A. | 室溫下,在水中的溶解度:丙烷>乙二醇>乙醇 | |
B. | 可用碘水和銀氨溶液鑒別葡萄糖、麥芽糖和淀粉三種物質 | |
C. | 油脂和蛋白質均為能發生水解反應的高分子化合物 | |
D. | 聚碳酸酯![]() ![]() |
分析 A、烷烴不易溶于水,醇中含有羥基越多、C原子數越少越易溶于水;
B、碘水可以鑒別淀粉,葡萄糖和麥芽糖都是還原性糖,無法用銀氨溶液鑒別;
C、相對分子質量大于10000的屬于高分子化合物;
D、根據聚碳酸酯的結構式判斷即可.
解答 解:A、烷烴不易溶于水,醇中含有羥基越多、C原子數越少越易溶于水,故正確順序為:乙二醇>乙醇>丙烷,故A錯誤;
B、葡萄糖和麥芽糖都是還原性糖,無法用銀氨溶液鑒別葡萄糖和麥芽糖,故B錯誤;
C、油脂的相對分子質量較小,屬于小分子化合物,故C錯誤;
D、聚碳酸酯中含有
結構,故D正確.
故選D.
點評 本題考查有機物的結構及性質,題目難度中等,熟練掌握物質的結構和性質之間的關系是解題的關鍵,試題培養了學生靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下稀釋溶液0.1mol•L-1CH3COONa溶液,$\frac{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$變大 | |
B. | 向NH4HSO4溶液中加入等物質的量的NaOH形成的溶液中:c(Na+)=c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | 25℃時,pH=3的硫酸溶液中水的電離程度大于pH=11的氨水溶液中水的電離程度 | |
D. | 等濃度的NaCl和CH3COONa等體積混合,則混合溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向外供電時,鋰離子向負極移動 | |
B. | 負極上反應的物質是鋰,正極上反應的物質是V2O5 | |
C. | 正極的電極反應為:V2O5+xe-+xLi+═LixV2O5 | |
D. | 負極的電極反應為:xLi-xe-═xLi+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁元素能以Al3+或AlO2-的形式存在 | |
B. | 鐵元素能以Fe2+和Fe3+的形式共存 | |
C. | 硫元素主要以SO42-的形式存在 | |
D. | 氯元素能以Cl-或ClO-的形式存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、油脂、蛋白質在一定條件下均可以發生水解反應 | |
B. | 赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦、孔雀石都是常見的鐵礦石 | |
C. | 石油分餾、煤的氣化、海水制食鹽、纖維素加工等過程都包含化學變化 | |
D. | “地溝油”經過加工處理后可以用來制肥皂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的氯化銨 | |
B. | 方案1中殘留物可以受熱不易揮發 | |
C. | 方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質發生化學反應 | |
D. | 方案2中加入NaOH溶液可以分離出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O3. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 起始濃度/mol•L | 反應后溶液的pH | |
c(HA) | c(NaOH) | ||
① | 0.10 | 0.10 | 9 |
② | X | 0.05 | 7 |
A. | X>0.05 | |
B. | 將實驗①所得溶液加水稀釋后,c(OHˉ )/c(A-)變大 | |
C. | 實驗①所得溶液c(A-)+c(HA)=0.10mol•L-1 | |
D. | 實驗②所得溶液:c(Na+)+c(OH-)=c(A-)+c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 如圖表示SO2氧化反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化 | |
B. | ![]() 如圖表示0.1 mol MgCl2•6H2O在空氣中充分加熱時固體質量隨時間的變化 | |
C. | ![]() 如圖表示分別稀釋10 mL pH=2的鹽酸和醋酸時溶液pH的變化,圖中b>100 | |
D. | ![]() 如圖表示平衡2NO2(g)?N2O4(g)在t1時迅速將體積縮小后c(N2O4)的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
1 | ① | ② | ||||||
2 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ||||
3 | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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