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5.高鈰離子被還原的速率與溫度的關系如圖所示.圖象中,溫度高于T0時,高鈰離子被還原的速率逐漸減小的原因是高鈰離子被還原的反應,正反應為放熱反應,開始反應時,反應物濃度大,反應速率快,正反應為放熱反應,溫度逐漸升高,反應速率加快,溫度高于T0℃時,反應物的濃度減少,反應速率減小,溫度對反應速率的影響不及濃度的影響.

分析 影響化學反應速率的外界因素:濃度、溫度、催化劑等,能使化學反應速率加快的有:升高溫度、使用催化劑、有氣體參加的反應增大壓強、增大反應物濃度、增大反應物的接觸面積等.由圖可知:溫度T0℃為分界點,低于該溫度,溫度越高,反應速率越大,溫度高于T0℃時,溫度越高,反應速率越小,由此可知影響該化學反應速率的外界因素為濃度,據此分析解答.

解答 解:影響反應速率的外界因素有濃度、溫度、催化劑等,反應物濃度越大,反應速率越大,溫度越高,反應速率越大,由圖可知:溫度T0℃為分界點,低于該溫度,溫度越高,反應速率越大,溫度高于T0℃時,溫度越高,反應速率越小,說明高鈰離子被還原的反應,正反應為放熱反應,開始反應時,溫度逐漸升高,反應速率加快,濃度大,反應速率快,溫度高于T0℃時,反應物濃度減少,反應速率降低,溫度對反應速率的影響不及濃度的影響,
故答案為:高鈰離子被還原的反應,正反應為放熱反應,開始反應時,反應物濃度大,反應速率快,正反應為放熱反應,溫度逐漸升高,反應速率加快,溫度高于T0℃時,反應物的濃度減少,反應速率減小,溫度對反應速率的影響不及濃度的影響.

點評 本題主要考查溫度對反應速率的影響,對學生的分析能力和邏輯推理能力有一定的要求,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.某礦石由前20號元素中的四種組成,其化學式為WYZX4.X、Y、Z、W分布在三個周期,且原子序數依次增大,Y、Z處于相鄰主族,Y、W為金屬元素,X原子的最外層電子數是次外層電子數的3倍,Y、Z原子的最外層電子數之和與X、W原子的最外層電子數之和相等.則下列判斷正確的是(  )
A.Y、Z的氧化物都有兩性
B.氣態氫化物的穩定性:Z>X
C.原子半徑:W>Y>Z>X
D.最高價氧化物對應水化物的堿性:W<Y

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某實驗小組依據反應AsO43-+2H++2I-?AsO33-+I2+H2O設計如圖1,電池,探究pH對AsO43-氧化性的影響,測得輸出電壓與pH的關系如圖2.下列有關敘述錯誤的是(  )

A.pH=5 時,負極電極反應式為2I--2e-═I2
B.b點時,反應處于化學平衡狀態
C.a點時,鹽橋中K+向左移動
D.pH>0.68時,氧化性I2>AsO43-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半徑與原子序數關系如圖所示.R原子最外層電子數是電子層數的2倍.Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物.Z與T形成的化合物Z2T能破壞水的電離平衡.下列推斷正確的是( 。
A.原子半徑和離子半徑均滿足:Y<Z
B.氫化物的沸點不一定是:Y>R
C.最高價氧化物對應水化物的酸性:T<R
D.由X、R、Y、Z四種元素組成的化合物水溶液一定顯堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.X.Y、Z、W四種元素都位于元素周期表的短周期,且原子序數X<Y<Z<W,X原子和Y原子最外層電子數之和與Z原子最外層電子數相等,X的原了半徑為自然界中原子半徑最小的,W和Y原子最外層電子數之和為Z原子最外層電子數的2倍,W原子的最外層電子數為其電子層數的3倍.試推斷:
(1)四種元素符號分別為XH;YC;ZN;WO
(2)X與Y以4:1的個數比形成的化合物的電了式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖為從海帶中提取碘的工業生產過程,有關說法錯誤的是( 。
A.因海水中蘊藏著極其豐富的碘元素,所以工業上也可以直接用海水來提取碘元素
B.堿化操作時,加入NaOH溶液的原因是在堿性溶液中,可溶性有機質可形成沉淀
C.在實驗室進行氧化操作時,加入的氧化劑可以是新制氯水、雙氧水等
D.在實驗室進行過濾操作時,需要用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某;瘜W研究性學習小組為探究金屬鈉能否與二氧化碳氣體反應設計了如下實驗:將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,結果發現鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上黏附著白色物質.為確定白色產物,該小組同學進一步展開探究.
Ⅰ、通過分析,對白色產物成分的可能情況提出了如下幾種假設:
假設1:白色產物為Na2O
假設2:白色產物為Na2CO3
假設3:白色產物為Na2O和Na2CO3混合物
Ⅱ、為驗證假設3正確,該小組同學設計了如下實驗,請你幫他們完成下表內容.
限選試劑:蒸餾水、2mol/L H2SO4、BaCl2溶液、澄清石灰水、酚酞試劑、稀鹽酸等;實驗儀器任選.
實驗步驟預期現象及結論
Ⅲ、思考與交流:
①若假設2正確,則金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
②有同學認為如果CO2足量則不會生成黑色物質,且白色產物成分也可以確定.此時的化學方程式為:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質放置在空氣中因發生氧化還原反應而變質的是( 。
A.NaOHB.Na2OC.NaD.CaO

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.兩個化學興趣小組進行了以下探究活動:
第一組:為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,
(1)稱取鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認其中是否含有Fe2+,應選擇加入的試劑為d(選填序號).
a.KSCN溶液和氯水  b.鐵粉和KSCN溶液   c.濃氨水   d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取672mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發生反應:
SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得到干燥固體4.66g.據此推知氣體Y 中SO2的體積分數為66.7%.
分析上述實驗中SO2體積分數的結果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體.為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略).

(2)寫出產生CO2的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)裝置A中試劑的作用是除去混合氣體中的SO2,反應的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
(4)如果氣體Y中含有H2,預計實驗現象應是E中固體由黑變紅和F中固體由白變藍.
(5)簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現象B中品紅溶液不褪色,C中石灰水變渾濁.
第二組:擬用下列裝置定量分析空氣中SO2的含量:
注:氣體流速管是用來測量單位時間內通過氣體的體積的裝置
(6)KMnO4溶液中導管末端做成球狀多孔結構的作用是增大接觸面積,有利于SO2的充分吸收.
(7)該實驗中已經知道的數據有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為$\frac{32bc}{a}$g/L.

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