讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答下列各題。
(1) 簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。
(2) 雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現在A區域在進行如圖所示的水利工程建設。請用你所學地理知識分析并說明該工程建設的必要性。
(3) 簡述圖中水利工程建設的有利條件。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答下列各題。
(1)簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。
(2)雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現今A區域在進行如右圖所示的水資源跨區域調配工程。 簡述上右圖所示的水資源跨區域調配工程的優勢和不足。
(3)簡述我國實施A區域東部的水資源跨區域調配工程的原因,并分析受水區使用調來的水,對生態環境的改善有什么作用?
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年海南省洋浦中學高二下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答問題。(10分)
(1)簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。(3分,至少寫三點)
(2)雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現今A區域在進行如右圖所示的水資源跨區域調配工程。 簡述上右圖所示的水資源跨區域調配工程的優勢和不足。(3分)
(3)簡述我國實施A區域東部的水資源跨區域調配工程的原因,并分析受水區使用調來的水,對生態環境的改善有什么作用?(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答下列各題。
(1)簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。
(2)雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現今A區域在進行如右圖所示的水資源跨區域調配工程。 簡述上右圖所示的水資源跨區域調配工程的優勢和不足。
(3)簡述我國實施A區域東部的水資源跨區域調配工程的原因,并分析受水區使用調來的水,對生態環境的改善有什么作用?
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科目:高中地理 來源:2013屆海南省高二下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答問題。(10分)
(1)簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。(3分,至少寫三點)
(2)雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現今A區域在進行如右圖所示的水資源跨區域調配工程。 簡述上右圖所示的水資源跨區域調配工程的優勢和不足。(3分)
(3)簡述我國實施A區域東部的水資源跨區域調配工程的原因,并分析受水區使用調來的水,對生態環境的改善有什么作用?(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年海南省高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀“世界早期農業主要起源地區圖”和“A區域東部的水資源跨區域調配工程圖”,回答下列各題。
(1)簡述上述陰影地區發展農業共同的自然區位優勢。
(2)雖然陰影地區發展了燦爛古老的大河文明,但現今A區域在進行如右圖所示的水資源跨區域調配工程。 簡述上右圖所示的水資源跨區域調配工程的優勢和不足。
(3)簡述我國實施A區域東部的水資源跨區域調配工程的原因,并分析受水區使用調來的水,對生態環境的改善有什么作用?
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