分析 A發生信息反應生成B,苯酚反應得到C,B與C發生信息反應生成甲,由G的結構可知,苯酚與氫氧化鈉等反應生成C為苯酚鈉,則B為ClC(CH3)2COOH,A為(CH3)2CHCOOH,由氯貝特的結構可知甲與乙醇反應生成D為,
(4)與氯氣在光照條件下發生取代反應得到
,然后再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發生水解反應得到
,最后在Cu/氧氣條件下發生催化氧化得到
.
解答 解:A發生信息反應生成B,苯酚反應得到C,B與C發生信息反應生成甲,由G的結構可知,苯酚與氫氧化鈉等反應生成C為苯酚鈉,則B為ClC(CH3)2COOH,A為(CH3)2CHCOOH,由氯貝特的結構可知甲與乙醇反應生成D為,
(1)A的結構簡式為(CH3)2CHCOOH,B為ClC(CH3)2COOH,B中含有的含氧官能團名稱為羧基,
故答案為:(CH3)2CHCOOH;羧基;
(2)反應①為苯酚轉化為苯酚鈉,可以入下列物質中的氫氧化鈉、碳酸鈉,不能與NaHCO3、CH3COONa反應,故答案為:cd;
(3)反應②的反應類型為取代反應,③的化學方程式為,
故答案為:取代反應;;
(4)與氯氣在光照條件下發生取代反應得到
,然后再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發生水解反應得到
,最后在Cu/氧氣條件下發生催化氧化得到
,合成路線流程圖為:
,
故答案為:.
點評 本題考查有機推斷和有機合成,為高頻考點,側重考查學生分析推斷及知識綜合應用能力,涉及物質推斷、方程式的書寫、合成路線設計、官能團名稱判斷等知識點,明確常見官能團及其性質關系、常見反應類型及反應條件是解本題關鍵,難點是合成路線設計,需要學生具有扎實的基礎并能靈活運用知識,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
t(s) | 0 | 500 | 1000 | 1500 |
n(NO2)(mol) | 20 | 13.96 | 10.08 | 10.08 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
a | b | 實驗現象 | 結論 | |
A | 銅絲 | 稀硝酸 | c中收集到大量無色氣體 | 稀硝酸與銅反應生成NO2 |
B | 木條 | 18.4mol/L濃硫酸 | 木條變黑 | 濃硫酸具有酸性 |
C | 鐵釘 | 飽和食鹽水 | 部分水進入導管 | 鐵釘發生吸氧腐蝕 |
D | 鋁片 | 濃硝酸 | 無明顯現象 | 鋁與濃硝酸不反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性:KOH>NaOH | B. | 氧化性:Cl2>S | C. | 穩定性:HBr>HI | D. | 酸性:H3PO4>HNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1molCl2溶于足量水中,轉移的電子數為0.1NA | |
B. | 標準狀況下,11.2LCH3CH2OH的分子數為0.5NA | |
C. | 0.1mol由16O2和18O2組成的氧氣中含有氧原子的數目為0.2NA | |
D. | 1L0.5mol•L-1Na2SO4溶液中陰離子所帶電荷數為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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