可氧化Na2S溶液,KI溶液以及活潑金屬等;
②Fe2+與K3[Fe(CN)6]溶液反應會生成藍色物質,而Fe3+與K3[Fe(CN)6]溶液不會產生藍色物質.
【實驗探究】
(2)①甲同學在鐵電極處滴加K3[Fe(CN)6]溶液時發現有藍色物質生成,認為負極產物為Fe2+
②乙同學向飽和Na2S溶液中滴加0.1mol•L-1K3[Fe(CN)6]溶液時,觀察到的現象是有黃色渾濁出現,在甲同學設計的方案中,藍色物質的產生可能是由于鐵電極能直接和K3[Fe(CN)6]溶液發生氧化還原反應生成Fe2+,產生的Fe2+再與K3[Fe(CN)6]反應生成藍色物質.
③丙同學取2滴管0.1mol•L-1K3[Fe(CN)6]溶液(用煮沸后的蒸餾水配制)于一支潔凈的試管中,并加入2mL左右的苯.將反復打磨過的鐵絲伸入到溶液中,立即觀察到有藍色物質生成,即證明乙同學的預測是正確的.
(3)丙同學在實驗中用煮沸后的蒸餾水配制K3[Fe(CN)6]溶液的目的是趕走溶解在溶液中的氧氣(或空氣);鐵絲反復打磨的原因是除去表面的氧化膜.
(4)為證明鐵電極處有Fe2+生成,丙同學設計了將鐵電極處溶液取出少許后滴加K3[Fe(CN)6]溶液檢驗的方法,請你再設計一個實驗方案驗證有Fe2+生成.
限選試劑:0.1mol•L-1KSCN溶液,0.1mol•L-1FeCl3溶液,苯,30%H2O2溶液
實驗步驟和結論(不要求寫具體操作過程):

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.某溫度時,2L的密閉容器中X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化如下圖所示.
由圖中數據分析,該反應的化學方程式為3X+Y?2Z,反應開始至1min,X的平均反應速率為0.15mol•L-1•min-1.若4min時反應達到最大限度,Z的物質的量等于0.4mol,此時,X的轉化率為60%,Y的物質的量濃度為0.4mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.7.4g某飽和一元醇X與足量金屬Na反應,產生標準狀況下H2 1.12L,則飽和一元醇X的可能結構有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B.CH3-CH=CH-CH3與C3H6一定互為同系物
C.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達到水果保鮮的目的
D.C3H8的二氯代物共有3種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.紅辣椒中含有多種色澤鮮艷的天然色素,其中呈深紅色的色素是辣椒紅.依據下列結構簡式判斷,下列說法中正確的是(  )
A.不能發生氧化反應B.屬于芳香族化合物
C.能發生消去反應D.分子中含有11個碳碳雙鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.19世紀初,化學家維勒提出了有機化學的概念
B.紅外光譜圖的研究可以確定有機物的相對分子質量
C.測定有機化合物中碳、氫元素質量分數的方法最早由李比希提出的
D.銅絲燃燒法可定性確定有機物中是否含有硫、氮、氯、溴等元素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯誤的是(  )
A.分散系中分散質粒子的直徑:Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液
B.能自發進行的化學反應,焓變和熵變一定符合:△H<0、△S>0
C.將碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液分別蒸干并灼燒,所得固體的成分均為純堿
D.用FeCl3飽和溶液制Fe(OH)3膠體的過程屬于吸熱過程

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