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（2011?東莞模擬）小亮用如圖甲所示電路測額定電壓為2.5伏的小燈泡燈絲的電阻，請回答下面問題：
（1）電路連接好后，閉合開關，此時電壓表的示數如圖13乙所示，若使燈泡正常發光，
應將滑動變阻器的滑片P向端移動（選填“A”或“B”）．
（2）圖乙中，電壓表的示數是V，若此時電流表的示數是0.8A，這種情況下燈絲的電阻是Ω．

（2011?東莞模擬）小明在探究同種物質的質量和體積的關系的實驗中，他選用了天平和量杯，他先測得空量杯的質量為20g，然后將某種液體逐漸倒入量杯中，測得的數據如下表

液體與量杯的總質量m/g	40	60	80	100
液體的體積V/cm3	20	40	60	80

（1）請你畫出此液體的質量與體積的關系圖象
（2）由此圖象可以看到的規律是（寫出一條即可）．
（3）此液體的密度為．

（2012?安慶一模）電水壺能在較短的時間內提供沸水，正好與現代入的生活節奏合拍，是現代家庭中必備的電器．右表是某品牌電水壺的銘牌．

××牌電水壺
額定電壓	220V
額定功率	1100W
容    積	3L

（1）從安全方面考慮，電水壺的插座應選用下圖中的；
（2）電水壺的額定電流是多少？
（3）該電水壺裝滿水后正常工作，要將20℃的水加熱至沸騰至少需要多長時間？（不計熱量損失，水的比熱容是4.2×10³J/（ kg?℃），水的密度是1.0×10³ kg/m³，外界氣壓為1標準大氣壓）

（2011?東莞模擬）某輕型水陸兩棲坦克的質量為25t，當它以30km/h的航速在水中勻速行駛15km時，發動機功率為430kw，求：
（1）坦克浸入水中的體積是多少？
（2）發動機所做的功多少？
（3）坦克受到的阻力是多少？

（2011?東莞模擬）為了測定小燈泡的電阻和電功率，選擇額定電壓為3.8V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等．圖是沒有連接完的實物電路（電壓表和滑動變阻器沒有接好）．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右端移動時電流表的示數增大．
（2）連好電路閉合開關，發現電壓表指針偏轉很小，其原因可能是（寫出一種即可）．
（3）為測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為V，若小燈泡正常發光時電流表的示數如圖所示，則通過小燈泡的電流 A，則小燈泡的額定功率是W，此時小燈泡的電阻是Ω．

（2005?濟南）大家知道，使用簡單機械可以省力．小明同學學習了“機械效率”的知識后，想知道：是不是效率越高的機械一定越省力呢？于是他決定通過實驗探究這個問題．經過討論，小明和他的幾個同學商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關系”．為此，小明找來了一個方礦泉水瓶，一塊平整的木板和一把尺子，并做了一個彈簧測力計，組成了如圖所示的實驗裝置，經過認真仔細的實驗，他得到了下表中的實驗數據：

實驗次數	物重G（N）	升高的速度h/m	拉力F/N	移動距離S/m	有用功 W有用功	總功W總/J	機械效率/η
1	5	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	62.5%
2	5	0.2	2.7	0.5	1	1.35	74.1%
3	5	0.3	3.4	0.5	1.5	1.7	88.2%

（1）你認為小明提出的問題是否得到了解決？分析上表數據，能得出什么結論？．
（2）做完上述實驗后，小麗又產生了一個猜想：如果減小斜面的摩擦，斜面的機械效率還可以提高，你認為小明的猜想是否有道理？請簡述理由：．
（3）要想通過實驗驗證小麗的猜想，在前面小明實驗的基礎上，應當怎樣進一步進行實驗？．

（2011?東莞模擬）小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖所示，雞蛋浸沒在水中時，所受到的浮力為N；如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會．

（2011?東莞模擬）（1）如圖所示，完成其光路圖．

（2）一足球不慎掉進水中漂浮在水面上，如圖所示，試作出足球所受力的示意圖．

（3）將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求．

（2011?東莞模擬）小明家的電能表如圖所示，家中用電器的總功率不能超過W．當小明家只有一盞電燈工作時，150s內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是J，它的電功率為W．

（2011?東莞模擬）同學們在天氣炎熱會喝各種品牌的純凈水，如“康師傅”“娃哈哈”等．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是摩擦（選填“增大”或“減小”）；
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時手對瓶的摩擦力方向是；
（3）如將飲用完的空瓶內裝些熱水，然后將水倒出迅速擰緊瓶蓋，會發現瓶子癟了．這個實驗說了．