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20.下列表示正確的是(  )
A.質子數為53,中子數為78的碘原子:53131I
B.CH4分子的比例模型:
C.Na+ 的結構示意圖:
D.NaOH的電離方程式:NaOH?Na++OH-

分析 A.質量數=質子數+中子數,元素符號的左上角為質量數、左下角為質子數;
B.為球棍模型,不是比例模型;
C.鈉離子的活動時為11,核外電子總數為10,最外層達到8電子穩定結構;
D.NaOH在溶液中完全電離,電離方程式應該為等號.

解答 解:A.質子數為53,中子數為78的碘原子的質量數=53+78=131,該原子可以表示為:53131I,故A正確;
B.甲烷為正面體結構,由原子相對大小表示空間結構為比例模型,CH4分子正確的比例模型為:,故B錯誤;
C.Na+的核外電子總數為10,其離子結構示意圖為,故C錯誤;
D.NaOH為強電解質,在溶液中完全電離,正確的電離方程式為:NaOH=Na++OH-,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了常見化學用語的表示方法,題目難度不大,涉及離子結構示意圖、元素符號、比例模型與球棍模型、電離方程式等知識,明確常見化學用語的書寫原則為解答關鍵,試題側重考查學生的規范答題能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A.pH=1的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl-
B.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Na+、SO32-、NO3-
C.能與金屬鋁反應生成氫氣的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D.無色透明的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.甲醇是一種可再生能源,由CO2制備甲醇的過程可能涉及的反應如下:
反應Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.58kJ•mol-1
反應Ⅱ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2
反應Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3=-90.77kJ•mol-1
回答下列問題:
(1)反應Ⅱ的△H2=+41.19 kJ•mol-1,若反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ平衡常數分別為K1、K2、K3,則K2=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{3}}$(用K1、K3表示).
(2)反應Ⅲ自發進行條件是較低溫度(填“較低溫度”、“較高溫度”或“任何溫度”).
(3)在一定條件下2L恒容密閉容器中充入3mol H2和1.5mol CO2,僅發生反應Ⅰ,實驗測得不同反應溫度與體系中CO2的平衡轉化率的關系,如表所示.
溫度(℃)500T
CO2的平衡轉化率60%40%
①T高于500℃(填“高于”或“低于”).
②溫度為500℃時,該反應10min時達到平衡:
a.用H2表示該反應的速率為0.135mol•L-1•min-1
b.該溫度下,反應I的平衡常數K=200L2/mol2
(4)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發生反應I、Ⅱ、Ⅲ),測得不同溫度下體系達到平衡時CO2的轉化率(a)及CH3OH的產率(b),如圖所示.
①該反應達到平衡后,為同時提高反應速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是BD(選填編號).
A.升高溫度      B.縮小容器體積     C.分離出甲醇     D.增加CO2的濃度
②據圖可知當溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而增大(填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”).

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

8.A~I分別表示中學化學中常見的一種物質,它們之間相互關系如下圖所示(部分反應物、生成物沒有列出).已知H為固態氧化物,F是紅褐色難溶于水的沉淀,且A、B、C、D、E、F六種物質中均含同一種元素.

請填寫下列空白:
(1)A、B、C、D、E、F六種物質中所含的同一種元素的名稱是鐵.
(2)反應①的化學方程式為8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
反應③?的離子方程式為Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
反應⑧的化學方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
(3)反應⑥過程中的現象是生成的白色沉淀在空氣中迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
(4)1molI發生反應?后生成的A高溫下與足量的水蒸氣反應,生成的氣體換算成標準狀況下占33.6L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列儀器名稱為“鑷子”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列離子方程式正確的是(  )
A.Zn與稀H2SO4反應:2Zn+2H+═2Zn2++H2
B.氯氣和水反應:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C.向Na2SiO3溶液中滴加稀鹽酸:Na2SiO3+2H+═H2SiO3↓+2Na+
D.硫酸氫鈉溶液與過量氫氧化鋇溶液混合:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.己知反應:2Al(l) $\stackrel{催化劑}{?}$B(l)△H=-QkJ/mol,取等量A分別在0℃和20℃下反應,測得其轉化率Y隨時間t變化的關系曲線(Y-t)如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.a代表20℃下A的Y-t曲線
B.反應到66min時,0℃和20℃下反應放出的熱量相等
C.0℃和20℃下達到平衡時,反應都放出QkJ熱量
D.反應都達到平衡后,正反應速率a>b

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室某濃硫酸的試劑瓶上的標簽如右圖所示,根據標簽上的有關數據回答下列問題:
(1)該試劑中 H2SO4的物質的量濃度為18.4mol•L-1
(2)某同學欲配制920mL物質的量濃度為0.30mol•L-1的稀硫酸,首先選擇量程為1000mL的容量瓶,然后經理論計算需要量取16.3mL上述濃硫酸(計算結果保留小數點后一位).
(3)下列各項實驗操作或判斷正確的是D(填寫字母).
A.配制0.1mol/L CuSO4溶液100mL,需稱量CuSO4•5H2O 1.6g
B.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,可將NaOH固體放在右盤白紙上稱量
C.用量筒可以精確量取25.03mL某種液體
D.需要235mL 0.9mol/L NaCl溶液,一般用250mL容量瓶進行配制
E.將配制好一定物質的量濃度的溶液,注入剛用水洗凈的試劑瓶中,濃度不受影響.
(4)下列情況將使配制溶液的物質的量濃度偏低的有CDE(填序號).
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后,未等內壁干燥便用來配制
B.燒堿在燒杯里剛好完全溶解,立即把溶液轉移到容量瓶中
C.定容時,仰視刻度線
D.搖勻靜置后,發現液面未到刻度線,繼續補加水至刻度線
E.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某興趣小組的同學用如圖所示裝置研究有關電化學的問題(甲、乙、丙三池中溶質足量),當閉合該裝置的電鍵K時,觀察到電流計的指針發生了偏轉.

請回答下列問題:
(1)甲池為原電池(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”),A電極的電極反應式為CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O.
(2)丙池中F電極為陰極(填“正極”、“負極”、“陰極”或“陽極”),該池的總反應方程式為,2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2SO4+2Cu+O2↑.
(3)當乙池中C極質量減輕5.4g時,甲池中B電極理論上消耗O2的體積為280mL(標準狀況).
(4)一段時間后,斷開電鍵K,下列物質能使乙池恢復到反應前濃度的是A(填選項字母).
A.Cu      B.CuO         C.Cu(OH)2          D.Cu2(0H)2CO3

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同步練習冊答案
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