科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型:實驗題
媽媽買了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了如下實驗:
A.將電子天平放在桌面上,調節底板水平; |
B.將手鐲放在電子天平的托盤上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質量為_____g; |
C.用電子天平測量空燒杯的質量為22.060g; |
D.將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來的水; |
E.用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質量為24.460g。
(1)手鐲的密度為____g/cm3(保留一位小數)。
(2)測量前,若電子天平底板沒有調水平,則測得的質量偏____(填“小”或“大”)。
(3)由于溢水管口殘留有少量水,由此會導致測得的密度偏_____(填“小”或“大”)。
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型:實驗題
小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質量的關系”,可供選擇的實驗器材有:
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計;
②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計;
③未標明質量的鉤碼若干個.
(1)為了獲得的實驗數據更準確,應選用彈簧測力計 ________ (選填序號).
(2)要完成本次實驗,他們還需要一種測量工具是 ________ .
(3)在測物重時,小聰如圖甲操作,小明如圖乙操作,則小聰的操作是的 ________ ,小明的操作是的 ________ .(選填“正確”或“錯誤”)
(4)圖表是他們的實驗數據.
小聰通過預習知道:對于本實驗,課本的結論是“物重與質量的比值是定值,約等于9.8N/kg”.于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N,使得物重和質量的比值均為9.8N/kg.小明認為測量出來的數據是不能修改的,小聰的做法是不對的.小聰認為自己只是修改數據的最后1位數,而數據的最后1位是估計值,是不確定的,是可以修改的.你認同 ________ (選填“小聰”或“小明”)的觀點.
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型:計算題
為了判斷一個小銅球是不是空心的,小明測得如下數據:(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)做這個實驗需要的測量工具是________。
(2)該小銅球是空心的,還是實心的?寫出依據________。
(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大________?裝滿水,總質量是多少________?
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型:計算題
一只空瓶質量是50g,裝滿水后總質量是1.3kg,裝滿某種液體后總質量是1.05kg.(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ鹽水=1.2×103kg/m3,ρ植物油=0.9×103kg/m3)
(1)求這個瓶子的容積;
(2)求這種液體的密度;
(3)它可能是什么液體?
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型:計算題
一捆粗細均勻的銅線,質量為8.9kg,銅線的橫截面積是25mm2 . 已知銅的密度是8.9×103kg/m3 . 求:
(1)銅線的總體積為多少?
(2)這捆銅線的長度為多少?
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型:單選題
聲音從聲源發出,在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是(假設空氣是均勻的)
A. 聲音的傳播速度不斷減小 B. 聲音的頻率不斷減小
C. 聲音的振幅不斷減小 D. 聲音的音調不斷減小
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型:單選題
我們生活在聲的海洋里,美妙的音樂可以讓人心曠神怡,而一些機器的轟鳴聲也能使人心煩意亂。下列關于聲音的描述正確的是( )
A. 聲音是由物體振動產生的
B. 如果在月球上發生爆炸,只要爆炸足夠劇烈,地球上的人也可以聽到。
C. 超聲波的傳播速度比次聲波的傳播速度快
D. 聲音可以在空氣中傳播,不能在固體和液體中傳播
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型:單選題
下列關于聲現象的說法,正確的是( )
A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發聲的音色會不同
B. “聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的
C. 市區內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲的
D. 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型:單選題
在演奏會上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,聽眾能辨別出不同樂器的聲音,辨別的依據是
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目: 來源:滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型:單選題
300年前,意大利科學家做了這樣一個實驗:在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛。第一次未對蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是
A. 蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的 B. 眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C. 耳朵對蝙蝠飛行是否起作用 D. 鈴鐺是怎樣發聲的
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