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14.工業上常利用含硫廢水生產Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如圖裝置(略去部分夾持儀器)模擬生成過程.

燒瓶C中發生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)  (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)               (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)═Na2S2O3(aq)                   (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用原理是防倒吸.裝置E的試劑是NaOH.
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2SO3和Na2S物質的量之比為1:2.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇b.
a.蒸餾水 b.飽和NaHSO3溶液 c.飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2SO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速度.已知反應(Ⅲ)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現象是溶液變澄清(或沉淀消失).反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器還有bd.
a.試管    b.燒杯    c.蒸發皿     d.錐形瓶
(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質.利用所給試劑設計實驗,檢測產品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現象和結論:取少量產品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現白色沉淀則說明含有Na2SO4雜質.
已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O.

分析 A中的Na2SO3中加入濃硫酸生成SO2,裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,燒瓶C中發生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq) (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq) (Ⅲ)
反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出Na2S2O3•5H2O,E中盛放NaOH溶液進行尾氣處理,防止含硫化合物排放在環境中;
(1)利用液面差在一段時間不變檢驗氣密性,D可防止液體倒吸,E中盛放NaOH溶液進行尾氣處理;
(2)C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,結合燒杯C中的反應分析;
(3)觀察SO2的生成速率,發生強酸制取弱酸的反應,為使SO2緩慢進入燒瓶C,應控制B中硫酸的加入速度,Ⅲ中發生S(g)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3,反應達到終點時S完全溶解,燒杯、錐形瓶需要加熱時必須使用石棉網,蒸發皿、試管可直接加熱;
(4)檢測產品中是否存在Na2SO4,先加鹽酸排除干擾,再利用氯化鋇檢驗硫酸根離子.

解答 解:A中的Na2SO3中加入濃硫酸生成SO2,裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,燒瓶C中發生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq) (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq) (Ⅲ)
反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出Na2S2O3•5H2O,E中盛放NaOH溶液進行尾氣處理,防止含硫化合物排放在環境中;
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則氣密性良好,D中左側為短導管可防止液體倒吸,E中盛放NaOH溶液進行尾氣處理,防止含硫化合物排放在環境中,
故答案為:液柱高度保持不變;防止倒吸;NaOH;
(2)C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,由Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)(Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)(Ⅱ)
S(g)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)(Ⅲ)
可知,(Ⅰ)×2+(Ⅱ)+(Ⅲ)×3,得到總反應為2Na2S(aq)+Na2SO3(aq)+3SO2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na2S2O3(aq),則C中Na2SO3和Na2S物質的量之比為1:2,
故答案為:1:2;
(3)觀察SO2的生成速率,發生強酸制取弱酸的反應,a不生成二氧化硫,cd中物質均與二氧化硫反應,只有b中飽和NaHSO3溶液適合制取二氧化硫;為使SO2緩慢進入燒瓶C,應控制B中滴加硫酸的速度,Ⅲ中發生S(g)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq),反應達到終點是S完全溶解,可觀察到溶液變澄清(或渾濁消失);燒杯、錐形瓶需要加熱時必須使用石棉網,
故答案為:b;控制滴加硫酸的速度;溶液變澄清(或渾濁消失);bd;
(4)檢測產品中是否存在Na2SO4,操作、現象和結論為取少量產品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現白色沉淀則說明含有Na2SO4雜質,
故答案為:取少量產品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現白色沉淀則說明含有Na2SO4雜質.

點評 本題考查物質制備,及氣密性檢驗、氧化還原反應及離子檢驗、實驗基本操作等,側重實驗分析能力及知識綜合應用能力的考查,題目難度中等,注意(2)中發生的反應及總反應,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下說法正確的是(  )
A.1 L CO的質量小于1 L O2的質量
B.常溫下9 g H2O中所含原子數為1.5NA
C.含1 mol FeCl3的溶液水解后生成的氫氧化鐵膠體粒子的數目為NA
D.OH-的摩爾質量為17 g

