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小偉想驗證“在電壓不變時，導體中通過的電流跟導體的電阻成反比”的關系，他采用了如圖1所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源由兩節新的于電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω．

（1）請按照電路圖并選擇合適的量程，用筆畫線代替導線將圖2中的實物連接完整；
（2）連接電路時開關應處于

 

狀態，滑動變阻器的滑片應滑至

 

端（選填“C”或“D”）；
（3）小偉在實驗過程中始終保持滑動變阻器的滑片位置不變，先后在M、N間換上5Ω、10Ω和15Ω的電阻，并記錄電流表的示數．結果他發現通過電阻R的電流和電阻R的阻值不成反比，則造成這種現象的原因是

 

．

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圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，實驗中：

（1）首先應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態．這一調節過程的目的是

 

．
（2）下表中記錄的是小明同學三次實驗時部分實驗數據，實驗操作正確，請將表格中的實驗數據補充完整．

實驗次數	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	2	20	4	10

（3）小虎同學在實驗過程中，給杠桿左邊掛2個鉤碼，杠桿右邊掛3個鉤碼并移動鉤碼到某一位置時，發現杠桿左端偏高，就將杠桿右端的平衡螺母向左調節，結果杠桿仍不能保持水平平衡，請指出他實驗中存在的問題：

 

，如實驗過程中發現杠桿左端偏高，他的正確操作應是

 

．

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28、圖是我們在課堂上做過的一些實驗．
A圖研究的問題是

重力勢能和動能之間可以相互轉化

，擺球最終會靜止在位置B點的原因是

由于空氣阻力的作用，機械能轉化為內能

．
B圖中將鐵絲快速彎折十余次，然后用手指觸摸一下彎折處，會感覺到

熱

，這說明

做功可以改變物體的內能

．

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家用電滅蚊器的發熱部分使用了PTC發熱材料，它的電阻隨溫度變化規律如圖所示．使用時發熱體直接連入家庭電路，當發熱體的溫度為60℃時，則此時電功率為

 

W，如果這只電滅蚊器的平均電功率為5W，按一天工作10h計算，這只家用電滅蚊器一個月（按30天計算）消耗電能

 

kW?h；當發熱體溫度繼續上升時，它的電功率會

 

（最后兩空選填“增大”、“不變”、“減小”）．

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如圖所示的電路，電阻R₁和R₂的阻值分別為10Ω和20Ω，電源電壓保持6V不變．當開關S閉合、S₁斷開時，電流表示數為

 

A；當開關S、S₁都閉合時，R₁兩端的電壓為

 

V．

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如圖所示，R₂=2R₁，當S閉合、S₁斷開時，電流表的示數為I₁，當S、S₁均閉合時，電流表的示數變為I₂，則l₁和I₂的關系是（電源電壓恒定不變）（　　）

A、1：1

B、1：2

C、2：3

D、3：2

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在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．
（1）請你在下圖中用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）在連接電路時，開關應處于

 

狀態，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移動到

 

（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關后，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表的示數接近電源電壓，則產生這一故障的原因是

 

．
（4）排除故障后，調節滑片P，使小燈泡正常發光，電表的示數如圖所示，則電壓表的示數為

 

V，電流表的示數為

 

A，小燈泡正常發光時的電阻為

 

．

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20、如圖1示是小明同學設計的測電阻R的電路圖．請根據這個電路圖用筆畫線代替導線，將圖2的元件連成電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數變大．（電壓表選用0～3V量程，電流表選用0～0.6A量程，導線不能交叉）