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下列分類標準不正確的是（　　）

A、化學反應分為：離子反應、非離子反應（標準：是否在水溶液中進行）

B、分散系分為：溶液、膠體、濁液（標準：分散質粒子的大小）

C、化學反應分為：氧化還原反應、非氧化還原反應（標準：元素化合價是否發生變化）

D、化合物分為：電解質、非電解質（標準：溶于水或熔融狀態能否導電）

考點：分散系、膠體與溶液的概念及關系,氧化還原反應,電解質與非電解質,離子反應的概念

專題：

分析：A．有離子參加或離子生成的反應是離子反應；
B．分散系分類依據是微粒直徑的大小；
C．氧化還原反應中存在元素化合價的變化；
D．根據電解質的概念分析．

解答： 解：A．有離子參加或離子生成的反應是離子反應，在溶液中的反應不一定是離子反應，故A錯誤；
B．根據分散系微粒直徑的大小，將分散系分為溶液、膠體和濁液，故B正確；
C．氧化還原反應判斷標準應為：是否存在元素化合價的變化，即電子轉移，故C正確；
D．在水溶液中或熔融狀態下能導電的化合物屬于電解質，所以電解質、非電解質的分類標準是：溶于水或熔融狀態能否導電，故D正確．
故選A．

點評：本題考查物質的分類，題目難度不大，注意物質的分類的依據，不同的分類標準會得出不同的分類結果．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關物質用途的說法中，不正確的是（　　）

A、Fe₂O₃俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料

B、硅是良好的半導體材料

C、二氧化硅可用于制造光導纖維

D、煤炭是清潔能源，直接燃燒不會造成環境污染

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科目：高中化學 來源： 題型：

石油資源緊張曾是制約中國發展轎車事業，尤其是制約轎車進入家庭的重要因素．據《揚子晚報》報道，中國宣布將推廣“車用乙醇汽油”．乙醇（化學式為C₂H₅OH）完全燃燒生成CO₂和H₂O．
（1）寫出乙醇完全燃燒的化學方程式

．
（2）乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成．用如圖裝置確證乙醇燃燒產物有CO、CO₂、H₂O，應將乙醇燃燒產物依次通過，按氣流從左至右順序填裝置編號

．
（3）實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁．A瓶溶液的作用是

；B瓶溶液的作用是

；C瓶溶液的作用是

．
（4）裝置③的作用是

，裝置①中所盛的是

溶液，作用是

．
（5）裝置④中所盛的固體藥品是

，它可以確證的產物是

．

編號	①	②	③	④
裝置

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科目：高中化學 來源： 題型：

氫溴酸在工業和醫藥領域中有著廣泛的用途，如圖1是某興趣小組模擬工廠制備氫溴酸粗品并精制的流程如下：

（1）混合①使用冰水的目的是

；
（2）操作Ⅱ和Ⅲ的名稱是

，

；
（3）混合②中發生反應的離子方程式為

；
（4）工業上用氫溴酸和大理石制得溴化鈣中含有少量Al³⁺、Fe³⁺雜質，加入適量的試劑

填化學式）后控制溶液的PH約為8.0即可除去雜質，控制溶液的PH約為8.0的目的是

；
（5）t℃時，將HBr通入AgNO₃溶液中生成的AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示，又知t℃時AgCl的Ksp=4×l0^-10，下列說法不正確的是

A．向含有Cl^- 和Br^-的混合液中滴加硝酸銀溶液，一定先產生AgBr的沉淀
B．在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體，可使溶液由c點到b點
C．圖中a點對應的是AgBr的不飽和溶液
D．在t℃時，AgCl（s）+Br^-（aq）?AgBr（s）+Cl^-（aq）平衡常數Κ≈816．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組為證明在同溫同壓下，相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂反應時，生成氫氣的體積相同而反應速率不同，同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積．設計的簡易實驗裝置如圖．該實驗的主要操作步驟如下：
Ⅰ．（1）配制濃度均為0.5mol?L^-1 H₂SO₄和H₂C₂O₄溶液；
（2）用

量取10.00mL 0.5mol?L^-1 H₂SO₄和H₂C₂O₄溶液分別加入兩個錐形瓶中；
（3）分別稱取除去表面氧化膜的鎂條并系于銅絲末端；
（4）檢查裝置的氣密性，在廣口瓶中裝滿水，按圖連接好裝置；
（5）將銅絲向下移動，使足量鎂條浸入酸中（銅絲不能與酸接觸），至反應完全，記錄

；
（6）反應結束后，讀取量筒中水的體積為y mL．
Ⅱ．請將上述步驟補充完整并回答下列問題：
（1）用密度為1.84g?cm^-3 98%的濃硫酸配制250mL 0.5mol?L^-1的H₂SO₄溶液，所需要的主要儀器有

、

、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管．
（2）以下是讀取量筒內水的體積時必須包括的幾個步驟：①使乙、丙中液面相平；②將裝置冷卻至室溫；③讀取量筒內水的體積．這三步操作的正確順序是

．
（3）讀取量筒內水的體積時，若丙中液面高于乙中液面，使乙、丙中液面相平的操作是

，銅絲不能與酸接觸的原因是

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中，不符合VⅡA族元素性質特征的是（　　）

A、易形成一價離子

B、從上到下單質的氧化性逐漸減弱

C、從上到下氫化物的沸點逐漸升高

D、從上到下氫化物的穩定逐漸減弱

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　　）

A、H⁺、Na⁺、HCO₃^-、Cl^-

B、Cu²⁺、Na⁺、Cl^-、SO₄^2-

C、Mg²⁺、K⁺、SO₄^2-、OH^-

D、Ag⁺、Al³⁺、NO₃^-、Cl^-

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科目：高中化學 來源： 題型：

不具有放射性的同位素稱之為穩定同位素，穩定同位素分析法近20年來在植物生理學、生態學和環境科學研究中獲得廣泛應用，如在陸地生態系統研究中，²H、¹³C、¹⁵N、¹⁸O、³⁴S等常用作環境分析指示物，下列有關說法正確的是（　　）

A、³⁴S原子核內中子數為16

B、¹H₂¹⁶O和¹H₂¹⁸O的相對分子質量相差2

C、¹³C和¹⁵N原子的原子序數相差2

D、²H⁺結合OH^-的能力比¹H⁺的更強

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科目：高中化學 來源： 題型：

（I）如圖是某學校林老師制備NH₃并進行性質實驗時的改進裝置．按圖1把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預先吸入約2mL濃氨水）；燒杯內盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內發生劇烈反應，有大量氣泡．
將上述中收滿NH₃的圓底燒瓶取下，改裝成圖2所示的裝置，膠頭滴管內事先預吸入2mL H₂O，此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態；將滴管內的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動燒瓶，通過觀察實驗現象便可以驗證NH₃的某個性質．按要求回答下列問題：
（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：

．
（2）圖1中的NH₄Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替

（填“能”或“不能”）．
（3）如何判斷圖1中燒瓶己收滿NH₃

．
（4）圖2中膠頭滴管中的水擠入燒瓶后，觀察到的現象是

；它說明了NH₃

．
（Ⅱ）如圖3所示：在B槽中裝有500mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO₂氣體（標準狀況），將試管A倒插入B槽的水中，充分反應．
（5）寫出NO₂溶于水的化學反應方程式

．
（6）通過導氣管C往余下氣體的試管A中緩慢持續通入氧氣，A中可能觀察到的現象是：

．
（7）當試管A中充滿氣體時停止通入氧氣，然后將試管取出水槽，水槽B中溶液的物質的量濃度為

mol?L^-1（設溶液的體積仍為500mL）．

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