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2．如圖甲是飛機投彈時的情景，炮彈飛的遠近與炮彈飛出的速度和距離地面的高度有關，據此，小明提出了猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關，為驗證猜想，小明找來了如圖乙所示的裝置進行實驗．

（1）讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有一定的速度；小球從斜槽滾下，機械能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離S_A、S_B、S_C，發現S_A＞S_B＞S_C．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與速度有關．
（3）逐步降低拋出點離地面的高度，分別為h₁、h₂、h₃，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離s₁、s₂、s₃，發現s₁＞s₂＞s₃．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與距落地點的高度有關．本次實驗中，小球每次飛離水平槽時的速度相同，為什么拋出點離地面越高小球飛的越遠呢？你的猜想是越高小球運動時間越長．
（4）若在水平槽鋪上毛巾，使拋出點離地面的高度為h₃，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測出小球落地的水平距離為s₄，根據上述實驗的結果，應該有s₄＜s₃（選填“＞”、“＜”或“=”）．

1．小明學過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率是否有關”？針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，如圖所示，并記錄實驗數據如下：
下面小明的一次實驗數據．

實驗次數	斜面的傾斜程度	物體重G/N	物體上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物體移動距離s/m	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率
1	較緩	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.5
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5	1.25	1.55	80.6%

（1）通過對上述實驗數據的分析，你對斜面省力情況與斜面的傾斜程度的關系是：斜面越陡，越費力．
（2）通過對上述是實驗數據的分析，你對斜面機械效率問題可獲得的初步的結論是：斜面越陡機械效率越大．
（3）如第二次實驗的機械效率為68.2%（保留一位小數）
（4）如下圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

 ①實驗前，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平均螺母向左（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是便于測量力臂．
②杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明就得出了杠桿的平衡條件為F₁L₁=F₂L₂．他這樣得出的結論是否合理，為什么？不合理，實驗次數太少不具有普遍性．

20．如圖所示，一輕質杠桿（質量忽略不計）支在支架上水平靜止．圖中OA=20cm，G₁為邊長是10cm的正方體，浸沒在盛有水的燒杯中，G₂重為20N．當OC=10cm時，繩子的拉力為10N，此時G₁對燒杯底部的壓強為2×10³Pa，則G₁對燒杯底部的壓力是20N．現用一水平拉力，使G₂以8cm/s的速度從C點向右勻速運動，經過2.5s后，可使G₁對燒杯底部的壓力恰好為0．

19．婷婷探究“凸透鏡成像規律”實驗
?（1）婷婷發現所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側得到一個最小的亮點（如圖所示），則該凸透鏡的焦距為15.0cm．
?（2）他將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭，調整光屏、凸透鏡和燭焰的中心在同一高度后，發現無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像，其原因不可能是C．
A．蠟燭在透鏡的焦點上
B．蠟燭到透鏡的距離小于透鏡的一倍焦距
C．蠟燭在透鏡的兩倍焦距處
?（3）當透鏡到蠟燭的距離為25cm時，移動光屏，在光屏上可得到倒立、放大的實像，這與生活中投影儀的原理相同．

18．小明和小強在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么規律”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖．
（1）他們的猜想是：干路電流可能等于各支路電流之和（只寫一種猜想）
表1

實驗次數	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.1	0.2	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0

表2

實驗次數	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.6	0.3	0.9
4	0.8	0.4	1.2

[進行實驗]
（2）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據．小明在實驗中，是靠只改變第一支路燈泡的規格而得到實驗數據的．
（3）小強也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據．小強在實驗中是靠只改變電源電壓而得到實驗數據的．
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：（語言表述和表達式）在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，I_C=I_A+I_B．

17．如圖所示的電路，電流表A₁與A₂的指針的位置如圖所示，電流表A₁使用的量程是0～3A，讀數是0.7A，電流表A₂讀數是0.24A．通過L₂的電流是0.46A．

16．救災汽車正在公路上急馳，突然發現山體滑坡，緊急剎車．此時剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉化為內能，但能量的總量是守恒的．

15．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）電熱水器的電阻多大？
（2）水吸收的熱量是多少？〔c_水=4.2×10³J/（kg•℃）〕
（3）若電熱水壺正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時間？
（4）若電熱水壺實際加熱時間大于上述計算的加熱時間，可能的原因有那些？（寫出兩種）

14．一根繩子能承受的最大拉力是50N，用它通過滑輪組提升重為120N的物體．滑輪本身的重力，繩子重力以及摩擦都不計，請用最少的滑輪組成滑輪組，在方框中畫出并進行正確的繞線．

13．如圖所示的四種現象中，是由光的直線傳播形成的是（　　）

	A．	太陽經過凸透鏡形成光斑		B．	手影的形成
	C．	水中鉛筆看起來變彎折		D．	塔在水中形成倒影