A. | c(B2-)+c(HB-)=0.1 mol/L | B. | c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1 mol/L | ||
C. | c(OH-)=c(H+)+c(HB-)+2c(H2B) | D. | c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-) |
分析 該二元酸第一步完全電離、第二步部分電離,所以H2B溶液中存在的微粒有H+、HB-、B2-、OH-,不存在H2B,HB-能發生電離不能發生水解,0.1mol/L的Na2B溶液中存在電荷守恒和物料守恒,根據電荷守恒和物料守恒判斷.
解答 解:該二元酸第一步完全電離、第二步部分電離,所以H2B溶液中存在的微粒有H+、HB-、B2-、OH-,不存在H2B,HB-能發生電離不能發生水解,
A.溶液中B2-只發生第一步水解,根據物料守恒得c(B2-)+c(HB-)=0.1 mol/L,故A正確;
B.溶液中B2-只發生第一步水解,所以溶液中不存在H2B,故B錯誤;
C.根據電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+2c(B2-)+c(HB-),根據物料守恒得c(Na+)=2[c(B2-)+c(HB-)],所以得c(HB-)+c(H+)=c(OH-),故C錯誤;
D.根據C知,c(HB-)+c(H+)=c(OH-),c(Na+)+c(OH-)=c(Na+)+c(HB-)+c(H+)>c(H+)+c(HB-),故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查離子濃度大小比較,為高頻考點,側重考查學生分析判斷能力,明確“該二元酸電離特點”是解本題關鍵,注意:該酸根離子只能發送一步水解,為易錯題.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①中電能轉化為化學能 | |
B. | 反應②為放熱反應 | |
C. | 反應③使用催化劑,△H3減小 | |
D. | 反應②中,反應物的鍵能大于生成物的鍵能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2的電子式:![]() | B. | S2-的結構示意圖:![]() | ||
C. | HF的電子式:![]() | D. | 肼(N2H4)的結構簡式:H2N-NH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過煤的氣化和液化獲得潔凈的燃料 | |
B. | 加快核能、太陽能、沼氣等新能源的開發利用 | |
C. | 減少資源消耗,注重資源的重復使用、資源的循環再生 | |
D. | 大力發展農村沼氣,將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>M>N>X>Y | B. | M與N形成的化合物中N顯正價 | ||
C. | 單質沸點:Z>M>N>Y>X | D. | 最高正價:N>M=Y>Z=X |
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