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使用酸堿中和滴定的方法,用0.1000mo1?L-1鹽酸滴定錐形瓶中未知濃度的NaOH溶液,下列操作會使測定結果偏低的是(  )
A、用酸式滴定管量取0.1000 mol?L-1鹽酸時,酸式滴定管經蒸餾水洗凈后未用0.1000mo1?L-1鹽酸潤洗
B、滴定前平視讀數,滴定結束時俯視讀數
C、滴定前滴定管下端尖嘴沒有氣泡,滴定后讀數時發現滴定管下端尖嘴有氣泡
D、用未知濃度的Na0H待測液潤洗錐形瓶
考點:中和滴定
專題:實驗評價題
分析:根據c(NaOH)=
c(HCl)×V(HCl)
V(NaOH)
,分析不當操作對V(HCl)的影響,以此判斷濃度的誤差.
解答: 解:A、用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,注入標準溶液鹽酸進行滴定,標準液的濃度偏小,消耗的標準液的體積偏大,根據c(NaOH)=
c(HCl)×V(HCl)
V(NaOH)
,分析c(NaOH)偏大,故A錯誤;
B、滴定前平視讀數,滴定結束時俯視讀數,造成V(HCl)偏小,根據c(NaOH)=
c(HCl)×V(HCl)
V(NaOH)
,分析c(待測)偏小,故B正確;
C、滴定前滴定管下端尖嘴沒有氣泡,滴定后讀數時發現滴定管下端尖嘴有氣泡,造成V(HCl)偏大,根據公式分析c(待測)偏大,故C錯誤;
D、用蒸餾水洗滌錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,而后裝入一定體積的NaOH溶液進行滴定,待測液的物質的量偏大,消耗的標準液的體積偏大,根據c(NaOH)=
c(HCl)×V(HCl)
V(NaOH)
,分析c(NaOH)偏大,故D錯誤;
故選B.
點評:本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及計算,難度不大,根據課本知識即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

0.1mol金屬鈉投入500mL0.1mol/L的鹽酸中,充分反應生成H2的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將密度為1.8g/ml,濃度為60%的硫酸溶液和密度為1.2g/ml濃度為40%的硫酸溶液等體積混合,混合液的密度為1.47g/ml,則混合液的物質的量的濃度是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

用蒸餾水稀釋0.1mol/L醋酸時,始終保持增大趨勢的是(  )
A、溶液中的c(CH3COO-
B、溶液中的c(H+
C、醋酸的電離平衡常數
D、溶液中的c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的.
【實驗目的】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),請完成該反應的離子方程式:
 
SO2+
 
MnO4-+
 
=
 
+
 
Mn2++
 

根據上述資料,甲同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究.
【實驗探究】甲同學:甲同學進行了如圖一所示A、B兩步實驗:

“實驗現象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
“得出結論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同學認為甲的方案不合理,其理由是:
 

【實驗探究】丙同學:丙同學進行了如圖二所示實驗(部分裝置在圖中略去):
(3)上圖C裝置的作用是
 

(4)證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是:
 

(5)裝置C中的高錳酸鉀溶液也可以替換為
 

A.足量I2的淀粉溶液   B.足量飽和NaHCO3溶液   C.足量Na2SO3溶液    D.足量溴水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C是三種短周期元素,它們的原子序數依次增大.A元素原子形成的離子就是一個質子;C元素是地殼中含量最多的元素;B元素的兩種氣態氧化物以等物質的量混合后,氣體的平均相對分子質量為36.
回答下列問題:
(1)寫出B元素的符號
 

(2)將3.6g B單質在足量C單質中完全燃燒,所得氣體通入1L 0.4mol/L的NaOH溶液,完全吸收.此過程用一個離子方程式可表示為
 

(3)A元素的單質與C元素的單質可制成化學電源--燃料電池,電池以濃氫氧化鈉溶液為電解液,以惰性金屬為電極,則通入A單質的一極為電池
 
極,該電極的電極反應式為
 
.通入C單質的一極為電池的另一個電極,其電極反應式為
 
.已知每生成1mol液態A2C放出286kJ熱量,寫出該電池工作原理的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質結構決定了物質性質,應從結構出發學習元素及化合物,已知A,B,C,D是元素周期表前四周期中原子序數依次增大的四種常見元素,基態A原子核有2個未成對電子,基態C原子的最外層電子排布式為nSnnPn+2,D的核電荷數等于A和B核電荷數之和的2倍,D與A形成的合金為目前用量最多的金屬材料.
(1)D元素基態原子的電子排布式是
 

(2)H-A,H-B,H-C三種共價鍵中,鍵的極性最強的是
 
(要求用實際元素符號表示出該鍵)
(3)B的最簡單氫化物的空間構型為
 
,它與H+結合后可形成Q離子,下列有關它形成Q離子的過程的敘述中錯誤的是
 

a.中心原子雜化類型發生了變化 
b.離子中鍵角發生了變化
c.粒子空間構型發生了變化   
d.Q中的化學鍵鍵能不同
(4)A,B,C元素原子的第一電離能從高到低的順序是
 
(用實際元素符號表示),這種排序的主要原因是
 

(5)A,B兩元素的最簡單氣態氫化物的沸點高低順序為
 
(用化學式表示)其主要原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組數據中,前者剛好是后者兩倍的是(  )
A、2mol水的摩爾質量和1 mol水的摩爾質量
B、200mL 1 mol/L氯化鈣溶液中c(Cl-)和100 mL 1 mol/L氯化鉀溶液中c(Cl-
C、64g二氧化硫中的氧原子數和標準狀況下22.4L二氧化碳中的氧原子數
D、2mol/LBa(OH)2溶液中Ba2+的物質的量和OH-的物質的量

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學小組的同學以碳棒為電極電解氯化銅溶液時發現陰極碳棒上除了有紅色物質析出外,還有少量白色物質析出.為探究陰極碳棒上的附著物,設計了如下過程:
Ⅰ.有關資料
銅的化合物的顏色、性質如下:
物質顏色、性質物質顏色、性質
氫氧化銅Cu(OH)2藍色固體不溶于水硫酸銅(CuSO4溶液呈藍色
氧化亞銅(Cu2O)紅色固體不溶于水氯化銅(CuCl2溶液呈綠色,稀溶液呈藍色
氯化亞銅(CuCl)白色固體不溶于水堿式氯化銅綠色固體不溶于水
Ⅱ.探究實驗
(1)提出假設:①紅色物質一定有銅,還可能有Cu2O;②根據以上資料,白色物質化學式可能為
 

(2)實驗驗證:
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒附著物,洗滌、干燥,連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產物.
實驗結束后,碳棒上的白色物質變為紅色,無水硫酸銅不變色.
①碳棒上的紅色物質有無Cu2O?
 
(填“有”或“無”),請簡要說明的理由:
 

②在c裝置后將氣體通入硝酸銀溶液中,若出現白色沉淀,可說明提出假設②中的白色物質一定存在,寫出裝置b中發生反應的化學方程式:
 

(3)由以上實驗分析可知:電解CuCl2溶液的陰極上發生的電極反應式為Cu2++2e?Cu和
 

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同步練習冊答案
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