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.大氣污染越來越成為人們關注的問題,煙氣中的NOx必須脫除(即脫硝)后才能排放.
(1)已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180kJ•mol-1
CH4可用于脫硝,其熱化學方程式為CH4(g)+4NO(g)═CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l),△H=-1250.3 kJ•mol-1
(2)C2H4也可用于煙氣脫硝.為研究溫度、催化劑中Cu2+負載量對其NO去除率的影響,控制其他條件一定,實驗結果如圖1所示.為達到最高的NO去除率,應選擇的反應溫度和Cu2+負載量分別是350℃左右、3%.
(3)臭氧也可用于煙氣脫硝.
①O3氧化NO結合水洗可產生HNO3和O2,該反應的化學方程式為3O3+2NO+H2O═2HNO3+3O2
②一種臭氧發生裝置原理如圖2所示.陽極(惰性電極)的電極反應式為3H2O-6e-═O3↑+6H+
(4)圖3是一種用NH3脫除煙氣中NO的原理.
①該脫硝原理中,NO最終轉化為N2(填化學式)和H2O.
②當消耗2mol NH3和0.5mol O2時,除去的NO在標準狀況下的體積為44.8 L.
(5)NO直接催化分解(生成N2與O2)也是一種脫硝途徑.在不同條件下,NO的分解產物不同.在高壓下,NO在40℃下分解生成兩種化合物,體系中各組分物質的量隨時間變化曲線如圖4所示.寫出Y和Z的化學式:N2O、NO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列反應中,鹽酸既表現出酸性又表現出氧化性的是(  )
A.2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
B.2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2
C.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
D.Zn+2HCl═ZnCl2+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.下列是IA族的Li、Na、K三種金屬元素的電離能
    X    Y    Z
第一電離能(KJ/mol)    526.2    502.8    425.2
則三種金屬的氯化物的熔點由高到低的順序為XCl>YCl>ZCl (填化學式),原因是離子晶體熔沸點與晶格能成正比.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.中學無機物之間有一些重要的衍變關系,根據下列轉化關系按要求填空.
(1)金屬$\stackrel{O_{2}}{→}$堿性氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$堿-→鹽,滿足其中關系的金屬有Na(寫1種)
(2)非金屬$\stackrel{O_{2}}{→}$酸性氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$酸-→鹽,滿足其中關系的非金屬有C、S(寫2種)
(3)A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D(酸或堿),滿足其中關系的A有Na、S(寫2種)
(4)A+B→X+Y+H2O(未配平,反應條件略去)是中學常見反應的化學方程式,其中A、B的物質的量之比為1:4.請回答:
①若A為非金屬單質,構成它的原子核外最外層電子數是次外層電子數的2倍,B的溶液為某濃酸,則反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比是4:1.
②若A為金屬單質,常溫下A在B的濃溶液中“鈍化”,且A可溶于X溶液中.A元素在周期表中的位置是第4周期Ⅷ族(填所在周期和族);
(5)甲、乙、丙、丁四種物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:甲$\stackrel{丁}{→}$乙$?_{甲}^{丁}$丙.下列有關物質的推斷不正確的是C
A.若甲為焦炭,則丁可能是O2
B.若甲為SO2,則丁可能是氨水
C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸
D.若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)0.5mol O3(臭氧)中含有的原子數約是1.5NA個、質子約是12NA個.
(2)含有0.4mol Al3+的Al2(SO43溶液中所含SO42-的物質的量是0.6mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.根據反應
①Fe+Cu2+═Fe2++Cu   
②2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+
③2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
④HClO+H++Cl-═Cl2+H2O
可以判斷出各微粒的氧化性由強到弱的順序正確的是(  )
A.HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+B.Cl2>HClO>Fe3+>Cu2+>Fe2+
C.Cl2>Fe3+>HClO>Cu2+>Fe2+D.HClO>Cl2>Cu2+>Fe3+>Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學利用如圖1所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗,并繼續研究鐵及其化合物的部分性質.

請回答下列問題:
(1)硬質試管中發生反應的化學方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4 +4H2
(2)該同學欲確定反應后硬質試管中固體物質的成分,設計了如下實驗方案:
①待硬質試管冷卻后,取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分一定有Fe3O4,可能有Fe,若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是Fe3O4和Fe.
(3)該同學按上述實驗方案進行了實驗,結果溶液未變紅色,原因是:Fe+2Fe3+=3Fe2+(用離子方程式表示).
(4)該同學馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應.若按圖2所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現象,請寫出上述白色沉淀變成紅褐色的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(5)一段時間后,該同學發現(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有還原性.

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