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除去下列物質中的雜質(括號中為雜質),采用的試劑和除雜方法錯誤的是(  )
選項含雜質的物質試劑除雜方法
AC2H4(SO2NaOH溶液洗氣
BC6H6(Br2Fe粉蒸餾
CC6H5NO2(HNO3NaOH溶液分液
DC2H2(H2S)CuSO4溶液洗氣
A、AB、BC、CD、D
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質的分離、提純和除雜
專題:實驗評價題
分析:A.二氧化硫與NaOH溶液反應,而乙烯不能;
B.溴、苯在Fe作催化劑條件下反應;
C.硝酸與NaOH溶液反應,而硝基苯不能;
D.硫化氫與硫酸銅反應,而乙炔不能.
解答: 解:A.二氧化硫與NaOH溶液反應,而乙烯不能,則利用洗氣法可除雜,故A正確;
B.溴、苯在Fe作催化劑條件下反應,不能除雜,應加NaOH溶液分液來除雜,故B錯誤;
C.硝酸與NaOH溶液反應,而硝基苯不能,則加NaOH溶液分液可除雜,故C正確;
D.硫化氫與硫酸銅反應,而乙炔不能,則利用洗氣法可除雜,故正確;
故選B.
點評:本題考查混合物分離提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握物質的性質及性質的差異為解答的關鍵,側重混合物分離方法及除雜的考查,注意除雜的原則,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,在溶液中可發生以下反應:①2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-   ②2Br-+Cl2=Br2+2Cl-   ③2Fe3++2I-=2Fe2++I2.由此判斷下列說法正確的是(  )
A、鐵元素在反應①中被還原,在③中被氧化
B、反應②中當有1mol Cl2被氧化時,有2mol Br-被還原
C、氧化性強弱順序為:Cl2>I2>Br2>Fe3+
D、還原性強弱順序為:I->Fe2+>Br->Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于溶液的下列說法正確的是(  )
A、用濕潤的pH試紙測稀堿液的pH,測定值偏大
B、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同
C、已知:H2B?H++HB-,HB-?H++B2-(電離常數K1=1.3×10-7,K2=7.1×10-15),則NaHB溶液顯酸性
D、除去工業廢水中的Cu2+可以選用FeS作沉淀劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

將①氫氣;②氧氣;③甲烷三種氣體分別盛放在三個容器中,并保持三個容器內氣體的溫度和密度均相等,這三種氣體壓強的大小關系是(  )
A、①>②=③
B、①>③>②
C、①<②<③
D、①<③<②

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向25mL 0.1mol/L MOH溶液中逐滴加入0.2mol/L HA溶液,曲線如圖所示(體積變化忽略不計).下列說法錯誤的是(  )
A、MOH的電離方程式為MOH=M++OH-
B、MOH與HA恰好完全反應時,溶液呈堿性,理由是A-+H2O=HA+OH-;此時,混合溶液中由水電離出的c(H+)大于0.2mol/L HA溶液中由水電離出的c(H+
C、混合溶液中在B點:c(M+)=c(A-)>c(H+)=c(OH-);在C點:c(A-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-
D、溶液中D點時 c(A-)+c(HA)=2c(M+);若此時測得pH=3,則c(HA)+c(H+)=0.05+10-11mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在理論上不能用于設計原電池的化學反應是(  )
A、HCl(aq)+NaOH(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H<0
B、2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H<0
C、Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H<0
D、2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H<0

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
請回答:①寫出常溫下,固體單質C與氣體O2反應生成CO氣體的熱化學方
 

②若24g C單質與一定量的O2充分反應后,放出了362.5kJ熱量,則所得各產物的物質的量之比為
 

(2)合成氨在工農業生產與生活中有著重要作用.請根據下列要求回答問題:
①如圖是N2與H2反應生成2mol NH3過程中的能量變化示意圖,請寫出該反應的熱化學反應方程式
 

②根據反應特點,在反應過程中不再添加任何反應物前提下,若要進一步提高氮氣的轉化率,可采用
 
方法.

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科目:高中化學 來源: 題型:

閱讀下列材料后回答問題.
一個體重50kg的健康人,體內約含有2g鐵,這2g鐵在人體內不是以單質的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應給予含Fe2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.
(1)在人體中進行Fe2+═Fe3+的轉化時,①中的Fe2+
 
劑,②中的Fe3+
 
劑.
(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應中作
 
劑,具有
 
性.
(3)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉化成亞鐵鹽.此反應的離子方程式為
 

(4)水是組成生命體的重要化學物質,有關水的反應實例有很多.
①在下列反應中,水僅被還原的是
 

A.Cl2+H2O=HCl+HClO               B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑       D.3Fe+4H2
 高溫 
.
 
 Fe3O4+4H2
②鈉與水發生劇烈反應,反應時放出熱量.寫出此反應的化學方程式,并標出電子轉移的方向和數目(用單線橋表示):
 

③漂白粉常用于飲用水的殺菌消毒.漂白粉溶于水后,與空氣中的CO2作用,能產生有漂白、殺菌作用的次氯酸.這一過程的化學反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應中,
 
是氧化劑(用化學式表示),
 
元素被氧化(用符號表示),HCl表現的性質是
 
 
,電子轉移的數目是
 

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同步練習冊答案
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