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Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子.
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為
 
;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式為
 

(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑探究Fe2+和I-的還原性強弱.
①提出假設:假設1:Fe2+還原性強于I-;假設2:
 

②設計實驗方案,寫出實驗步驟、預期現象和結論.其他限選試劑:3mol?L-1 H2SO4、0.01mol?L-1KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液.
實驗步驟預期現象與結論
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再
 
現象:溶液變成黃色.結論:可能是生成了Fe3+、也可能是生成了I2
步驟2:
 

 

 
(3)利用(2)②中提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價,實驗操作和現象是:
取少量樣品溶于水,
 
考點:氧化性、還原性強弱的比較
專題:實驗探究和數據處理題
分析:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質;
(2)①Fe2+還原性強于I-或Fe2+還原性弱于I-
②向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色也變成黃色;步驟2可以用淀粉溶液檢驗碘單質的存在,也可以用KSCN溶液檢驗鐵離子的存在;
(3)利用檢驗亞鐵離子的方法作答,先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅,證明含有亞鐵離子.
解答: 解:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質,離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2
故答案為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+;2I-+Cl2=2Cl-+I2
(2)①假設1:Fe2+還原性強于I-;假設2:I-還原性強于Fe2+
故答案為:I-還原性強于Fe2+
步驟1:向FeSO4溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由淺綠色變成黃色,向KI溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由無色變成黃色,因此取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水的現象為溶液變為黃色;
故答案為:滴加1~2滴氯水;
步驟2:可以用淀粉溶液檢驗碘單質的存在,溶液變藍,證明I-的還原性強于Fe2+,也可以用20%KSCN溶液檢驗鐵離子的存在,向試管中繼續滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,也說明I-的還原性強于Fe2+
故答案為:向試管中繼續滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續滴加幾滴淀粉溶液;溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,說明I-的還原性強于Fe2+
(3)先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅色,證明含有亞鐵離子,
故答案為:滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變紅色;
點評:本題考查性質實驗方案的設計及離子反應,把握現象與發生的氧化還原反應為解答的關鍵,側重分析能力與實驗能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖甲中電極均為石墨電極,下列敘述中正確的是(  )
A、電子沿a→b→c路徑流動
B、b極的電極反應為O2+4e-+4H+═2H2O
C、通電初期乙中的總反應為Cu+H2SO4
 通電 
.
 
CuSO4+H2
D、反應過程中,甲、乙裝置中溶液的PH都逐漸減少

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、與煤、柴油相比較,天然氣是一種比較清潔的化石燃料
B、乙醇是一種可再生能源,作為燃料的優點是完全燃燒的產物不污染環境
C、利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源能有效改善空氣質量
D、煤轉化為水煤氣再燃燒放出的熱量不會增加,因此煤的氣化毫無意義

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科目:高中化學 來源: 題型:

將鋅片和銅片按圖示方式插入檸檬中,電流計指針發生偏轉.下列針對該裝置的說法正確的是(  )
A、將電能轉換為化學能
B、電子由銅片流出
C、鋅片是正極
D、銅電極上發生還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

表是元素周期表的一部分.根據表中10種元素,用元素符號或化學式填空.

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)在 ①~⑩元素中金屬性最強的金屬元素是
 

(2)在 ①~⑥元素所形成的氣態氫化物中最不穩定的分子式是
 

(3)在 ①~⑩元素中單質化學性質最穩定的原子結構示意圖為
 

(4)在 ①~⑩元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強的分子式是
 

(5)⑤、⑥、⑧、⑨所形成的離子中,半徑最大的是
 

(6)⑨和⑩的原子序數之差為
 

(7)⑩生成兩種常見氧化物,它們的分子式是
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一個化學過程的示意圖.

(1)圖中乙池是
 
 裝置.
(2)c(Pt)電極的名稱是
 

(3)寫出通入CH3OH的電極的電極反應式是
 

(4)乙池中反應的離子方程式為
 

(5)當乙池中B(Ag)極的質量增加5.40g時,甲池中理論上消耗O2
 
mL(標準狀況下);此時丙池某電極析出0.64g某金屬,則丙中的某鹽溶液可能是
 
(填序號)
A. MgSO4    B.CuSO4    C.NaCL     D.AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個固定體積為2升的密閉容器中,充入2mol A和1mol B,發生如下反應:2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s),2分鐘反應達到平衡,此時C的濃度為1.2 mol/L.
(1)2分鐘內用B表示的平均反應速度為
 

(2)若容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對摩爾質量減小,則正反應為:
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧化還原反應在生產、生活中應用廣泛,酸性KMnO4、H2O2、Fe(NO33是重要的氧化劑.用所學知識回答問題:
(1)在稀硫酸中,KMnO4能將H2C2O4氧化為CO2.該反應的化學方程式為
 
,反應中消耗1mol的MnO4-時轉移電子數為
 

(2)FeCl3可作為分解H2O2的催化劑,其原理為①
 
(離子方程式表示),②2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
(3)在Fe(NO33溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變為淺綠色,過一會又變為棕黃色.溶液先變為淺綠色的離子方程式是
 
,又變為棕黃色的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W原子序數依次增大,它們原子的最外層電子數之和為14.X與Z同主族,Y與W同主族,且X的原子半徑小于Y.下列敘述正確的是(  )
A、原子半徑:Y<Z<W
B、元素Z、W的簡單離子的電子層結構相同
C、氣態氫化物的熱穩定性:Y>W
D、X、Y、Z、W四種元素可組成共價化合物

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同步練習冊答案
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