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14.在蒸發皿中加熱蒸干并灼熱(低于400℃)下列物質的溶液,可以得到該物質固體的是(  )
A.氯化鎂B.偏鋁酸鈉C.碳酸銨D.高錳酸鉀

分析 A.MgCl2是強酸弱堿鹽,Mg 2+易水解生成Mg(OH)2和鹽酸,升高溫度促進鹽酸揮發,蒸干溶液得到氫氧化鎂,灼燒Mg(OH)2,Mg(OH)2分解;
B.NaAlO2是強堿弱酸鹽,AlO2-水解生成HAlO2和NaOH,因為HAlO2沒有揮發性,所以蒸干溶液得到的固體是NaAlO2,NaAlO2受熱不易分解;
C.碳酸銨受熱易分解生成二氧化碳、氨氣和水;
D.高錳酸鉀受熱易分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:A.MgCl2是強酸弱堿鹽,Mg 2+易水解生成Mg(OH)2和鹽酸,升高溫度促進鹽酸揮發,蒸干溶液得到氫氧化鎂,灼燒Mg(OH)2,Mg(OH)2分解生成MgO,所以蒸干、灼燒氯化鎂溶液得到的固體是MgO,故A錯誤;
B.NaAlO2是強堿弱酸鹽,AlO2-水解生成HAlO2和NaOH,因為HAlO2沒有揮發性,所以蒸干溶液得到的固體是NaAlO2,NaAlO2受熱不易分解,所以蒸干、灼燒偏鋁酸鈉溶液得到的固體是NaAlO2,故B正確;
C.碳酸銨受熱發生的反應為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,所以蒸干灼燒碳酸氫銨溶液得不到原溶質,故C錯誤; 
D.高錳酸鉀受熱發生的反應為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所以蒸干灼燒高錳酸鉀溶液得不到高錳酸鉀,故D錯誤;
故選B.

點評 本題以鹽類水解為載體考查元素化合物知識,為高頻考點,明確物質的性質是解本題關鍵,只有受熱不易分解且水解生成的酸沒有揮發性的鹽溶液蒸干灼燒得到原來物質,易錯選項是D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中不正確的是(  )
A.Na2CO3比NaHCO3易溶于水
B.Na2CO3比NaHCO3穩定
C.氯化鈣能與Na2CO3反應,也能與NaHCO3反應
D.與足量鹽酸反應要得到相同質量的CO2,用NaHCO3比Na2CO3的質量要少

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.往氫硫酸溶液中加入燒堿,有利于c(S2-)增大
B.經粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全
C.實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.合成氨工廠通常采用20MPa~50MPa壓強,以提高原料的利用率

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.阿司匹林(乙酰水楊酸)是由水楊酸和乙酸酐合成的:

