為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應.
乙同學發現甲同學實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.
請你回答問題.
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式________.
(2)甲同學設計的實驗________(填能或不能)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是________.
(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是________,它與溴水反應的化學方程式是________.驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用上列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是________.
答案:(1)CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2 HC≡CH+Br2→CH(Br)=CH(Br)或HC≡CH+2Br2→CH(Br)2=CH(Br)2 (2)不能,ac (3)H2S,Br2+H2S=S↓+2HBr (4)c;b;(CuSO4溶液);(CuSO4溶液). (5)如若發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙來驗證. [解析](1)本小題是按實驗目的,寫出實驗原理的有關化學反應式,只要基礎扎實,很容易寫出化學方程式,見答案.(2)根據“乙同學發現甲同學實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質氣體”,因此可得出“使溴水褪色的物質,未必是乙炔;使溴水褪色的反應,未必是加成反應”的結論.故甲同學設計的實驗不能證明乙炔與溴水發生了加成反應.(3)根據褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,可推知是硫,說明乙炔氣體中含有硫化氫雜質,所發生的反應式是Br2+H2S=S↓+2HBr.產生硫化氫的原因是電石中含有硫化鈣雜質,發生的反應是CaS+2H2O=2H2S↑+Ca(OH)2.(4)由于乙炔中含有硫化氫雜質,首先可利用CuSO4溶液除H2S,然后再用CuSO4溶液檢驗H2S有無除凈,只有無H2S存在方可根據溴水的褪色來驗證乙炔與溴水是發生了加成反應.(5)用pH試紙是驗證溶液的酸堿性的,實際上暗示“若發生取代反應,必定生成HBr”的結論,因此可用pH試紙檢驗溶液酸性有無明顯增強,即可得出結論. |
科目:高中化學 來源:黃岡重點作業·高二化學(下) 題型:058
為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應.
乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去雜質氣體,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式:
_____________________________________________________________________
(2)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是______________.
①使溴水褪色的反應,未必是加成反應 ②使溴水褪色的反應,就是加成反應
③使溴水褪色的物質,未必是乙炔 ③使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有一種雜質氣體,它是________,它與溴水反應的化學方程式是________;在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用下圖中四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應溶液的酸性,理由是________________________________________________________________________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
( 12分 ) 為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗: 先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。
b
b
(電石、水) ( ) ( ) ( 溴水 )
乙同學發現甲同學實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還有可能含有少量還原性的雜質氣體。由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。
請回答問題:
( 1 ) 寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 _______________________________ 。
( 2 ) 甲同學設計的實驗 ________ ( 填“能”或“不能” ) 驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是 __________________________________________ 。
a. 使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b. 使溴水褪色的反應,就是加成反應
c. 使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d. 使溴水褪色的物質,就是乙炔
( 3 ) 乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是 ________ ,它與溴水反應的化學方程式是 __________________________ 。驗證過程中必須全部除去。
( 4 ) 請你選用上列四個裝置 ( 可重復使用 ) 來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。
( 5 ) 為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是什么?
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科目:高中化學 來源:2013屆安徽省太湖二中高三上學期期末前月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許的淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中可能還含有少量的還原性雜質氣體,由此他提出必須先將其除去,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式__________________.
(2)甲同學設計的實驗________。(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是________。(多選扣分).
A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應 B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的物質,未必是乙炔 D.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有一種雜質氣體是________,它與溴水反應的化學方程式________________;驗證過程中必須全部除去。
(4)如果選用下列編號為A、B、C、D的四種裝置(可以重復使用)來實現乙同學的實驗方案。
A B C D
請你寫出所選擇的裝置編號及裝置中的化學藥品名稱填在方格內或括號內
(電石、水) ( ) ( )( )
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省高三上學期期末前月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許的淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中可能還含有少量的還原性雜質氣體,由此他提出必須先將其除去,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式__________________.
(2)甲同學設計的實驗________。(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是________。(多選扣分).
A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應 B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的物質,未必是乙炔 D.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有一種雜質氣體是________,它與溴水反應的化學方程式________________;驗證過程中必須全部除去。
(4)如果選用下列編號為A、B、C、D的四種裝置(可以重復使用)來實現乙同學的實驗方案。
A B C D
請你寫出所選擇的裝置編號及裝置中的化學藥品名稱填在方格內或括號內
(電石、水) ( ) ( )( )
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