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4．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	苯與溴水混合可發(fā)生加成反應(yīng)
	B．	蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解
	C．	煤的干餾可以得到苯、甲苯和二甲苯
	D．	命名為2-甲基-3-戊烯

分析 A、苯不與溴水反應(yīng)；
B、相對分子質(zhì)量大于10000的屬于高分子；
C、煤的干餾可以得到多種芳香烴；
D、烯烴的命名選取距離雙鍵最近的一端命名為1號碳．

解答解：A、苯不能與溴水反應(yīng)，且與液溴的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，也不是加成反應(yīng)，故A錯誤；
B、油脂為高級脂肪酸甘油酯，相對分子質(zhì)量較小，屬于小分子化合物，故B錯誤；
C、煤的干餾可以得到苯、甲苯和二甲苯等多種芳香烴，故C正確；
D、的正確命名為4-甲基-2-戊烯，故D錯誤，故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查的是苯的性質(zhì)、高分子化合物的概念、烯烴的命名等，綜合性較強(qiáng)，難度不大．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．溴苯是不溶于水的液體，常溫下不與酸、堿反應(yīng)，可用如圖甲裝置制�。ㄔ摲磻�(yīng)放出熱量）．制取時觀察到燒瓶中有大量紅棕色蒸氣，錐形瓶中導(dǎo)管口有白霧出現(xiàn)等現(xiàn)象．（如圖乙）下列說法錯誤的是（　　）

	A．	制備溴苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
	B．	白霧出現(xiàn)是因?yàn)镠Br易揮發(fā)且極易溶于水
	C．	裝置圖中長直玻璃導(dǎo)管僅起導(dǎo)氣作用
	D．	溴苯中溶有少量的溴，可用NaOH溶液洗去

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，氨氣能否象H₂那樣還原CuO呢？他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A可快速制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
（二）實(shí)驗(yàn)探究
該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出）圖如圖：

（2）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對該裝置的改進(jìn)措施是在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管．
（3）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍(lán)，同時生成一種無污染的氣體．請寫出NH₃與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N₂+3H₂O．
（三）問題討論
（4）有同學(xué)認(rèn)為：NH₃與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu₂O．已知Cu₂O是紅色粉末，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu²⁺和Cu．請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu₂O：取少許樣品，加入稀硫酸，若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu₂O，反之則沒有．
（5）在解決了問題（1）后，又有同學(xué)提出：Cu₂O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強(qiáng)？于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取98g Cu（OH）₂固體，加熱到80℃～100℃時，得到黑色固體粉未，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉未全部變成紅色粉未A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72g．據(jù)此可推得A為Cu₂O，請寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式Cu（OH）₂=CuO+H₂O、4CuO=2Cu₂O+O₂，由此得到的結(jié)論是CuO比Cu₂O的熱穩(wěn)定性差．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．

二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，二氧化碳的回收在利用是減緩溫室效應(yīng)的有效途徑之一．
（1）二氧化碳重整可用于制取甲烷，已知：
CH₄（g）+CO₂（g）?2CO（g）+2H₂（g）△H₁=+247KJ•mol^-1
CH⁴（g）+H₂O（g）?CO（g）+3H₂（g）△H₂=+205KJ•mol^-1
則反應(yīng)CO₂（g）+4H₂（g）?CH₂（g）+2H₂O（g）的△H₃=-165kJ•mol^-1
（2）在一定壓強(qiáng)下，在某恒定密閉容器中充入H₂和CO₂發(fā)生反應(yīng)：
2CO₂（g）+6H₂（g）?CH₃CH₂OH（g）+3H₂O（g），其起始投料比、溫度與CO₂的轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖所示．

溫度/K CO₂轉(zhuǎn)化率/% a/mol	500	600	700	800
1.67	x	33
1.25	60	43		y
0.83		z	32	w

①降低溫度，平衡向正方向移動；
②在700K，起始投料比$\frac{n（{H}_{2}）}{n（C{O}_{2}）}$=1.5時，
H₂的轉(zhuǎn)化率為40%若達(dá)到平衡后，H₂的濃度為a mol•L^-1，則達(dá)到平衡時CH₃CH₂OH的濃度為0.1amol•L^-1．
（3）CO₂和H₂在一定條件下可合成二甲醛：2CO₂（g）+6H₂（g）?CH₃OH（g）+3H₂O（g）△H．在一定壓強(qiáng)下，將2.5mol H₂與a mol CO₂置于容積為1L的密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)時，測得反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都如表：
①x，y的大小關(guān)系為B
A．x=y B．x＞y C．x＜y D．無法判斷
②下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是ABC．
A．該反應(yīng)的△H＜0，△S＜0
B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度升高而減小
C．轉(zhuǎn)化率分別為z，ω時，達(dá)到平衡的時間前者長
D．轉(zhuǎn)化率分別為y，ω時，平衡常數(shù)不同．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．向一定量的NaOH溶液中，通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L CO₂使其充分反應(yīng)，所的溶液中所含溶質(zhì)的總質(zhì)量為9.5g，則溶質(zhì)的成分有碳酸鈉和碳酸氫鈉；其物質(zhì)的量分別為碳酸鈉0.05mol和碳酸氫鈉0.05mol；原溶液中含有NaOH的質(zhì)量為6g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有一種燃料電池，所用燃料為H₂和空氣，電解質(zhì)為熔融的K₂CO₃．電池的總反應(yīng)式為2H₂+O₂═2H₂O，負(fù)極反應(yīng)為H₂+CO₃^2--2e^-═H₂O+CO₂．該電池放電時，下列說法中正確的（　　）

	A．	正極反應(yīng)為2CO₂+O₂+4e^-═2CO₃^2-
	B．	CO₃^2-向正極移動
	C．	電子由正極經(jīng)外電路流向負(fù)極
	D．	電池中CO₃^2-的物質(zhì)的量將逐漸減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．0.8 moL Cu和濃硝酸反應(yīng)生成NO₂、NO、N₂O₄共1 mol，將反應(yīng)物中通過V L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O₂，再用H₂O吸收，剩余0.1 mol氣體，問V的大�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．

在體積均為1.0L的量恒容密閉容器中加入足量的相同的碳粉，再分別加入0.1molCO₂和0.2molCO₂，在不同溫度下反應(yīng)CO₂（g）+C（s）?2CO（g）達(dá)到平衡，平衡時CO₂的物質(zhì)的量濃度c（CO₂）隨溫度的變化如圖所示（圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點(diǎn)均處于曲線上）．下列說法正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)CO₂（g）+C（s）?2CO（g）的△S＞0、△H＜0
	B．	體系的總壓強(qiáng)P_總：P_總（狀態(tài)Ⅱ）＞2P_總（狀態(tài)Ⅰ）
	C．	體系中c（CO）：c（CO，狀態(tài)Ⅱ）＜2c（CO，狀態(tài)Ⅲ）
	D．	逆反應(yīng)速率V_逆：V_逆（狀態(tài)Ⅰ）＞V_逆（狀態(tài)Ⅲ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．W、X、Y、Z是四種短周期元素，X、Y處于同一周期，X的主族序數(shù)是周期序數(shù)的2倍，Y^2-、Z⁺、W³⁺的電子層結(jié)構(gòu)相同，下列說法正確的是（　�。�

	A．	原子序數(shù)：W＞X＞Y＞Z		B．	原子半徑：Z＞W(wǎng)＞X＞Y
	C．	離子半徑：W³⁺＞Y^2-＞Z⁺		D．	單質(zhì)沸點(diǎn)：W＞X＞Y＞Z

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