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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?撫順一模)在”測量鹽水密度“的實驗中:

(1)把天平放在水平臺上,將游碼移至標尺左端的
零刻線
零刻線
處,調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平橫梁平衡.
(2)圖1是小文在稱量燒杯和鹽水總質量時的操作,其錯誤是
稱量時調節(jié)平衡螺母
稱量時調節(jié)平衡螺母

(3)糾正錯誤后,他完成了以下操作:
A、用天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1=190g.
B、如圖2,將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出這部分鹽水的體積V.
C、如圖3,用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
根據圖2、圖3兩圖,幫助小文填寫下表:
 燒杯和鹽水的總質量m1/g  燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g  量筒中鹽水的質量m/g  量筒中鹽水的體積V/cm3  鹽水密度ρ/(kg?m-3
 190        
(4)小文回家后又想測橡皮的密度,他把橡皮放入水中發(fā)現它下沉,于是他找來家中的一個柱形薄壁的透明細杯子、果凍盒、(質量不能忽略)、刻度尺、和適量的水,進一步測出了橡皮的密度.請你幫他將后面的實驗步驟補充完整,并寫出橡皮密度的表達式.
①向杯內倒入適量的水,用刻度尺測出杯內水的高度為h1
②將果凍盒放入杯內的水中使之漂浮,用刻度尺測出杯內水的高度為h2
③將橡皮輕輕放入果凍盒杯中,仍然漂浮,用刻度尺測出杯內水的高度為h3
將橡皮浸沒在水中,仍使果凍盒漂浮
將橡皮浸沒在水中,仍使果凍盒漂浮
,用刻度尺測出杯內水的高度為h4
小文的操作不必要的步驟是
,橡皮的密度表達式為ρ=
h3-h2
h4-h2
h3-h2
h4-h2

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科目: 來源: 題型:

(2013?撫順一模)在“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用電源為兩節(jié)新的干電池,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“20Ω  1A“字樣.

(1)請你用筆劃線代替導線把圖甲實物圖連接完整.要求:滑片向左移動時燈泡變亮.
(2)連接電路時,開關應
斷開
斷開
,小喬正確連接電路后,閉合開關發(fā)現燈泡不亮,電流沒有示數,如果燈絲斷了,此時電壓表的示數約為
3
3
V.
(3)排出故障后,調節(jié)變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙,則通過小燈泡的電流為
0.26
0.26
A,它正常發(fā)光時的電阻為
9.6
9.6
Ω.(結果保留小數點后一位)
(4)小喬還想探究”電路中電流與電阻的關系”,老師取走小燈泡,拿來幾個定值電阻,小喬先把10Ω電阻連入電路,實驗中將變阻器的滑片移到某一位置時,讀出電壓表的示數為2V,并讀出電流表此時的示數,緊接著小喬想更換電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、50Ω定值電阻各一個.
①為了保證實驗成功,他應該選擇的電阻是
20
20
Ω和
30
30
Ω;.
②該實驗的結論是:電壓一定時,
導體中的電流跟導體的電阻成反比
導體中的電流跟導體的電阻成反比

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(2013?撫順一模)如圖甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,拿一只沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那根蠟燭A的像
完全重合
完全重合
,這樣就確定了像的位置,同時也證明了像與物體的大小
相等
相等

(2)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰燭焰的像,光屏應向
遠離
遠離
(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當蠟燭移動到圖乙所示的位置時,移動光屏,光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)出現清晰的燭焰的像.甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的相同點是
正立的虛像
正立的虛像

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(2013?撫順一模)如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖
(1)實驗裝置中的
硬紙板
硬紙板
(填器材名稱)起到了減小熱量散失的作用.
(2)小明在水溫升高到90℃時開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數據如下表所示,其中在第2min記錄數據時,溫度計的示數如圖乙所示,請將讀數填在表內的空格處.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92
94
94
96 98 101 101 101
(3)請你根據表中的數據在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象
(4)從圖象中發(fā)現水沸騰時的溫度特點是
保持不變
保持不變
.此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓
增大
增大
(選填“增大”或“減小”),沸點升高,生活中
高壓鍋
高壓鍋
是應用這一原理工作的.

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(2013?撫順一模)某海港工人常用如圖所示的滑輪組移動貨物(已知圖1、圖2兩滑輪組虛線框部分完全相同)圖中集裝箱重4000N,圖1集裝箱與地面的接觸面積為2m2.工人先用圖1中滑輪組拉著集裝箱沿水平方向勻速運動40m,鋼繩自由端的拉力F做的功為16000J,此時該滑輪組的機械效率為75%(不計繩重及滑輪摩擦).求:
(1)集裝箱靜止時對地面的壓強.
(2)鋼繩自由端的拉力F.
(3)若工人用圖2所示的裝置將集裝箱豎直拉動2m,此時該滑輪組的機械效率.

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(2010?盤錦)金磊是一個善于觀察和思考的同學,他發(fā)現媽媽以前切土豆片時總有一些土豆片粘在刀面上,很不方便.而最近媽媽用了新買的刀后,切土豆片再也不粘刀面了,于是他仔細觀察了這把新買的刀,發(fā)現刀刃很薄,并且上面有一些小孔(如圖).請回答:
(1)刀刃做得非常薄,有什么好處?
(2)土豆片為什么會“粘”在普通刀上?金磊同學家新買的刀上有小孔為什么就不粘土豆片了呢?

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(2012?營口)畫出能使圖中兩個通電螺線管相互排斥的電路圖,并標出兩個螺線管的N極.

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(2012?丹東)某劇組為拍攝需要,設計了如圖所示的裝置來改變照明燈的高度.輕質杠桿ABO可繞O點轉動,在圖中畫出ABO所受阻力F2的示意圖,并畫出動力臂L1和阻力臂L2

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(2013?撫順一模)從發(fā)光點A發(fā)出的光射到水面后,發(fā)生反射和折射,反射光線經過B點,請利用平面鏡成像特點確定入射光線和反射光線,并畫出折射光線的大致方向.

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(2013?撫順一模)近年來,我國鐵路進行了多次大提速,一輛列車,以200km/h的速度沿平直軌道從甲地勻速運行到乙地用了1h,受到的阻力為4.5×106N,則在這一過程中,列車行駛的距離是
200
200
km,牽引力做功
9×1011
9×1011
J,功率為
2.5×108
2.5×108
W.

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同步練習冊答案
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