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SO2、NO是大氣污染物.吸收SO2 和NO,獲得Na2S2O4和NH4NO3產品的流程圖如下(Ce為鈰元素):

(1)裝置Ⅰ中生成HSO3-的離子方程式為
 

(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2與NaOH溶液反應后的溶液中,它們的物質的量分數X(i)與溶液pH 的關系如圖1所示.

①下列說法正確的是
 
(填字母序號).
a.pH=8時,溶液中c(HSO3-)<c(SO32-
b.pH=7時,溶液中c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-
c.為獲得盡可能純的NaHSO3,可將溶液的pH控制在4~5左右
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液,溶液中出現渾濁,pH降為2,用化學平衡移動原理解釋溶液pH降低的原因:
 

(3)裝置Ⅱ中,酸性條件下,NO被Ce4+氧化的產物主要是NO3-、NO2-,寫出生成NO3-的離子方程式
 

(4)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如圖2所示.
①生成Ce4+的電極反應式為
 

②生成Ce4+從電解槽的
 
(填字母序號)口流出.
(5)已知進入裝置Ⅳ的溶液中,NO2-的濃度為a g?L-1,要使1m3該溶液中的NO2-完全轉化為NH4NO3,需至少向裝置Ⅳ中通入標準狀況下的O2
 
L.(用含a代數式表示,計算結果保留整數)
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,原電池和電解池的工作原理,離子濃度大小的比較
專題:實驗設計題,基本概念與基本理論
分析:(1)二氧化硫是酸性氧化物,能和強堿之間發生反應;
(2)①當溶液的pH=8時,根據圖示得到溶液是亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉的混合物,根據離子濃度大小比較的方法來回答;
②NaHSO3溶液中HSO3-的電離大于水解,溶液顯示酸性,根據平衡移動原理來回答;
(3)在酸性環境下,NO和Ce4+之間會發生氧化還原反應;
(4)在電解池中,陽極上發失去電子的氧化反應,陰極上發生得電子的還原反應;
(5)根據氧化還原反應中電子守恒來計算.
解答: 解:(1)二氧化硫是酸性氧化物,能和強堿氫氧化鈉之間發生反應:SO2+OH-=HSO3-,NO和氫氧化鈉之間不會反應,故答案為:SO2+OH-=HSO3-
(2)①a、當溶液的pH=8時,根據圖示得到溶液是亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉的混合物,離子濃度大小順序是:c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+),c(SO32-)>c(HSO3-),故a正確;
b.pH=7時,溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),溶液中存在電荷守恒:c(H+)+c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-)+c(OH-),故溶液中c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-),故b錯誤;
c.圖象可知,為獲得盡可能純的NaHSO3,可將溶液的pH控制在4~5左右.故c正確;
故答案為:ac;
②NaHSO3溶液中HSO3-的電離大于水解,HSO3-?SO32-+H+,溶液顯示酸性,加入CaCl2溶液后,Ca2++SO32-=CaSO3↓使電離平衡右移,
故答案為:HSO3-在溶液中存在電離平衡:HSO3-?SO32-+H+,加CaCl2溶液后,Ca2++SO32-=CaSO3↓使電離平衡右移,c(H+)增大;
(3)在酸性環境下,NO和Ce4+之間會發生氧化還原反應:NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+,故答案為:NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+
(4)①電解池的陰極發生得電子的還原反應,電極反應式為:2HSO3-+4H++4e-=S2O32-+3H2O,陽極電極反應為:Ce3+-e-═Ce4+,故答案為:Ce3+-e-═Ce4+
②在電解池中,陽極上是Ce3+失電子成為Ce4+的過程,所以生成Ce4+從電解槽的陽極上極a極流出,故答案為:a;
(5)NO2-的濃度為a g?L-1,要使1m3該溶液中的NO2-完全轉化為NH4NO3,則失去電子數目是:
1000a
46
,設消耗標況下氧氣的體積是V,則失電子數目是:
V
22.4
,根據電子守恒:
1000a
46
=
V
22.4
,解得V=243a,故答案為:243a.
點評:本題綜合考查學生含氮元素、含硫元素物質的性質知識,注意知識的梳理和歸納是關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氫溴酸在工業和醫藥領域中有著廣泛的用途,如圖1是某興趣小組模擬工廠制備氫溴酸粗品并精制的流程如下:

(1)混合①使用冰水的目的是
 

(2)操作Ⅱ和Ⅲ的名稱是
 
 

(3)混合②中發生反應的離子方程式為
 

(4)工業上用氫溴酸和大理石制得溴化鈣中含有少量Al3+、Fe3+雜質,加入適量的試劑
 
填化學式)后控制溶液的PH約為8.0即可除去雜質,控制溶液的PH約為8.0的目的是
 

(5)t℃時,將HBr通入AgNO3溶液中生成的AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示,又知t℃時AgCl的Ksp=4×l0-10,下列說法不正確的是
 

A.向含有Cl- 和Br-的混合液中滴加硝酸銀溶液,一定先產生AgBr的沉淀
B.在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由c點到b點
C.圖中a點對應的是AgBr的不飽和溶液
D.在t℃時,AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)平衡常數Κ≈816.

