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小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是

溫度計測溫泡跟燒杯底接觸了

溫度計測溫泡跟燒杯底接觸了

．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖所示，為

98

98

℃，說明此時氣壓

＜

＜

（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．
（3）分析如圖所示圖象，可知水在沸騰過程的特點是

繼續吸熱，但溫度保持不變

繼續吸熱，但溫度保持不變

．
（4）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取的措施：

提高液體的初溫

提高液體的初溫

．

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在“測量未知電阻R的阻值“實驗中：
（1）請你用筆畫線代替導線把圖中的器材連接成實驗電路．

（2）請把第二次測量時，如圖所示的電壓表和電流表示數填入表中相應的空格．

次數	1	2	3
電壓/V	1.1	1.6 1.6	2.3
電流/A	0.22	0.32 0.32	0.46

（3）處理表中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻R的阻值為

5

5

Ω．
（4）實驗中，突然發現電壓表的示數變為零，電流表示數增大，電路可能出現的故障是

待測電阻短路

待測電阻短路

．

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如圖所示，是探究凸透鏡成像規律實驗時，光屏上所得到的像A′．這種原理在生活中的應用有

幻燈機

幻燈機

，請你在圖上大致畫出其所對應的物體A．

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通電螺線管附近小磁針靜止時，N極指向如圖所示，則電源的D端是

正

正

極．并做出螺線管周圍磁感線示意圖．

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（2001?天津）利用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在相同的時間內用大小相同的力F₁和F₂分別把質量相等的重物G₁和G₂提升到相同的高度，則（　　）

A．甲滑輪組的機械效率高

B．乙滑輪組的機械效率高

C．F₂做功的功率大

D．F₁、F₂做功的功率一樣大

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