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科目： 來(lái)源： 題型：

1、電流做功的過(guò)程中，伴隨著電能向

其它形式的能

的轉(zhuǎn)化，電流通過(guò)電燈泡時(shí)做了1080J的功，說(shuō)明消耗了

1080

J的電能，轉(zhuǎn)化成了

內(nèi)

能和

光

能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

汽車(chē)駕駛員從決定剎車(chē)到踩下剎車(chē)的這段時(shí)間叫做反應(yīng)時(shí)間，普通駕駛員正常的反應(yīng)時(shí)間在0.3s～1.0s范圍內(nèi)．從駕駛員踩下剎車(chē)到車(chē)停止，這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離叫做剎車(chē)距離，剎車(chē)距離與汽車(chē)剎車(chē)時(shí)的速度和馬路情況等有關(guān)．某汽車(chē)在水平的柏油馬路上剎車(chē)距離s_剎與剎車(chē)時(shí)的速度υ的關(guān)系為：s_剎=υ²/10（公式中υ的單位是m/s，s的單位是m）．如果某駕駛員的反應(yīng)時(shí)間是0.6s，當(dāng)他駕駛該汽車(chē)以10m/s的速度行駛在水平的柏油馬路上時(shí)，突然有人在該車(chē)前面橫穿馬路．問(wèn)：
（1）該汽車(chē)在駕駛員的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)行駛的距離是多少？
（2）該汽車(chē)的剎車(chē)距離是多少？
（3）駕駛員至少要在離橫穿馬路的人多遠(yuǎn)處決定剎車(chē)，該人才安全？

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩輛汽車(chē)在同一條平直公路上相向行駛，甲車(chē)的速度V_甲=20m/s，乙車(chē)的速度V_乙=25m/s，若開(kāi)始時(shí)兩車(chē)相距1.8km，試計(jì)算：
（1）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間甲、乙兩車(chē)相遇？
（2）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車(chē)間的距離將改變900m？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一輛客車(chē)從甲站開(kāi)往乙站，以60km/h的速度行駛要2h才能達(dá)，有一次這輛客車(chē)以這個(gè)速度行駛了1h就壞了，只好停下來(lái)修理，修了15min才修好，問(wèn)客車(chē)要以多大的速度行駛才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙站．

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科目： 來(lái)源： 題型：

37、一個(gè)星期天，小迪到商場(chǎng)買(mǎi)文具，她沿墻邊向前走的時(shí)候，側(cè)頭向右邊看了一眼，看到右邊也有一個(gè)“她”和自己并肩而行！她用手摸了一下右邊墻上的鏡子，對(duì)著鏡子中的“她”笑了笑．她知道那是自己在鏡子里的像（如圖）．不理睬“她”！小迪繼續(xù)抬頭向前走去．小迪無(wú)意中突然看到對(duì)面也有一個(gè)“她”向自己走來(lái)．停下來(lái)仔細(xì)看看，原來(lái)前面墻上也有平面鏡．她再向其它方向看看，似乎商場(chǎng)里各個(gè)方向都有“她”．請(qǐng)你根據(jù)提供的情景，提出一個(gè)有關(guān)的物理問(wèn)題：

可以通過(guò)這些鏡子，讓人感覺(jué)商場(chǎng)更寬敞

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

36、如圖所示，外國(guó)投資集團(tuán)準(zhǔn)備到某區(qū)投資辦一所織布工廠，考察圖上A、B兩個(gè)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)從交通、電力、用水各方面都差不多，假若你是區(qū)長(zhǎng)，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，從環(huán)境保護(hù)角度分析該廠應(yīng)設(shè)置在哪一小區(qū)，說(shuō)明理由．

答：從環(huán)境保護(hù)角度分析該廠應(yīng)設(shè)置在B小區(qū)．因?yàn)樵贐小區(qū)有小山的遮擋，可以減少織布工廠對(duì)住宅區(qū)和學(xué)校的噪聲污染

．

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科目： 來(lái)源： 題型：