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5.乙二酸(HOOC-COOH)俗稱草酸.某校學生為探究乙二酸的部分化學性質,進行了下述實驗:

(1)向如圖1的A試管中加入一定量的乙醇、濃硫酸和乙二酸,用酒精燈小火均勻加熱試管 3~5min,在B試管中有油狀液體產生,若反應中生成了分子中含有六個碳原子的化合物,該反應的化學方程式為:HOOCCOOH+2CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2OOC-COOCH2CH3+2H2O;飽和碳酸鈉溶液的作用是:除去酯中混有的乙二酸和乙醇,同時減小酯在水中的溶解度,便于分層析出;A 試管中的物質發生反應可能還會生成一種能使溴水褪色的有機化合物,請寫出生成此化合物的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
(2)已知:草酸分解的化學方程式為:H2C2O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.某校同學設計了一套如圖2所示的實驗裝置(夾持固定裝置已略去,必要時可加熱.),利用分解產物來完成以下性質探究實驗.
將上述反應產生的混合氣體按 C→A(內放置 CuO)→A(內放置 Na2O2)→B的順序通入裝置中,回答下列問題:
①需要加熱的儀器裝置有g、k、m(選填 g、k、m、n);
②A內放置CuO 的作用是除去混合氣體中的CO
③B 中發生反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

分析 (1)乙醇和乙二酸在濃硫酸的作用下,發生酯化反應,若反應中生成了分子中含有六個碳原子的化合物,則在B試管中有油狀液體為CH3CH2OOC-COOCH2CH3,其中有乙醇、乙二酸等雜質,用飽和碳酸鈉溶液吸收主要目的是得到較純的CH3CH2OOC-COOCH2CH3,在濃硫酸加熱的條件下,乙醇可能產生乙烯,乙烯能使溴水褪色;
(2)將H2O、CO2、CO的混合氣體通過濃硫酸,水份被吸收,得干燥的CO2、CO,CO2、CO混合氣體再通過A(內放置 CuO)在加熱條件下將CO氧化成CO2,再通過A(內放置 Na2O2)得O2,O2通入B與乙醇形成蒸氣,在銅網作催化劑的條件下加熱得乙醛,B裝置中后面的試管中得乙醛溶液,據此答題;

解答 解:(1)乙醇和乙二酸在濃硫酸的作用下,發生酯化反應,若反應中生成了分子中含有六個碳原子的化合物,則在B試管中有油狀液體為CH3CH2OOC-COOCH2CH3,反應的化學方程式為:HOOCCOOH+2CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2OOC-COOCH2CH3+2H2O,油狀液體中有乙醇、乙二酸等雜質,用飽和碳酸鈉溶液吸收主要目的是除去酯中混有的乙二酸和乙醇,同時減小酯在水中的溶解度,便于分層析出,得到較純的CH3CH2OOC-COOCH2CH3,在濃硫酸加熱的條件下,乙醇可能產生乙烯,反應的化學方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:HOOCCOOH+2CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2OOC-COOCH2CH3+2H2O;除去酯中混有的乙二酸和乙醇,同時減小酯在水中的溶解度,便于分層析出;CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)將H2O、CO2、CO的混合氣體通過濃硫酸,水份被吸收,得干燥的CO2、CO,CO2、CO混合氣體再通過A(內放置 CuO)在加熱條件下將CO氧化成CO2,再通過A(內放置 Na2O2)得O2,O2通入B加熱條件下與乙醇形成蒸氣,在銅網作催化劑的條件下加熱得乙醛,B裝置中后面的試管中得乙醛溶液,
①根據上面的分析可知,需要加熱的儀器裝置有g、k、m,
故答案為:g、k、m;
②A內放置CuO 的作用是除去混合氣體中的CO,
故答案為:除去混合氣體中的CO;
③B中發生反應為乙醇的催化氧化,反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

點評 本本題考查已二酸的分解以及溶液離子濃度的大小比較,題目較為綜合且具有一定難度,做題時注意抓住反應的現象,以此推斷物質可能具有的性質,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質中,分子數相同的一組是(  )
A.2LCO和2LCO2B.標準狀況下22.4LH2O和1mol O2
C.0,4克H2和4.48L HClD.18克水和標準狀況下22.4L CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.人類的生產生活離不開化學,下列關于生活中的化學知識說法錯誤的是(  )
A.削皮后的蘋果應立即吃掉,不能在空氣中放置太久
B.明礬溶于水最終可形成的Al(OH)3膠體,能吸附水中懸浮物以凈化水
C.可用Na2CO3 治療胃酸過多
D.不需要通過化學反應就能從海水中獲得食鹽和淡水

