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5．關于電功和電功率，下列說法中正確的是（　　）

	A．	電能表直接測量的是家中正在使用的用電器的總電功率
	B．	電流通過用電器所做的電功越多，這個用電器的電功率一定越大
	C．	額定功率越大的用電器，正常工作時電流通過它所做的電功一定越多
	D．	用電器工作過程中的實際電功率可能小于它的額定功率

4．小明在探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻的關系時，用甲、乙兩個完全相同的燒瓶裝入質量相等、初溫相同的煤油，且分別插入兩只相同的溫度計，組裝如圖所示的電路，已知兩個燒杯中金屬絲A、B的電阻R_A＜R_B．閉合開關一段時間后，發現甲、乙兩瓶中溫度計示數均無變化，他用電壓表分別并聯在電路各點間，并將實驗現象記錄在下表中．

電路各點間	aj	ai	ah	ag	af	ae	ad	ac	ab
電壓表示數	有	有	有	有	有	無	無	無	無

（1）通過記錄可以判斷電路發生的故障是C．
A．開關接觸不良B．滑動變阻器短路
C．導線ef斷路D．金屬絲B斷路
（2）在該探究實驗中，自變量是電阻．
（3）通過分析可得出的實驗結論是，在電流和通電時間相同的條件下，導體的電阻越大，導體產生的熱量越多．

3．如圖所示的四種現象中，符合安全用電原則的是（　　）

	A．	電器金屬外殼安裝接地線		B．	用濕布擦拭正在發光的電燈
	C．	在高壓線附近放風箏		D．	用絕緣棒挑開通電的裸導線

2．單位換算：
（1）一種病毒的大小為200nm=2×10^-7m．．
（2）一頭鯨的質量可達1.5×10⁵kg=1.5×10²t；
（3）金的密度為19.3×10³㎏/m³=19.3g/cm³；
（4）一種塑料桶的容積為5L=5×10^-3  m³．

1．實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個，已調零的電流表和電壓表各一塊，導線若干．小明利用上述實驗器材“探究通過導體的電流跟導體電阻的關系”．小明的主要實驗過程如下：
①如圖1所示，連接實驗電路．將滑動變阻器調到阻值最大端，電阻箱的阻值R調為5Ω，記錄阻值R．

②閉合開關S，將滑動變阻器調到某一位置，用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U，用電流表測量通過電阻箱的電流I，記錄U和I的數值．
③斷開開關S，將電阻箱的阻值R調為10Ω．閉合開關S，記錄電壓U、電流I和阻值R的數值．
④仿照步驟③再做四次實驗，每次改變電阻箱阻值，記錄各次相應的電壓U、電流I和阻值R的數值．
請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小明的實驗過程中，存在的主要問題是沒有控制電壓表示數不變．
（2）請你針對小明實驗過程中存在的主要問題，寫出改進措施：斷開開關，每次改變電阻箱阻值后，將變阻器阻值最大電阻連入電路，閉合開關，移動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變．
（3）小明改進實驗方法后，根據記錄的數據，他描畫出電流I與電阻箱阻值R的關系圖象，如圖2所示．根據圖象分析，當通過電阻箱R的電流為0.06A時，電阻箱R的阻值是50Ω．

20．張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象可知，導體A的電阻與導體B的電阻阻值關系是R_A＜R_B（選填“＞”、“＜”或“=”）；當導體B兩端電壓為4V時，通過導體B的電流為0.4 A；現在將導體A、B并聯接在電源電壓為2V的電路中，則干路中的總電流為0.6 A．

19．一同學根據生活中的一些現象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入下表中，圖（a）是對應的路程時間圖線，則

t/s	s/m
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

（1）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做勻速直線運動，表中x處的值約為1.937m．
（2）接下來，該同學將不同數量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示，則觀察圖（b）中單個紙杯的速度一時間圖線1可知，小紙杯在直線下落的開始階段，其運動速度的變化具有速度增大，增大得越來越慢的特點，小紙杯最后做勻速直線運動，此時，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比為f₁：f₅=1：5；再結合圖（b）中的圖線1和圖線5可知，物體運動時遇到的阻力確實隨著速度的增加而增大，但不成正比例關系，理由是：速度之比明顯不等于阻力之比．

18．如圖所示，電能表的讀數是6208.3kW•h．

17．實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表一個、電壓表一個、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．小剛想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明；“當電阻兩端的電壓一定時，通過電阻的電流與該電阻的阻值成反比”．請你根據上述要求幫助小剛方框中畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計實驗數據表格．
（1）實驗電路圖．
（2）實驗步驟．
（3）實驗數據表格．

16．小亮利用如圖所示裝置進行實驗，探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”．

（1）圖（甲）中的兩個電阻采用串聯的連接方法，目的是使通過兩個電阻的電流相等．
（2）圖（甲）中的兩個密閉容器中裝有質量相等（填“相等”或“不等”）的空氣，并各放置一根阻值不同的電阻絲，此裝置可研究電流產生的熱量與電流的關系．
（3）在圖（乙）中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯了一個阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產生的熱量與電阻的關系，實驗時為了控制通電時間相同，應將開關安裝在干路位置．
（4）在此實驗中電流產生的熱量不易觀察，都是通過觀察U型管中液面高度的變化，來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少．這是利用了物理實驗的轉換法研究問題．