A. | 石油裂解、海水制鎂、纖維素制火棉都包含化學變化 | |
B. | 蛋白質、棉花、聚氯乙烯、淀粉都是自然界存在的天然高分子化合物 | |
C. | 2013年諾貝爾化學獎授予三位美國化學家,以表彰他們設計出多尺度復雜化學系統模型,將傳統化學實驗搬到了網絡世界,這一完美結合現實與理論的化學系統模型,為全面了解并預測化學反應進程奠定了基礎 | |
D. | 一些有機溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸點低極易被引燃,加熱時最好用水浴加熱 |
分析 A.石油裂解大分子分解為小分子;海水制鎂通過沉淀提取,蒸發結晶,電解得到鎂;火棉就是硝酸纖維;
B.聚氯乙烯為合成高分子化合物;
C.模擬與實踐相結合,可促進科技發展;
D.沸點低加熱易燃燒,水浴加熱的溫度較低.
解答 解:A.裂解是石油化工生產過程中,以比裂化更高的溫度(700℃~800℃,有時甚至高達1000℃以上),使石油分餾產物(包括石油氣)中的長鏈烴斷裂成乙烯、丙烯等短鏈烴的加工過程;海水制鎂由鎂離子生成鎂單質;火棉就是硝酸纖維,是硝酸和纖維素發生酯化反應生成的等;以上過程中都有新物質生成,均發生化學變化,故A正確;
B.蛋白質、棉花、淀粉都是自然界存在的天然高分子化合物,而聚氯乙烯為合成高分子化合物,故B錯誤;
C.科學家們設計出多尺度復雜化學系統模型,將傳統化學實驗搬到了網絡世界,為更全面了解并預測化學反應進程奠定了基礎,故C正確;
D.水浴加熱的溫度較低,則一些有機溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸點低極易被引燃,加熱時最好用水浴加熱,故D正確;
故選B.
點評 本題考查較綜合,涉及有機物的結構與性質、資源利用與化學史等,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,注意了解選項C中化學發展史,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子質量 | B. | 質量 | C. | 密度 | D. | 原子總數 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陰極室產生的a氣體是H2 | B. | 陽極室產生的b氣體是CO2 | ||
C. | 陰離子從陰極室向陽極室遷移 | D. | 再生液(K2CO3)在陰極室產生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無法判斷固體中FeCl2是否存在 | |
B. | ③中使高錳酸鉀溶液褪色的是亞硝酸根離子 | |
C. | B的pH<7 | |
D. | 固體由Ba(OH)2、AlCl3、Na2SO3組成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵 | |
B. | 以淀粉為原料可制取乙酸乙酯 | |
C. | 包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴 | |
D. | 油脂的皂化反應屬于加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電源B 極的名稱是負極,丁中Y極附近顏色變深 | |
B. | 乙裝置中電解一段時間后,加入0.2mol鹽酸則可以恢復原來的濃度 | |
C. | 設甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml,當乙池所產生氣體的體積為4.48L(標準狀況)時,甲池中所生成物質的物質的量濃度為0.2mol/L | |
D. | 甲裝置中電解反應的總化學方程式是:CuSO4+Fe$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+FeSO4 |
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