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2.實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生為測定鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
(2)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復上述滴定操作2~3次,記錄數據如下.
實驗編號NaOH溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
(mL)
10.1022.5020.00
20.1018.5620.00
30.1018.5420.00
①第一次實驗滴定前液面在0刻度,滴定后如下丙圖所示,則第一次實驗滴定完用去NaOH溶液的體積記錄為22.50 mL,滴定達到終點的現象是當滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時,溶液由無色恰好變成淺紅色,且半分鐘內不褪色.
②根據上述數據,可計算出該鹽酸的濃度約為0.093mol/L(保留兩位有效數字)
③NaOH溶液要使用下面哪個儀器乙(填甲 或乙).
④在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的有D、F.(多選扣分)(選對一個得2分,多選錯選不得分)
A、滴定終點讀數時俯視讀數
B、酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗
C、錐形瓶水洗后未干燥
D、稱量前NaOH固體中混有Na2CO3固體
E、配制好的NaOH標準溶液保存不當,部分與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3
F、堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

分析 ①根據滴定管的結構和精確度以及測量的原理;如溶液顏色變化且半分鐘內不變色,可說明達到滴定終點;
②先判斷數據的合理性,求出標準NaOH溶液體積,然后依據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$求出即可;
③氫氧化鈉為堿性物質,應選擇堿式滴定管乙;
④依據(2)中公式,分析不當操作對V(標準)的影響,不當操作導致消耗標準液偏多的,結果偏大,否則偏小,以此判斷濃度的誤差.

解答 解:①滴定管小數在上,大數在下,精確度為0.01mL,所以第一次實驗滴定完用去NaOH溶液的體積22.50mL;滴定時,當溶液顏色變化且半分鐘內不變色,可說明達到滴定終點,即酚酞在酸中為無色,在堿性溶液中顯淺紅色;
故答案為:22.50mL;當滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時,溶液由無色恰好變成淺紅色,且半分鐘內不褪色;
②舍去誤差較大的數,得出V(標準)=$\frac{18.56+18.54}{2}$=18.55mL,c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$=0.093mol/L;
故答案為:0.093mol/L;
③氫氧化鈉為堿性物質,應選擇堿式滴定管乙;
故答案為:乙;
④A、滴定終點讀數時俯視讀數,造成標準液偏小,根據c(待測)公式分析,結果偏小,故不選;
B、酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗,導致消耗的標準液體積偏小,結果偏小,故不選;
C、錐形瓶水洗后未干燥,對消耗標準液的體積無影響,結果準確,故不選;
D、稱量前NaOH固體中混有Na2CO3固體,等質量的碳酸鈉和氫氧化鈉,碳酸鈉消耗的鹽酸偏低,在滴定時消耗的標準液體積偏大,導致消耗的標準液偏多,結果偏大,故選;
E、配制好的NaOH標準溶液保存不當,部分與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3,等物質的量的碳酸鈉與氫氧化鈉消耗的氯化氫相等,滴定時消耗的標準液體積不變,測定結果不變,故不選;
F、堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,導致消耗的標準液體積讀數偏大,故選;
故選:D、F.

點評 本題考查了酸堿中和滴定實驗及誤差分析,掌握中和滴定的操作方法及完成分析的方法是解題關鍵,注意依據公式c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$進行誤差分析,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某有機化合物A的結構簡式如圖所示:

回答下列問題:
(1)A的分子式為C14H19O3Cl.
(2)A在NaOH水溶液中加熱得到B和C,C是芳香族化合物,C則的結構簡式是
(3)C酸化后可得F,F不能發生的反應類型是d(填寫字母代號).
a.取代反應  b.加成反應 c.消去反應 d.加聚反應  e.氧化反應  f.還原反應
(4)B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應后生成E,E和B的相對分子質量之差為84,則D的摩爾質量為60g/mol.
(5)F可以發生如下轉化,且G與H互為同分異構體.

