選項 | 實驗操作及現象 | 實驗結論 |
A | 用pH計測得次氯酸鈉溶液的pH>7 | HClO是弱酸 |
B | 向10mL0.1 mol/L NaOH溶液中加入1mL 0.1mol/LMgCl2溶液,然后再向混合溶液中 滴加CuCl2溶液,產生藍色沉淀 | 溶度積:Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2] |
C | 在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段 時間后,滴入幾滴碘水,溶液變為藍色 | 淀粉沒有水解 |
D | 在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現白色沉淀, 加稀硝酸,沉淀不溶解 | 該未知溶液中存在SO42-或SO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.次氯酸鈉溶液的pH>7,為強堿弱酸鹽溶液;
B.NaOH過量,為沉淀的生成;
C.水解一定時間,可能部分水解;
D.白色沉淀為硫酸鋇或AgCl.
解答 解:A.次氯酸鈉溶液的pH>7,為強堿弱酸鹽溶液,則HClO為弱酸,故A正確;
B.NaOH過量,為沉淀的生成,不發生沉淀的轉化,不能比較Ksp[Mg(OH)2]、Ksp[Cu(OH)2],故B錯誤;
C.水解一定時間,可能部分水解,沒有檢驗葡萄糖,不能確定水解程度,故C錯誤;
D.白色沉淀為硫酸鋇或AgCl,則原溶液中可能含銀離子,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高考常見題型,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,把握反應原理、實驗評價技能為解答該類題目的關鍵,注意實驗現象與結論的關系,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | X物質的量濃度(mol•L-1) | Y物質的量濃度(mol•L-1) | 混合溶液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=5 |
② | 0.2 | 0.1 | pH>7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗進程中可用pH試紙測定溶液的pH | |
B. | a點的溶液中:c(H+)=c(Cl-)+c(HClO)+c(OH-) | |
C. | 由a點到b點的過程中,溶液中C(H+):C(ClO-)減小 | |
D. | c點所示溶液中:c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X極為負極,Y極為正極 | |
B. | 工作一段時間后,KOH的物質的量不變 | |
C. | 電池工作時甲烷一極附近溶液的pH減小 | |
D. | 該在標準狀況下通入5.6 L O2完全反應,則有1.0mol電子發生轉移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
弱酸化學式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離常數 | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我國2015年玉月1日正式實施的《環境保護法》被稱為“史上最嚴”環保法,為保護好環境,工業生產應從源頭上減少或盡量消除生產對環境的污染 | |
B. | 在某爆炸事故救援現場,消防員發現存放金屬鈉、電石、甲苯二異氰酸酯 等化學品的倉庫起火,應立即用泡沫滅火器將火撲滅 | |
C. | 世界衛生組織認為青蒿素(結構如右圖所示)聯合療法是當下治療瘧疾最 有效的手段,已經拯救了上百萬生命,靑蒿素屬于烴類物質 | |
D. | 某品牌化妝品在廣告中反復強調:“十年專注自然護膚”,該產品中不含任何化學成分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用作熒光燈內壁保護層的氧化鋁納米材料屬于膠體 | |
B. | 高分子材料可能導電,如聚乙炔 | |
C. | 鋼化玻璃、有機玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料 | |
D. | 人造剛玉的主要成分是MgO,熔點很高,可用作高級耐火材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現象 |
向2mL 0.1mol/LBaCl2 溶液(填化學式)中通入SO2 | 試管內有白色沉淀產生 |
實驗操作 | 實驗數據 |
向燒杯中加入煮沸了的0.1mol/L的BaCl2溶液25mL,再加入25mL植物油,冷卻至室溫,用pH傳感器測定溶液pH隨時間(t)的變化曲線 | 圖1:向BaCl2(無氧)溶液中通入SO2![]() |
向燒杯中分別加入25mL 0.1mol/L的BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液,通入SO2,用pH傳感器分別測定溶液pH隨時間(t)變化的曲線. | 圖2:分別向BaCl2、Ba(NO3)2溶液中通入SO2![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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