分析 (1)根據空氣將NH4+轉變為NO3-或NO2-的反應為:NH4++2O2=NO3-+2H++H2O,酸性增強;
(2)NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合,轉化的無毒氣體是氮氣;
(3)根據得失電子守恒計算.
解答 解:(1)空氣將NH4+轉變為NO3-(或NO2-)的反應為:NH4++2O2=NO3-+2H++H2O,酸性增強,pH減小;
故答案為:減小;
(2)NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合,轉化的無毒氣體是氮氣,此方法的優點是不消耗甲醇等還原劑,減少原材料,
故答案為:N2;不消耗甲醇等還原劑,減少原材料;
(3)處理含1mol NH4+污水,整個過程銨根離子、甲醇是還原劑,只有氧氣是氧化劑,氧氣得到的電子為4n(O2)mol,1molNH4+失電子為3mol,甲醇失電子為6n(CH3OH),根據得失電子守恒可知:4n(O2)=3+6n(CH3OH),
故答案為:4 n(O2)=3+6n(CH3OH).
點評 本題考查氧化還原反應及計算,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化、發生的反應、電子守恒為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意化學與生活的聯系,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 對于反應:A2(g)+3B2(g)?2AB2(g),圖①中的橫軸x可以表示壓強 | |
B. | ![]() 如圖表示其他條件相同時,甲、乙兩份等質量鋅粉分別與足量稀硫酸反應,甲中加入少量銅粉 | |
C. | ![]() 如圖可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量時溶液導電性的變化 | |
D. | ![]() 據圖,若除去0.1mol•L-1CuSO4溶液中的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH至pH約為7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向濃度為0.1mol•L-1的NaHCO3溶液中滴加少量鹽酸后所得溶液中:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
B. | pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合所得溶液中:c(CH3COO-)+c(H+)>c(Na+)+c(OH-) | |
C. | 0.1 mol•L-1CH3COOH溶液和0.1 mol•L-1CH3COONa溶液等體積混合:c(Na+)>c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 0.1 mol•L-1 NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol•L-1 NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通人H2S,有黃色沉淀 | |
B. | 加入銅粉,溶液變為藍色 | |
C. | 加人鋅粉,溶液棕黃色逐漸消失 | |
D. | 滴加NaHCO3溶液,有氣體和紅棕色沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
物質 | 雜質 | 試劑或用品 | 主要操作 | |
A | 淀粉 | 碘化鉀 | 半透膜 | 滲析 |
B | Fe(NO3)2 | Ba(NO3)2 | 硫酸 | 過濾 |
C | Fe | I2 | / | 加熱 |
D | 溴 | 四氧化碳 | 蒸餾裝置 | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaAlO2溶液中通入足量CO2,有白色沉淀產生,說明碳酸的酸性強于氫氧化鋁 | |
B. | 用鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,說明溶液中不含有K+ | |
C. | 在KI淀粉溶液中滴入氯水變藍,再通入SO2,藍色褪去,說明SO2具有漂白性 | |
D. | 向某FeCl2溶液中,加入Na2O2粉末出現紅褐色沉淀,說明原FeCl2已氧化變質 |
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