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用于分離或提純物質的方法有:①過濾  ②升華  ③加熱分解  ④蒸餾下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪一種方法最合適?(填序號)
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒
 

(2)除去乙酸中溶解的微量食鹽,用
 

(3)除去固體碘中混有的少量NaCl固體,用
 

(4)除去氧化鈣中的CaCO3,用
 
考點:物質的分離、提純和除雜
專題:
分析:(1)CaCO3不溶于水,可用過濾的方法分離;
(2)乙醇易揮發,可用蒸餾的方法提純;
(3)碘易升華;
(4)碳酸鈣不穩定,加熱可生成氧化鈣.
解答: 解:(1)CaCO3不溶于水,可用過濾的方法分離,故答案為:①;
(2)乙醇易揮發,而食鹽難揮發,則可用蒸餾的方法提純,故答案為:④;
(3)碘易升華,可用升華的方法分離,故答案為:②;
(4)碳酸鈣不穩定,加熱可生成氧化鈣,則可用加熱分解的方法除雜,故答案為:③.
點評:本題考查物質的分離、提純,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握物質的性質的異同為解答該題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某結晶水合物含有兩種陽離子和一種陰離子.稱取兩份質量均為45.3g的該結晶水合物,分別制成溶液.向其中一份逐滴加入NaOH溶液,開始發現溶液中出現白色沉淀并逐漸增多;一段時間后有氣體逸出,該氣體有刺激性氣味,能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,加熱后共計可收集到2.24L該氣體(標準狀況);最后白色沉淀逐漸減少并最終消失.另一份逐滴加入Ba(OH)2溶液,開始現象類似,但最終仍有白色沉淀;過濾,用稀硝酸處理沉淀物,經洗滌和干燥,得到白色固體46.6g.
請回答以下問題:
(1)該結晶水合物中含有的兩種陽離子是Al3+
 
,陰離子是
 

(2)試通過計算確定:n(Al3+)=
 
;該結晶水合物的化學式
 

(3)假設過程中向該溶液中加入的Ba(OH)2溶液的物質的量濃度為2.0mol?L-1
①加入
 
mLBa(OH)2溶液時,所得沉淀的總物質的量最大.
②請在如圖中畫出生成沉淀的物質的量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

取100克水,配成100°C時KCl飽和溶液,又取50克水加入35.4克NaNO3配成溶液.將這兩種溶液混合后,在l00°C時有晶體析出,請列式計算所析出晶體的成分和質量?(已知100°C時各物質的溶解度為:KCI 31g、NaNO3 80g、KNO3 20.9g、NaCl 35.8g)

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已知某溫度下水的離子積常數為1×10-12,在0.1mol/L的氫氧化鈉溶液中
求:?(1)水電離出的OH-的濃度
?(2)溶液的PH.

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鐵生銹是比較常見的現象,某實驗小組為研究鐵生銹的條件,設計了以下快速易行的方法:
 
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按圖連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續3分鐘左右,觀察到的實驗現象為:
①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗,發生銹蝕;
②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮,沒有發生銹蝕;
③中潮濕的鐵絲依然光亮.
試回答以下問題:
(1)由于與接觸的介質不同,金屬腐蝕分成不同類型,本實驗中鐵生銹屬于
 
.能表示其原理的反應方程式為
 

(2)儀器A的名稱為
 
,其中裝的藥品可以是
 
,其作用是
 

(3)由實驗可知,該類鐵生銹的條件為
 
.決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用膽礬(CuS04?5H20)配制500mL 0.25mol/L的CuSO4溶液,實際操作步驟有:
(1)稱量膽礬的質量為
 

(2)若要實施配制,除燒杯、膠頭滴管、藥匙、托盤天平外,尚缺的儀器是
 

(3)配制過程中,下列情況會使配制結果偏高的是
 
(填序號)
①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③移液時未洗滌燒杯和玻璃棒
④定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下面有機物的結構簡式:2-甲基-1-戊烯:
 

(2)系統命名法命名下列物質
 

 

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某溶液中含有硝酸鎂、硝酸銀、硝酸鋇三種物質,為使以上三種物質分別轉換為沉淀,現提供三種溶液:碳酸鈉溶液、鹽酸和氫氧化鈉溶液,要求每次只準使用一種試劑,濾出一種沉淀.則所使用試劑的順序是①
 
  ②
 
  ③
 

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“綠色奧運”是2008北京奧運會的主題之一.為減輕污染,北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”,可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉化為參與大氣循環的無毒混合氣體,該氣體是(  )
A、二氧化碳和氮氣
B、二氧化碳和二氧化氮
C、二氧化碳和氧氣
D、二氧化碳和氧化二氮

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