科目：高中地理 來源： 題型：
對可持續發展的理解，正確的是
A．可持續發展主要是環境保護
D．社會可持續發展是目的
C．公平性原則是指同代人、代際人之間，不同國家之間對可持續發展所盡義務應公平
D．實現可持續發展需要全球整體協調和國際合作
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科目：高中地理 來源： 題型：
為減少環境污染、保護生態環境，必須走可持續發展的道路。循環經濟即是其中的一條重要措施。讀某地循環經濟示意圖，回答22～23題。
22．下列對可持續發展的理解，不正確的是( )
A．發展“循環經濟”是我國實施可持續發展戰略的必然選擇
B．為實現可持續發展，我們人類應形成一種環境倫理意識
C．經濟持續發展是可持續發展的基礎
D．可持續發展的主要目標是實現經濟、社會、生態的協調發展
23．我國下列省份中，最適宜推廣圖中循環經濟模式的是( )
A．青海省 B．四川省
C．廣東省 D．河南省
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科目：高中地理 來源：2015屆山東省濟寧市高二上學期期中檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀“可持續發展復合系統”示意圖(下圖)，回答下列各題。
1.圖中B、C、D依次代表（ ）
A.經濟系統、生態系統、社會系統 B. 社會系統、經濟系統、生態系統
C. 生態系統、經濟系統、社會系統 D. 經濟系統、社會系統、生態系統
2.關于對可持續發展的理解，正確的是（ ）
A.經濟可持續發展是前提，所以只要經濟數量能提高，環境治理可以以后再考慮
B. 社會可持續發展是目的，所以只要社會平等自由了，生活質量可以適當降低
C. 生態可持續發展是基礎，所以要保證以持續的方式使用自然資源
D. 可以按先后順序、分階段從經濟、社會、生態可持續發展的角度指導人們的行為
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科目：高中地理 來源：2015屆安徽泗縣雙語中學高一下期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題
下列對“可持續發展”的理解，不正確的是( )
A．發展“循環經濟”是我國實施可持續發展戰略的必然選擇
B．為實現“可持續發展”，我們人類應建立一種環境倫理意識
C．公平性是指同代人、代際之間、不同國家之間對可持續發展所盡的義務是公平的
D．可持續發展的主要目標是實現經濟、社會、生態的協調發展
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科目：高中地理 來源：2014屆山東省級規范化學校高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀“可持續發展復合系統”示意圖，回答問題。
1.圖中B、C、D依次代表
A. 經濟系統、生態系統、社會系統
B. 社會系統、經濟系統、生態系統
C. 生態系統、經濟系統、社會系統
D. 經濟系統、社會系統、生態系統
2.對可持續發展的理解，正確的是
A. 經濟可持續發展是前提，只要經濟數量能提高，環境治理可以以后再考慮
B. 社會可持續發展是目的，只要社會平等自由了，生活質量可以適當降低
C. 生態可持續發展是基礎，所以要保證以持續的方式使用自然資源
D. 可以按先后順序、分階段從經濟、社會、生態可持續發展的角度指導人們的行為
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