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汽車在平直公路上啟動時的運動，蘋果落地時的運動并不是我們所熟悉的勻速直線運動，在物理上我們可以把它當成勻加速直線運動來處理．所謂勻加速直線運動，是指一個物體做直線運動時的速度隨著時間均勻增加，其中速度的增加量與所用時間的比值叫做勻加速直線運動的加速度，用a表示，單位為m/s²，它表示每秒鐘速度增加的量，即am/s，若物體運動的初速度為v₀．
（1）試寫出該物體運動的末速度v_t隨時間變化的關系式．
（2）若該物體初速度為1m/s，加速度為0.5m/s²，求10s后該物體的速度．
（3）若該物體運動的末速度為20m/s，求該物體一共運動了多少時間？

右圖是小明同學探究斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置．
實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分數據如下：

實驗次數	斜面的傾斜程度	物塊重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	機械效率
1	較緩	10	0.1	5.0	1
2	較陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

（1）小明探究的是斜面的機械效率跟的關系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為．
（2）分析表格中數據可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越；還可以得出的結論是，斜面越緩，越．
（3）小華猜想斜面的機械效率還可能跟斜面的粗糙程度和物重有關，若要研究機械效率與物重的關系，應保持和不變．

小華家有一個實心金屬球，為確定其材料，她決定用學過的物理知識測出金屬球的密度．由于身邊沒有測量質量的工具，于是她找來了圓柱形容器、刻度尺和一個塑料小碗．設計了一個測金屬球密度的實驗，如圖所示．請按照他的設計思路完成下列步驟．
（1）將圓柱形容器放在水平桌面上并裝入適量的水．
（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測出容器內的水深為H₁，如圖（甲）所示．
（3）當把金屬球放入塑料小碗中，漂浮在液面時，測出容器內的水深為H₂，如圖（乙）所示．
（4）
（5）則金屬塊的密度表達式ρ=

H2-H1

H3-H1

?ρ_水（水的密度用ρ_水表示）．

（2012?六合區一模）標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω  1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中，其中電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”，設小燈泡電阻不變．閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數的范圍是（　�。�

我們常常將看似無關的兩個事物或現象聯系起來進行“類比”，這種方法叫“類比法”，它可以幫助我們理解概念、鞏固知識．以下基本電路的四個元件可以用來類比圖中“水路”模型中水龍頭作用的是（　　）

（2013?平房區一模）如圖所示的實驗裝置中，下列說法錯誤的是（　　）

下列由做飯所聯想到的物理知識，錯誤的是（　�。�

（2013?安順）有關熱學知識，下列說法中正確的是（　�。