在生成乙酰水楊酸的同時,水楊酸分子之間也能發生聚合反應,生成少量聚合物(副產物).合成乙酰水楊酸的實驗步驟如下:
①向150mL 干燥錐形瓶中加入2g水楊酸、5mL乙酸酐和5滴濃硫酸,振蕩,待其溶解后,控制溫度在85~90℃條件下反應5~10min,然后冷卻,即有乙酰水楊酸晶體析出.
②減壓過濾,用濾液淋洗錐形瓶,直至所有晶體收集到布氏漏斗中.抽濾時用少量冷水洗滌晶體幾次,繼續抽濾,盡量將溶劑抽干.然后將粗產品轉移至表面皿上,在空氣中風干.
③將粗產品置于100mL 燒杯中,攪拌并緩慢加入25mL 飽和碳酸氫鈉溶液,加完后繼續攪拌2~3min,直到沒有二氧化碳氣體產生為止.過濾,用5~10mL 蒸餾水洗滌沉淀.合并濾液于燒杯中,不斷攪拌,慢慢加入15mL 4mol/L鹽酸,將燒杯置于冰水中冷卻,即有晶體析出.抽濾,用冷水洗滌晶體1~2次,再抽干水分,即得產品.
(1)第①步中,要控制溫度在85~90℃,應采用的水浴加熱,用這種方法加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、燒杯、溫度計.
(2)在第②步中,用冷水洗滌晶體,其目的是除去晶體表面附著的可溶性雜質、減少阿斯匹林的溶解.
(3)在第③步中,加入飽和碳酸氫鈉溶液的作用是使阿斯匹林轉化為可溶性鹽,加入鹽酸的作用是將阿斯匹林的可溶性鹽重新轉化為阿斯匹林.
(4)如何檢驗產品中是否混有水楊酸?向水中加入少量產品,然后滴加FeCl3溶液,若有紫色出現,說明產品中有水楊酸;若無紫色出現,說明產品中不含水楊酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.Fe3P與稀HNO3反應生成Fe(NO33、NO、H3PO4和H2O.
(1)寫出反應的化學方程式:3Fe3P+41HNO3(稀)=9Fe(N033+14NO↑+3H3PO4+16H2O;
(2)上述反應中,當生成1.8mol Fe3+時,放出NO的體積(標準狀況下)是62.72L,消耗的HNO3是8,2mol;
(3)上述反應中,當有21mol電子發生轉移時,生成H3PO4是1.5mol,被還原的HNO3是441g.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.(一)對于弱酸,在一定溫度下達到電離平衡時,各微粒的濃度存在一種定量的關系.下表為幾種弱酸在25℃時的電離平衡常數
電離平衡常數K
CH3COOH1.76×10-5
H2CO3K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-11
H3PO4K1=7.52×10-3 K2=6.23×10-8  K3=2.20×10-13
回答下列問題:
(1)K只與溫度有關,當溫度升高時,K值增大(填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)從電離的角度,HCO3-、HPO42-、H2PO4-都可看作是酸,其中酸性最強的是H2PO4-,最弱的是HPO42-
(3)對于同一種多元弱酸,有不止一個電離平衡常數,多個常數K1、K2、K3、之間存在某種大小關系,此關系是K1>K2>K3;以碳酸為例,用離子方程式和必要的文字說明產生此規律的原因多元弱酸分步電離,上一級電離產生的H+抑制下一級的電離,所以碳酸的二級電離常數小于一級電離常數:H2CO3?H++HCO3-,HCO3-?H++CO32-
(4)電離平衡常數是用實驗的方法測定出來的.現已經測得25℃時,c mol/L CH3COOH的電離轉化率為α,則該溫度下醋酸的電離平衡常數K=${\;}_{C{H}_{3}COOH}$$\frac{c{α}^{2}}{1-α}$.
(二)化合物SOCl2是一種液態化合物,沸點77℃.在盛有10mL水的錐形瓶中,小心地滴加8~10滴SOCl2,可觀察到劇烈反應,液面上有白霧形成,并有帶刺激性氣味的氣體逸出.該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色.
(1)寫出SOCl2和水反應的化學方程式:SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl.
(2)把AlCl3溶液蒸干、灼燒,最后得到的主要固體產物是Al2O3;用SOCl2與AlCl3•6H2O混合共熱得到無水AlCl3,原因是因為當與SOCl2混合共熱時,由于SOCl2極易吸水,防止AlCl3的水解,同時產生的HCl也可以抑制AlCl3的水解.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列有關NA的敘述中正確的有(  )
A.12g金剛石中含4NA個C-C共價鍵
B.2L 0.5 moI.L-1鹽酸溶液所含的HCI分子數目為NA
C.標準狀況下,2.24LCL4含有的原子數為0.5NA
D.7.1 gCL2與5.6 g Fe反應,轉移的電子總數為0,2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示從混合物中分離出X的兩種方案,根據方案I和方案Ⅱ下列說法合理的是(  )
A.若含X的混合物為碘水,可通過方案I進行分離,加入試劑為CC14液體,充分振蕩后液體分層,上層為X的CC14溶液
B.若含X的混合物為乙醇和水,可通過方案Ⅱ進行分離,加入試劑為生石灰
C.若含X的混和物為KNO3和NaCl,可通過方案II進行分離,加入試劑為適量沸水
D.若含X的混合物為皂化反應后的混合物,可通過方案I進行分離,加入試劑為飽和食鹽水,殘留液中含有甘油

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化.某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量,其化學方程式為:下列說法正確的是(  )
A.上述反應為取代反應B.滴定時可用淀粉溶液作指示劑
C.滴定時應劇烈振蕩錐形瓶D.脫氫維生素C的分子式為C6H7O6

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