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要求回答下列各題.
(1)寫出下列物質的路易斯結構式.
POCl3
 
              HOCN:
 

(2)用價層電子對互斥模型預測SO2Cl2、ICl4-的立體結構,并給出中心原子的氧化數和雜化軌道類型.
粒子立體結構中心原子
氧化數
中心原子
雜化軌道類型
SO2Cl2
ICl4-
(3)寫出下列粒子中的Π鍵類型.(例如CO2
4
3
 )
O3
 
        SO3
 
考點:判斷簡單分子或離子的構型,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:原子組成與結構專題,化學鍵與晶體結構
分析:(1)根據路易斯結構式的表示方法解答,路易斯結構式需標示孤對電子存在;
(2)根據價層電子對個數=σ鍵個數+孤電子對個數,σ鍵個數=配原子個數,孤電子對個數=
1
2
×(a-xb),a指中心原子價電子個數,x指配原子個數,b指配原子形成穩定結構需要的電子個數,進行分析判斷,氧化數指的是該原子被氧化的程度;
(3)當兩個原子的p軌道從垂直于成鍵原子的核間連線的方向接近,發生電子云重疊而成π鍵.π鍵通常伴隨σ鍵出現,O3是三中心四電子π鍵,SO3是四中心六電子π鍵;
解答: 解:(1)磷原子最外層5個電子,氯原子最外層7個電子,氧原子最外層6個電子,POCl3中氧原子和氯原子分別有3對孤電子對,磷原子無孤對電子,所以POCl3的路易斯結構式為:
氫原子最外層1個電子,氧原子最外層6個電子,碳原子最外層4個電子,氮原子最外層5個電子,HOCN中氫原子無孤對電子,氧原子有2對孤電子對,氮原子有1對孤對電子,所以HOCN的路易斯結構式為:
故答案為:
(2)SO2Cl2中心原子為硫原子,電負性O>Cl>S,所以S氧化數為+6,價層電子對個數=σ鍵個數+孤電子對個數=4+0=4,sp3雜化,立體結構為四面體型;
ICl4-中心原子為I原子,電負性Cl>I,所以I氧化數為+3,價層電子對個數=σ鍵個數+孤電子對個數=4+
8-4
2
=6,為sp3d2雜化,立體結構為平面正方形;
故答案為:
粒子立體結構中心原子
氧化數
中心原子
雜化軌道類型
SO2Cl2四面體型+6sp3
ICl4-平面正方形+3sp3d2
(3)O3折線型分子,中間的O原子sp2雜化,提供1個未參與雜化的p軌道,上面有2個電子,兩邊的O原子則各提供1個未成對電子,所以形成了3原子4電子的大π鍵
π
4
3

SO3中,S元素采取sp2雜化,在豎直方向上的p軌道中有一對電子,在形成的雜化軌道中有一對成對電子和2個成單電子,有2個氧原子分別與其形成σ鍵,2個氧原子豎直方向上p軌道各有1個電子,一個氧原子與雜化軌道的孤對電子形成配位鍵,其豎直方向上有2個電子,在4個原子的豎直方向的電子共同形成離域的四中心六電子
π
6
4

故答案為:
π
4
3
π
6
4
點評:本題考查了路易斯結構式、氧化數和雜化軌道類型、鍵類型等知識點,題目難度較大,充分考查了學生對物質結構知識的掌握情況,試題有利于培養學生靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下向20mL 0.1mol?L-1 CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol?L-1 NaOH溶液,混合液的pH隨NaOH溶液的體積(V)的變化關系如圖(忽略溫度變化).下列說法中正確的是(  )
A、該溫度下醋酸的電離平衡常數約為1×10-5mol?L-1
B、圖中V1>20mL,且a點對應的溶液中:c (Na+)+c (H+)=c (OH-)+c (CH3COO-
C、圖中V1<20mL,且a點對應的溶液中:c (CH3COOH)+c (CH3COO-)>c (Na+
D、當加入NaOH溶液的體積為20mL時,溶液中:c (CH3COOH)+c (H+)>c (OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知氯氣跟水的反應是可逆反應,請用文字或化學用語解釋向氯水中加入NaHCO3固體后,氯水的殺菌、漂白能力增強的原因:
 

(2)我國衛生部已明確提出:逐步用二氧化氯替代氯氣進行飲用水的消毒.
①ClO2中的Cl元素的化合價為+4價,推測該分子的空間構型為
 
 型,該分子為
 
分子(填“極性”或“非極性”).
②ClO2不穩定,可與NaOH溶液、H2O2反應,轉化為比較穩定的亞氯酸鈉(NaClO2).該反應的化學方程式為
 

③用ClO2處理過的自來水中會殘留ClO2,可用FeCl2將其還原為Cl-,Fe2+轉化為Fe(OH)3.現用V L(已換算為標準狀況)ClO2處理一定量自來水,再加入a mol FeCl2可將殘留的ClO2恰好除去.則該自來水中殘留ClO2的物質的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氣體A可從石油中獲得,是一種重要的化工原料,其產量可以用來衡量一個國家的石油化工水平;氣體A又可作為水果的催熟劑.
(1)A的結構簡式是
 

(2)A分子間的相互加成所形成的高分子化合物是日常生活中的一種常用材料,其合成方程式是
 

(3)以A為原料 (無機物任選),還可以合成酯,寫出相關的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(混合物平均摩爾質量通常可表示為:
.
M
=
m(總)
n(總)
,用此概念可以討論許多化學問題:
(1)相同條件下,潮濕空氣的密度
 
(選填“>”、“<”或“=”)干燥空氣的密度,理由是
 

(2)在一定條件下的密閉容器中,以碳和水蒸氣為反應物,發生反應:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g);達到平衡后保持溫度不變并加壓,則
.
M
(混合氣)將
 
(填寫“變大”、“變小”或“不變”);
(3)以物質的量之比為1:2相混合的Na2SO3和K2SO3的混合物共a g,與足量鹽酸反應生成的SO2物質的量n(SO2)=
 
mol(用含a的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)同溫同壓下,同體積的H2和CO2物質的量之比為
 
,密度之比為
 

(2)設NA為阿伏加德羅常數的數值,如果a g氧氣中含有的分子數為b,則c g氧氣在標準狀況下的體積約是
 
(用含NA的式子表示).
(3)配制100mL 1mol?L-1的稀H2SO4溶液,需要用量筒量取濃H2SO4(密度為1.84g?mL-1,質量分數為98%)的體積為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在同溫同壓下,2gCO2的體積為1120mL,而2gA氣體的體積為770mL,則氣體A的摩爾質量為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將100克質量分數為10%的NaOH溶液與50克質量分數為20%的NaOH溶液混合后,加水稀釋至溶液體積為500ml,則稀釋后NaOH的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在1L定容的密閉容器中,可以證明可逆反應N2+3H2? 2NH3 已達到平衡狀態的是(  )
A、c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2
B、一個N≡N 斷裂的同時,有3個H-H生成
C、其他條件不變時,混合氣體的密度不再改變
D、v(N2)═2 v(NH3

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同步練習冊答案
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