實驗步驟 | 現象 |
①取少量C中固體產物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解. | 固體全部溶解 |
②向上試管中加入過量的稀鹽酸,將產生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中. | KMnO4溶液紫色褪去 |
③向步驟②反應后的試管中,加入適量的BaCl2溶液. | 產生白色沉淀 |
分析 裝置A中亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化硫氣體和水;裝置D還能夠吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣;類比過氧化鈉與二氧化碳氣體的反應,過氧化鈉與二氧化硫反應可能生成亞硫酸鈉和氧氣,過氧化鈉具有強氧化性,反應產物可能為硫酸鈉,據此完成假設;
(1)假設1:只有Na2SO3,說明過氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和氧氣,據此寫出反應的化學方程式;
(2)硝酸有強氧化性,能把亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子;
(3)要做驗證固體有Na2SO3和Na2SO4,可以檢驗SO32-與SO42-,先用稀鹽酸將亞硫酸根離子轉化成二氧化硫,用高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫;然后用氯化鋇溶液具有硫酸根離子即可.
解答 解:裝置A中亞硫酸鈉與硫酸反應的離子方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;裝置D起到的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與Na2O2反應,還起到了吸收過量的SO2,避免污染空氣;二氧化硫與過氧化鈉反應的方程式可能為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2↑,有可能為:Na2O2+SO2=Na2SO4,所以假設假設1:只有Na2SO3;假設3:既有Na2SO3,又有Na2SO4;產物還可能只有硫酸鈉,所以假設2為:只有Na2SO4,
故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;吸收尾氣(未反應完全的SO2氣體),防止污染空氣;只有Na2SO4 ;
(1)根據假設1可知,反應產物只有亞硫酸鈉,說明過氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2↑;
(2)生成的白色沉淀中如果含有亞硫酸鋇,加入硝酸后,會將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇,不能確定產物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有,故不能得出產物只有Na2SO4的結論,
故答案為:否;硝酸有強氧化性,硝酸可以將BaSO3沉淀氧化為BaSO4;
(3)要做驗證固體有Na2SO3和Na2SO4,可以檢驗SO32-與SO42-,實驗方案為:①取少量C中固體產物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解,固體完全溶解;②向上試管中加入過量的稀鹽酸,將亞硫酸鈉完全轉化成二氧化碳氣體,將產生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中,高錳酸鉀溶液褪色,證明產物中含有亞硫酸鈉;③向步驟②反應后的試管中,加入適量的BaCl2溶液,產生白色沉淀,該白色沉淀為硫酸鋇,說明原溶液中含有硫酸鈉,從而證明假設3成立;
二氧化硫具有還原性,能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化,反應的離子方程式為:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,
故答案為:稀鹽酸; 紫色褪去(褪色); 2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+.
點評 本題考查性質實驗方案設計,題目難度較大,理解反應原理是解答關鍵,需要學生具有扎實的基礎知識與綜合運用知識分析解決問題的能力,注意掌握常見物質的性質及檢驗方法,明確性質實驗方案設計與評價的原則.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣在光照條件下的反應和乙酸與乙醇生成乙酸乙酯的反應均屬于取代反應 | |
B. | 順-2-丁烯和反-2-丁烯的熔、沸點不相同 | |
C. | C4H9Br的同分異構體有3種 | |
D. | 乙烯、苯分子中的所有原子都在同一平面上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下CH3COOH的電離平衡常數約為1.8×10-5 | |
B. | 點①處溶液中c(CH3COO-)<c(CH3COOH) | |
C. | 點③處溶液中c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+) | |
D. | 滴定過程中不可能出現:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(Na+)>c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配離子只能存在于晶體中 | |
B. | 配位體只能是多原子分子 | |
C. | 配合物的穩定性是指配合物在受熱情況下是否易分解 | |
D. | 血紅素中的Fe2+與CO形成的配合物比與O2形成的配合物穩定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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