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科目:高中化學 來源: 題型:

不具有放射性的同位素稱之為穩定同位素,穩定同位素分析法近20年來在植物生理學、生態學和環境科學研究中獲得廣泛應用,如在陸地生態系統研究中,2H、13C、15N、18O、34S等常用作環境分析指示物,下列有關說法正確的是(  )
A、34S原子核內中子數為16
B、1H216O和1H218O的相對分子質量相差2
C、13C和15N原子的原子序數相差2
D、2H+結合OH-的能力比1H+的更強

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,Fe2O3等)提取Al2O3做冶煉鋁的原料,由熔鹽電解法獲得的粗鋁中含一定量的金屬鈉和氫氣,這些雜質可采用吹氣精煉法除去,產生的尾氣經處理后可用于鋼材鍍鋁.工藝流程如下圖所示:

(已知:NaCl熔點為801℃;AlCl3在181℃升華)
(1)向濾液中通入過量CO2所發生反應的離子方程式為
 

(2)精煉前,需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂,防止精煉時它們分別與鋁發生置換反應產生新的雜質,則鋁和氧化鐵反應的化學方程式為
 

(3)將Cl2連續通入坩堝中的粗鋁熔體,雜質隨氣泡上浮而除去.氣泡的主要成分除Cl2外還含有
 
.固態雜質粘附于氣泡上,在熔體表面形成浮渣,浮渣中肯定存在
 

(4)鍍鋁電解池中,金屬鋁為陽極,熔融鹽電鍍液中鋁元素主要以AlCl4-形式存在,則陽極的電極反應式為
 

(5)鋼材鍍鋁后,抗腐蝕性能會大大增強,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用如圖裝置探究氯氣與氨氣之間的反應.其中A、F分別為氨氣和氯氣的發生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置.
請回答下列問題:
(1)裝置F中發生反應的離子方程式為
 

(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑為
 

(3)B裝置的名稱是
 
;E裝置的作用是
 

(4)通入C裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是
 

(5)裝置c內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結,另一生成物是空氣的主要成分之一.請寫出反應的化學方程式:
 
.當有a mol氯氣參加反應時,轉移的電子總數為b個,則阿伏加德羅常數為(a、b的代數式表示)
 

(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化氫是重要的氧化劑和還原劑,常用于消毒、殺菌、漂白等.請回答相關問題:
(1)目前常用乙基蒽醌法制備過氧化氫,主要過程如下圖,此過程的總方程式為
 


(2)實驗測得常溫下質量分數為0.51%H2O2水溶液(密度為1g/mL)的pH為5
i.寫出H2O2溶于水的電離方程式
 

ii.測定H2O2水溶液pH的方法為(填編號)
 

A.用酸堿指示劑測定   B.用廣泛pH試紙測定  C.用精密pH試紙測定   D.用pH計測定
(3)某實驗小組擬研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對H2O2分解反應速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液0.1gMnO2粉末
10mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液0.1gMnO2粉末
10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液0.1gMnO2粉末
i.實驗①和②的目的是
 
.實驗時由于沒有觀察到明顯現象而無法得出結論.資料顯示,通常條件下H2O2較穩定,不易分解.為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進是
 

ii.實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖所示.
分析該圖能夠得出的實驗結論是
 

(4)實驗室常用酸性高錳酸鉀標準溶液測定雙氧水的濃度,反應原理為:MnO4-+H2O2+H+-Mn2++H2O+O2
i.請配平以上離子方程式
 

ii.用移液管吸取25.00mL試樣置于錐形瓶中,重復滴定四次,每次消耗0.1000mol?L-1的KMnO4標準溶液體積如下表所示:
第一次第二次第三次第四次
體積(mL)17.1018.1018.0017.90
計算試樣中過氧化氫的濃度為
 
mol?L-1
iii.若滴定前尖嘴中有氣泡滴定后消失,則測定結果
 
(“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(I)如圖是某學校林老師制備NH3并進行性質實驗時的改進裝置.按圖1把儀器安裝好,稱取2g固體氯化銨裝入試管底部,再稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預先吸入約2mL濃氨水);燒杯內盛滴有酚酞試液的水:把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內發生劇烈反應,有大量氣泡.
將上述中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖2所示的裝置,膠頭滴管內事先預吸入2mL H2O,此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態;將滴管內的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現象便可以驗證NH3的某個性質.按要求回答下列問題:
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:
 

(2)圖1中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替
 
(填“能”或“不能”).
(3)如何判斷圖1中燒瓶己收滿NH3
 

(4)圖2中膠頭滴管中的水擠入燒瓶后,觀察到的現象是
 
;它說明了NH3
 

(Ⅱ)如圖3所示:在B槽中裝有500mL水,容積為a mL的試管A充滿了NO2氣體(標準狀況),將試管A倒插入B槽的水中,充分反應.
(5)寫出NO2溶于水的化學反應方程式
 

(6)通過導氣管C往余下氣體的試管A中緩慢持續通入氧氣,A中可能觀察到的現象是:
 

(7)當試管A中充滿氣體時停止通入氧氣,然后將試管取出水槽,水槽B中溶液的物質的量濃度為
 
mol?L-1(設溶液的體積仍為500mL).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究小組擬用定量的方法測量Al和Fe分別與酸反應的快慢,設計了如下圖1所示的裝置.
(1)檢查圖1所示裝置氣密性的方法是
 

(2)若要比較產生氣體的快慢,可以測量相同時間段內產生氣體的體積,也可以測量
 

(3)實驗測得鋁絲產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖2所示,則t1~t2時間段內反應速率逐漸加快的主要原因是
 

(4)某同學取等體積、等濃度的  a 稀硫酸、b 鹽酸、c 醋酸 三種酸溶液分別加入足量的鋁粉進行如上實驗,開始時三種溶液中反應速率快慢順序是
 
;反應完畢產生氣體體積的大小順序是
 
相同條件).(以上兩空用序號排序回答)

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科目:高中化學 來源: 題型:

將15g金屬混合物粉末投入足量稀H2SO4中,充分反應后得到11.2L H2(在標準狀況下),此金屬混合物可能組成是(  )
A、Zn、Ag
B、Cu、Fe
C、Al、Fe
D、Mg、Al

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同步練習冊答案
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