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.現有部分短周期元素的性質或原子結構如表:
元素編號元素性質或原子結構
X最外層電子數是次外層電子數的2倍
Y常溫下單質為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z第三周期元素的簡單離子中半徑最小
(1)元素X的一種同位素的中子數為8可測定文物年代,這種同位素的符號是614C(用AZX符號表示);元素Z的離子結構示意圖為
(2)元素Y的與氫元素形成一種離子YH4+,則檢驗溶液中存在該離子的方法是向溶液(或待測液)中加入NaOH溶液后加熱,能產生使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體,說明溶液中存在NH4+離子,反之,不存在NH4+離子
(3)寫出Z元素最高價氧化物對應的水化物與NaOH溶液反應的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
(4)元素X與元素Y相比,非金屬性較強的是N(用元素符號表示);
下列表述中能證明這一事實的是bc.
a.常溫下X的單質和Y的單質狀態不同
b.Y的最高價氧化物水化物的酸性比X的最高價氧化物水化物的酸性強
c.X與Y形成的化合物中X元素呈正價態
(5)X、Y、Z三種元素中,有一種元素明顯不同于其他兩種元素是Al(用元素符號表示),理由Al是金屬元素(或Al是第三周期元素).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.某學習小組探究溴乙烷的消去反應并驗證產物.
實驗原理:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{醇}{→}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O
實驗過程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實驗現象.一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去.
(1)甲同學認為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發生了消去反應,生成了乙烯;而乙同學卻認為甲同學的說法不嚴謹,請說明原因:乙醇易揮發,揮發出來的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(2)丙同學認為只要對實驗裝置進行適當改進,即可避免對乙烯氣體檢驗的干擾,改進方法:在小試管之前增加一個盛有冷水的洗氣瓶.
改進實驗裝置后,再次進行實驗,卻又發現小試管中溶液顏色褪色不明顯.該小組再次查閱資料,對實驗進行進一步的改進.
資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發生取代反應的產物的百分比為99%,而消去反應產物僅為1%.
資料二:溴乙烷發生消去反應比較適宜的反應溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產生乙烯的速率越快.
資料三:溴乙烷的沸點:38.2℃.
(3)結合資料一、二可知,丙同學改進實驗裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是反應溫度較低,此時發生反應的化學方程式為:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{55℃}{→}$CH3CH2OH+NaBr.
(4)結合資料二、三,你認為還應該在實驗裝置中增加的兩種儀器是①冷凝管(或者用較長的導氣管).②量程為200℃溫度計.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質性質的比較中,正確的是(  )
A.熱穩定性:NH3<PH3<H2O
B.P元素最高價氧化物對應的水化物酸性比Cl的強
C.堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
D.元素非金屬性:O>F

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.非諾洛芬是一種治療類風濕性關節炎的藥物,可通過如圖方法合成:

請回答下列問題:
(1)非諾洛芬中的含氧官能團為醚鍵和羧基(填名稱).
(2)化合物A的分子式為C6H5Br.
(3)反應④的反應類型是取代反應.
(4)化合物D與NaOH醇溶液反應的方程式
(5)B的一種同分異構體滿足下列條件:
Ⅰ.能發生銀鏡反應,其水解產物之一能與FeCl3溶液發生顯色反應.
Ⅱ.分子中含有兩個苯環,且分子中有6種不同化學環境的氫.
寫出該同分異構體的結構簡式:
(6)利用類似上述非諾洛芬的合成方法,寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

14.將NaCl溶液中與下列試劑混合,會出現沉淀的是(  )
A.2mol/LAgNO3溶液B.2mol/LNaOH溶液C.2mol/LMgSO4溶液D.Fe(OH)3膠體

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15.下列化學用語表示正確的是(  )
A.N2的電子式:B.鈉離子的結構示意圖:
C.乙烯的結構式:C2H4D.CO2的比例模型:

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