請寫出:①H的結構簡式.②由F生成的G化學方程式
(6)符合下列三個條件的F的同分異構體的數目有多種,任寫出其中1種的結構簡式
①有鄰二取代苯環結構;②F具有相同的官能團;③不與FeCI3溶液發生顯色反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

8.下列化學反應的離子方程式書寫正確的是(  )
A.FeCl3溶液與Cu粉反應:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
B.鈉與水反應:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C.氯氣與水反應:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-
D.氯化鋁溶液與過量氨水反應:3NH3•H2O+Al3+=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.對于反應3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O在測量化學反應速率時,以下不可以利用的相關性質為(  )
A.氣體的體積和體系的壓強B.溶液顏色的深淺
C.固體物質的體積D.H+濃度的變化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.35%的NaOH溶液和5%的NaOH溶液,求下列兩種情況混合后溶液的質量分數.
(1)等質量混合;
(2)等體積混合.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某實驗小組用圖2所示裝置制備一硝基甲苯(包括對硝基甲苯和鄰硝基甲苯)反應原理(圖1):

實驗步驟:①濃硫酸與濃硝酸按體積比1:3配制混合溶液(即混酸)共40mL;
②在三頸瓶中加入13g甲苯(易揮發),按圖所示裝好藥品和其他儀器;
③向三頸瓶中加入混酸;
④控制溫度約為50℃-55℃,反應大約10min,三頸瓶底有大量淡黃色油狀液體出現;
⑤分離出一硝基甲苯,經提純最終得到對硝基甲苯和鄰硝基甲苯共15g.
相關物質的性質如下:
密度/g•cm-3沸點/℃溶解性
甲苯0.866110.6不溶于水
對硝基甲苯1.286237.7不溶于水,易溶于液態烴
鄰硝基甲苯1.162222不溶于水,易溶于液態烴
(1)儀器A的名稱是分液漏斗.
(2)配制混酸的方法是量取30mL濃硝酸倒入燒杯中,再量取10mL濃硫酸沿燒杯內壁(或玻璃棒)緩緩注入燒杯并不斷攪拌.
(3)若實驗后在三頸瓶中收集的產物較少,可能的原因是:溫度過高,導致HNO3大量揮發.
(4)本實驗采用水浴加熱,水浴加熱的優點是受熱均勻、易于控制溫度.
(5)分離反應后產物的方案如下:
混合物$\stackrel{操作1}{→}$$\left\{\begin{array}{l}{有機混合物→(操作2)\left\{\begin{array}{l}{甲苯}\\{鄰對硝基甲苯}\end{array}\right.}\\{無極混合物}\end{array}\right.$
操作1的名稱是分液,操作2中不需要用到下列儀器中的de.(填序號)
a.冷凝管   b.酒精燈  c.溫度計   d.分液漏斗   e.蒸發皿
(6)本實驗中鄰、對硝基甲苯的產率為77.5%(結果保留小數點后一位數字).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某研究性學習小組設計了一組實驗,驗證元素周期律.
(1)甲同學在a、b、c、d四只燒杯里分別加入50mL冷水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、鉀(K)金屬塊,觀察現象.
①甲同學設計實驗的目的是驗證:同一主族,從上到下元素的元素失電子能力逐漸增強;同一周期,從左到右,元素失電子能力逐漸減弱;
②反應最劇烈的燒杯里金屬是D(填字母)A、鈉   B、鎂  C、鋁   D、鉀;
③寫出a燒杯里發生反應的離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
④實驗中發現b、c兩只燒杯中幾乎沒有什么現象,要想達到實驗的目的,請你幫助選擇下列合適的方法BC
A.把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末      B.把燒杯中的冷水換成熱水
C.把燒杯中的冷水換成鹽酸            D.把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液
(2)乙同學設計實驗驗證:非金屬元素的非金屬性越強,其最高價含氧酸的酸性就越強.他設計了下圖裝置以驗證碳、氮、硅元素的非金屬性強弱.乙同學設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,其濃溶液在常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;燒杯中盛放C的水溶液,打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色膠狀沉淀生成.
①寫出所選用物質的化學式:A、HNO3; C、Na2SiO3(或K2SiO3).
②寫出燒瓶中發生反應的化學方程式:2HNO3+CaCO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.
③碳、氮、硅三種元素的得電子能力由強到弱順序為氮>碳>硅.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.下列是某興趣小組根據課本實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩定性的套管實驗.請觀察下圖的實驗裝置,分析實驗原理,回答下列問題:
(1)所裝藥品中,甲為碳酸氫鈉,乙為碳酸鈉.
(2)要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球.能證明產生水的現象是白色粉末變藍.
(3)整個實驗過程中丙、丁兩燒杯的澄清石灰水的現象是丙處石灰水不產生渾濁
丁處石灰水變渾濁.
(4)反應結束后,取剩余固體分別與滴加1mol/L鹽酸至不再產生氣體為止,若甲、乙消耗鹽酸的體積均為20mL,則原固體甲、乙的質量比為84:53.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是A、C(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是B、C、D
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻.
(3)根據計算用托盤天平稱取的質量為2.0g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).
(4)根據計算得知,需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6mL,如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用15mL量筒最好.

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