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15．小楓家用的電熱水器銘牌上標有“220V 5**W”的字樣，其中額定功率值5后面兩位數字模糊不清，他想設計一個實驗測出電熱水器的電功率．學校實驗室中常備器材有：一節干電池，一個滑動變阻器，一個開關，導線若干．另外，還有可供選擇的以下器材：
A．電流表A₁（量程：0-0.6A，0-3A） 
B．電流表A₂（量程：0-0.6A，0-3A）
C．電壓表V₁（量程：0-3V，0-15V）  
D．電壓表V₂（量程：0-3V，0-15V）
E．定值電阻R₀（阻值：1Ω）         
F．定值電阻R₀（阻值：100Ω）
G．定值電阻R₀（阻值：1000Ω）
若電熱水器的電阻R_X保持不變，小楓打算利用實驗室中的以上器材，設計實驗，測量出電熱水器的額定功率值．
（1）小楓認真思考后，發現不能用伏安法來測電熱水器的額定功率．
①根據“220V 5**W”的字樣，可大致求出該電熱水器的電阻R_X阻值范圍為80.8Ω-96.8Ω．
②小楓把電阻R_X接入電源的兩端，發現無法準確地用上述電流表測量電流的大小，原因是：電源電壓為1.5V太小．
（2）小楓和同學討論后，發現可以用所學的電學知識進行較準確的測量，這時應選擇的實驗器材是：一節干電池、一個滑動變阻器，一個開關，導線若干和C、F（填寫上述器材前面字母序號）；請在虛線框中畫出此時的實驗電路圖，電路還要求能實現多次測量．

14．水平地面上有底面積為300cm²、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30cm（如圖所示）．計算可得出（　　）

	A．	繩子受到的拉力為6N
	B．	容器對水平地面的壓力是90 N
	C．	剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa
	D．	剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

13．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖2所示．

（1）請根據圖2電路圖用筆畫線代替導線將圖1所示實物連接成完整電路，使滑片向右滑動時，電流表示數變大．
（2）多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓表示數保持不變，實驗數據記錄如下表．由表中數據可以得出結論：在電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比．
（3）在探究實驗過程中，用5Ω的定值電阻做完實驗后． 小玥斷開開關，但沒有移動滑動變阻器滑片，把定值電阻更換為2Ω后，你認為她接下來的操作應該是D．

實驗次數	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12

A．閉合開關，讀出電流表的讀數
B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移，讀出電流表的讀數
C．改變電壓表、電流表的量程，再進行實驗
D．改變電流表的量程，閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移，讀出電流表的讀數．

12．如圖是一臺電熱飲水機，以及它的電路原理圖，銘牌數據如下表，其中S是溫控開關，R₁、R₂是加熱電阻．

水箱容量	1L
額定電壓	220V
加熱功率	242W
保溫功率	44W

（1）在加熱狀態下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？R₂的大小為多少？
（2）保溫時R₁的功率為多少？

11．將規格都是“220V  100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電熨斗分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關說法中，錯誤的是（　　）

	A．	三個電器產生的熱量一樣多		B．	電流通過三個電器做功一樣多
	C．	三個電器消耗的電能一樣多		D．	電熨斗產生的熱量最多

10．如圖所示是2014年溫哥華冬奧會女子500米短道速滑決賽中，世界紀錄保持者王濛以43秒048奪得冠軍，成為蟬聯冬奧金牌中國第一人．下列說法正確的是（　　）

	A．	王濛踮起后腳尖做起跑姿勢時對冰面的壓強變小
	B．	王濛勻速滑行時對冰面的壓力與冰面對她的支持力是一對平衡力
	C．	用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”
	D．	王濛沖過終點后繼續滑行是因為她受到慣性的作用

9．下列數據中，最接近生活實際的是（　　）

	A．	教室內一盞日光燈的功率約為40W		B．	對人體安全的電壓是36V
	C．	成人正常步行的速度約為5m/s		D．	一顆小鐵釘受到的重力約為5N

8．小明同學在“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗中，選用天平、量筒、燒杯和水，設計了如下的實驗操作步驟：
A．將鹽水倒入燒杯中，用天平測量燒杯和鹽水的總質量
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．用天平測量空燒杯的質量
E．將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測出量筒中鹽水的體積
F．用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量
（1）小明發現實驗步驟混亂并且有多余的步驟，于是將實驗步驟重新排序，較精確的測量了鹽水的密度，正確的實驗操作順序是CBAEF（只填字母標號）
（2）小明在調節天平時，如圖甲所示，調節平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的問題是沒有把游碼放在標尺的零刻度處；改正錯誤后，發現指針偏向分度盤的左側，如圖乙所示，此時應向平衡螺母向右調
（3）圖丙所示燒杯和鹽水的質量是61.8g
（4）設計一個記錄實驗數據和結果的表格．

7．小華和小軍同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．

（1）如圖1甲所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開關，小明發現無論怎樣調節滑動變阻器滑片P，小燈泡都不發光，電壓表的示數為零，進一步觀察并檢查電路，發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好，針對電路中出現的小燈泡不發光的故障現象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動變阻器接觸不良，根據故障現象，猜想②（填序號，下同）是錯誤的；如果觀察到電流表的有示數，則猜想①是正確的．
（4）排出故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數如圖乙所示，此時應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移到合適位置，然后讀出電流表示數，算出小燈泡的額定功率．
（5）在實驗過程中，曾出現即使將滑動變阻器調至電阻最小的位置，燈泡微弱發光，兩表示數很小的現象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數也變大了．小軍認為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現這種現象呢？
小華依據歐姆定律分析，接觸不良的地方電阻值變大，導致電路中的電流變小，從而出現上述實驗現象，實際線路中發生接觸不良是很危險的，應盡量避免．圖2所示四種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘的方向）不容易造成接觸不良的是C．

6．某同學設計了如圖所示的裝置測量鹽水的密度，已知木塊的重力為3N，體積為500cm³，當木塊靜止時彈簧測力計的示數為2.5N，鹽水的密度是1.1×10³kg/m³；若剪斷細繩，木塊最終靜止時所受浮力是3N．（g=10N/kg，一切摩擦與阻力均忽略不計）