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(1)已知氯氣跟水的反應是可逆反應,請用文字或化學用語解釋向氯水中加入NaHCO3固體后,氯水的殺菌、漂白能力增強的原因:
 

(2)我國衛生部已明確提出:逐步用二氧化氯替代氯氣進行飲用水的消毒.
①ClO2中的Cl元素的化合價為+4價,推測該分子的空間構型為
 
 型,該分子為
 
分子(填“極性”或“非極性”).
②ClO2不穩定,可與NaOH溶液、H2O2反應,轉化為比較穩定的亞氯酸鈉(NaClO2).該反應的化學方程式為
 

③用ClO2處理過的自來水中會殘留ClO2,可用FeCl2將其還原為Cl-,Fe2+轉化為Fe(OH)3.現用V L(已換算為標準狀況)ClO2處理一定量自來水,再加入a mol FeCl2可將殘留的ClO2恰好除去.則該自來水中殘留ClO2的物質的質量為
 
g.
考點:氯氣的化學性質,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:鹵族元素
分析:(1)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,該反應為可逆反應,依據影響平衡移動的因素解答;
(2)①Cl原子以sp2雜化軌道形成σ鍵,分子為V形分子,結構對稱正負電荷重心重合的屬于非極性分子,結合不對稱正負電荷不重合的屬于極性分子;
②ClO2與NaOH溶液、H2O2反應,轉化為比較穩定的亞鋁酸鈉(NaClO2)過程中,Cl的化合價從+4價降為+3價,所以雙氧水是還原劑,產物中含有氧氣,氧元素的化合價從-1價降為-2價,依據得失電子守恒配平方程式;
③根據元素化合價變化結合電子守恒來計算.
解答: 解:(1)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸:Cl2+H2O  HCl+HClO,該反應為可逆反應,加入NaHCO3固體后,消耗氫離子,降低氫離子濃度,平衡向正向移動,HClO濃度增大,氯水的殺菌、漂白能力增強;
故答案為:氯氣與水反應生成HCl和HClO,加入NaHCO3固體后,降低H+的濃度,平衡正向移 動,HClO濃度增大;
(2)①Cl原子以sp2雜化軌道形成σ鍵,分子為V形分子,正負電荷不重合,屬于極性分子,故答案為:V;極性;
②ClO2與NaOH溶液、H2O2反應,轉化為比較穩定的亞鋁酸鈉(NaClO2)過程中,Cl的化合價從+4價降為+3價,所以雙氧水是還原劑,產物中含有氧氣,氧元素的化合價從-1價降為-2價,依據得失電子守恒、原子個數守恒得方程式為:2ClO2+2NaOH+H2O2=2NaClO2+O2↑+2H2O;
故答案為:2ClO2+2NaOH+H2O2=2NaClO2+O2↑+2H2O;
③根據ClO2能被FeCl2還原為Cl-,Cl元素化合價降低了5價,FeCl2被氧化為FeCl3,Fe元素化合價升高了1價,設:該自來水中殘留ClO2的物質的量為x,
根據電子守恒,則a(3-2)=5x,解得x=0.2amol,ClO2的質量m=nM=0.2amol×67.5g/mol=13.5ag;
故答案為:13.5a.
點評:本題考查了氯氣的性質,題目難度中等,熟悉氯氣與水、堿反應的性質、氧化還原反應方程式配平的方法是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向0.1mol?L-1的硫酸溶液中逐滴加入物質的量濃度相同的氫氧化鋇溶液(裝置如圖1),生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關系如圖2所示,a、b、c、d分別表示實驗的不同階段,下列有關說法中不正確的是(  )
A、實驗過程中小燈泡由亮逐漸變暗直至熄滅,后又逐漸變亮
B、實驗中反應發生的條件是有難溶物質和難電離物質生成
C、溶液的pH值:a<b<c<d
D、小燈泡的亮度:a>b=d>c

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科目:高中化學 來源: 題型:

將0.2mol/L的醋酸鈉溶液10mL與0.1mol/L鹽酸10mL混合后,溶液顯酸性,則溶液中有關微粒的濃度關系正確的是(  )
A、c(Na+)+c(H+)═c(CH3COO-)+c(OH-
B、c(CH3COOH)>c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(H+
C、c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+
D、c(CH3COO-)═c(Cl-)═c(CH3COOH)>c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗現象正確、所得結論合理的是(  )
實驗實驗現象結論
A

燒杯中銀表面有氣泡,右邊燒杯中銅表面有氣泡
活動性:Fe>Cu>Ag
B
邊棉花變為橙色,右邊棉花變為藍色
氧化性:Cl2>Br2>I2
C
淡黃色固體先變為白色,后變為黑色
溶解性:AgCl>AgBr>Ag2S
D
錐形瓶中有氣體產生,燒杯中液體變渾濁
非金屬性:S>C>Si
A、AB、BC、BD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下,將15LO2通入10LH2和CO的混合氣中,充分燃燒干燥后,恢復至標準狀況
①若剩余的氣體體積為15L,則原混合氣中V(CO)=
 

②若剩余的氣體體積為a L,則原混合氣中V(CO):V(H2)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按下列要求寫出相應反應的化學方程式.
(1)久置的油畫,白色部分(PbSO4)常會變黑(PbS),用雙氧水搓擦后又恢復原貌.寫出油畫恢復原貌的化學方程式.
 

(2)氯氣通入淀粉碘化鉀中,會看到淀粉變藍,但通入過量氯氣藍色會消失,原因是氯氣將生成的碘單質又氧化,若反應的Cl2和I2物質的量之比為5:1,且生成兩種酸,寫出藍色消失反應的化學方程式.
 

(3)濃硫酸與銅片共熱時,反應后的溶液呈藍色,同時有黑色沉淀物出現.有人認為黑色沉淀物是生成了氧化銅,實際上這種黑色沉淀并不是氧化銅.寫出生成黑色沉淀物的化學方程式.
 

(4)某學生在做化學實驗時,不慎被雙氧水燒傷,皮膚顏色變白,疼痛難忍,教師用少量稀高錳酸鉀溶液涂抹在燒傷處,結果有黑色固體生成,疼痛感覺立即消失,用水清洗皮膚后,皮膚顏色復原.寫出有關反應的化學方程式.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

羥基的電子式
 
,二氧化碳的電子式
 
,乙酸中官能團的名稱
 
 丁烷同分異構體的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

要求回答下列各題.
(1)寫出下列物質的路易斯結構式.
POCl3
 
              HOCN:
 

(2)用價層電子對互斥模型預測SO2Cl2、ICl4-的立體結構,并給出中心原子的氧化數和雜化軌道類型.
粒子立體結構中心原子
氧化數
中心原子
雜化軌道類型
SO2Cl2
ICl4-
(3)寫出下列粒子中的Π鍵類型.(例如CO2
4
3
 )
O3
 
        SO3
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用系統命名法命名:
(1)名稱為
 

 (2)名稱為
 

 (3)名稱為
 

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同步練習冊答案
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